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文档简介

1、,1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“洋溢、允许、围墙、告示牌、训斥、覆盖、火辣辣”等词语。 2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 3、明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。,学习目标：,洋溢 喧闹 训斥 允许 围墙 覆盖 叱责 隆冬 瑟瑟 冷酷 隆冬 愉快 孤独 拆除 凝视 火辣辣 告示牌 狂风大作 雪花飞舞 鲜花盛开 绿树成荫 鲜果飘香 草翠花开,词语：,讲了一件什么事？,1、自读故事，分别画出，巨人回来前，巨人回来后，巨人醒悟后花园里的情景。,齐读巨人回来前的句子。,2、小组交流巨人回来前和回来后的句子。指名分别读这些句子。,1.赶走孩子以后，巨人在花园

2、周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。 2.他见到孩子在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 3.可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！” 4.“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。,指读，读出感觉,小孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人，不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。 学法指导： 边读边想象，小男孩面对巨人大声的叱责，仿佛会说些什么？,唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！,课后选作 1.收集有关分享的名言。 2.把巨人的花园编成童话剧，以小组为单位演一演。 3.收集王尔德的其它童话故事，用自己的方式讲给大家听。,赠人玫瑰，手有余香 爱，既是付出，也是享受。 送一份快乐给别人，你会得到成倍的快

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