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文档简介

1、把假分数化成整数或带分数,学习目标： 能够熟练的把假分数化成带分数或整数。,复习,15,8,8,4,40,9,用带分数表示,看图说出假分数,（ ）,（ ）,怎样把假分数化成整数或带分数？,（ ）,根据分数的意义,根据分数与除法的关系,用带分数表示,看图说出假分数,这两个结果都是什么数？你发现在什么 情况下，假分数能化成整数了吗？,当分子是分母的倍数时，假分数可以化成整数。,的分子还是分母的倍数吗？ 这种情况怎样化 ？,观察下面这个分数，看看它有什么特点,像这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。,把 化成带分数。,想：,所以：,= 5 4 =,试一试,把 化成带分数。,= 1

2、2 5 =,你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？,把假分数化成整数或带分数，用分子除以分母， 能整除的，商就是所得的结果；不能整除的， 商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。,1、把下面的假分数化成整数,我也行,把 、 、 化成带分数。,= 7 4 =,= 19 8 =,= 3110 =,新旧联系,9 4,=,=,用分数表示下面各题的商，能 化成带分数的化成带分数。,27 8,=,=,50 11,=,=,练一练 4,在直线的上面填假分数，在 直线的下面填带分数。,0,2,1,3,在 中，a是非0 自然数。 当a 小于（ ）时，它是真分数； 当a大于或等于（ ）时，它是假分数； 当a 等于（ ）时，它能化成整数。,开动脑筋,5,5,5、10、15 ,考 考 你,填充。,在 中， 和 都是自然数 ( 0 )。,当 ( )时，分数的值小于1；,小于,当 ( )时，分数的值等于1；,等于,当 ( )时，分数的值大于1；,大于,当 ( )时，分数能化成整数；,是 的倍数,等于或

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