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文档简介

1、15争吵,第一课时,看来同学们也有与人发生争吵的情景，有你们自己的解决方法。那么在这一课中的“我”和克莱蒂又是如何解决的呢？下面让我们跟着这群快活的小鱼儿一起去寻找答案吧！,学习任务： 1. 朗读课文，整体感知课 2. 学习文章中的生字 3. 理清文章脉络，了解文章的主要内容,学习,交流,口语交际,学习生字（汉字学习软件）,肩 扛 缘 愤 毕 戒 既,匠 替 抄 墨 骂 缩 承,Jing t cho m m su chng,Jing kng yung fn b ji j,自学生字 嫉 妒 肘 骂 哼 侍 承 谅 瞟 御 戒 尚,想一想,1、“谁和谁吵” 2、“为什么吵” 3、事情的发生、经过、

2、结果,克莱蒂不小心弄脏了“我”的本子，我为了报复，故意弄脏了克莱蒂的本子,“我”笔记本被弄脏,“我”火了、骂了他 克莱蒂 微笑 解释,“我”报复，弄脏克莱蒂的本子 克莱蒂 脸红、举起手、缩回去,“我” 不安、后悔、想道歉、说不出口,克莱蒂 不时用眼瞟我 我在外边等着你,“让我们像从前那样做好朋友吧！” “以后我们再也不吵架了，好吗？” “再也不了！再也不了！”,争吵前,争吵后,和好,“我”的心理变化过程,克莱蒂得奖 并不小心碰掉 “我”的本子,克莱蒂说“我”在外面等你,因为嫉妒而采取行动,面对自己的过失和回想克莱蒂的为人,两人重归于好,1、比较下面两句话 A、“今天我和克莱蒂吵 架，并不 是因为他得了奖，我嫉妒他。” B、“哼，得了奖，有什么了不起！”于是我想报复他。,嫉妒,比海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心胸。,百草园,亚米契斯（）艾德蒙多德亚米契斯，意大利作家，民族复兴运动时期的爱国志士，曾参加解放意大利的战斗。他周游世界各国，撰写了许多游记，以明快、新颖的笔触，记叙各国

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