小学文言文阅读训练50篇(含译文及答案)

实用文档1.杯弓蛇影乐广尝有亲客，久阔①不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南②听事③壁上有角④，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客日：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沈疴⑤顿愈。

（选自《晋书》）

【注释】①久阔：久别不见。②河南：郡名，乐广担任河南尹。③听事：官府办公的地方。④角：角弓，用牛角装饰的弓。⑤沉疴（kē）：久治不愈的病。疴，重病。【译文】乐广曾经有一个亲密的朋友，分别很久不见再来，乐广问朋友不来的原因，友人回答说：“前些日子来你家做客，承蒙你给我酒喝，正端起酒杯要喝酒的时候，看见杯中有一条蛇，心里十分恶心，喝了那杯酒后，就得了重病。”当时，朋友坐着喝酒旁的墙壁上挂着一张弓，弓上有一条用漆画的蛇。乐广猜想杯中的影子就是弓了。于是，他又在上次的地方摆上酒，对朋友说道：“酒杯中是否又看见了什么东西？”朋友回答说：“所看到的跟上次一样。”于是乐广就告诉他其中的原因，朋友心情豁然开朗，疑团突然解开，长久而严重的病顿时治好了。

解释下列句子中加点词。

乐广尝有亲客

尝：广问其故故：

既饮而疾

疾：

沉疴顿愈

愈：

客人很久没有去乐广府的原因是什么？乐广再次招待，客人又看见了什么？实际上是什么呢？这个故事告诉我们的道理是（

）

不要在没有了解事情的始末之前就胡乱定义。

不要在喝酒享乐的时候故意吓唬宾客。

不要在没有了解事情的真相之前疑神疑鬼、胡乱猜忌。

不要斤斤计较小事情，心眼太小会容易生病。答案：1.2.因为那位客人在乐广府喝酒时看见酒杯中有一条蛇，心里特别厌恶，害起病来了、3.又看见酒杯中的蛇。实际上是墙上角弓的影子映在了酒中。4.C2.截竿入城鲁①有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计②无所出。俄③有老父④至曰：“吾非圣人⑤，但见事多矣！何不以锯中截⑥而入”？遂依而截之。

【注释】

①鲁：鲁国，在现在的山东。②计：计谋，策略。③俄：不久，一会儿。④老父(fǔ)：老人。父，对老年男子的尊称。⑤圣人：具有最高智慧和道德的人。⑥中截：从中间截断。【译文】鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人，起初竖立起来拿着它，不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，实在拿不出办法来了。一会儿，有个老人来到这里说：“我并不是圣人，我是一个爱帮忙的人，只不过是见到的事情多了，为什么不用锯子把长竿从中间截断后进入城门呢？”那个鲁国人于是依照老人的办法将长竿子截断了。1．给下列句子划分朗读节奏。(划一处)鲁有执长竿入城门者2．解释下面加点的词。执竿入城不可入但见事多矣遂依而截之3.将下面的句子翻译成现代汉语。(1)初竖执之。(2)何不以锯中截而入？4.这个故事告诉我们（）。A.唯有坚持不懈、持之以恒，才能获得最终的成功。B.要有自己的主见，不要轻易听从他人的建议。C.那个老人是聪明人，他的方法很好。D．做事不能死板地循规蹈矩，更不能好为人师。5.从上文中的“执竿者”和“老父”身上，你得到了怎样的启示？答案：1.给下列句子划分朗读节奏。(划一处)

鲁有/执长竿入城门者

2.解释下面加点的词。

(1)执．竿入城(握，持)

(2)不可入．(进入)

(3)但．见事多矣(只，只是)

(4)遂．依而截之(于是，就)

3.将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)初竖执之。

译文：开始是竖着拿长竿。

(2)何不以锯中截而入？

译文：为什么不用锯子将长竿从中间截断后进入城门呢？4.D.5.做事不能照搬经验，自作聪明，弄巧成拙。3.李广射虎广出猎，见草中石，以为虎而射之，中（zhòng）石没（mò）镞（zú）。视之，石也。因复更（gèng）射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。——《史记•李将军列传》【注释】没：射入，箭全部射进去了。之：它，老虎因：因此之：它，石头。复：再，又。镞:金属制作的箭头。2、右北平:古地名,今河北境内。中：射中。镞：金属制作的箭头。复：再。尝：曾经。右北平：古地名，今河北境内。腾：跳跃。【译文】李广出门打猎时，看见草丛中的一块大石，以为是老虎，所以一箭射去，石头吞没了箭头。于是，李广在原地多次重复射箭，但是箭没有能够再次射进石头里。李广以前住过的郡里曾经有老虎，他亲自射杀了它。在右北平住时，李广射过老虎，老虎跳起来伤了李广，李广最终也射杀了它。拓展资料：李广（？-前119），汉族，陇西成纪（今甘肃天水秦安）人，中国西汉时期的名将。汉文帝十四年（前166）从军击匈奴因功为中郎。1.解释带点的字。因复更射之:______________尝自射之:_____________2.翻译句子：广所居郡闻有虎，尝自射之。__________________________________________3.读了这篇小古文，你有什么感想？_____________________________________________________________________答案：1.(划一处)

鲁有/执长竿入城门者

2.(1)执．竿入城(握，持)

(2)不可入．(进入)

(3)但．见事多矣(只，只是)

(4)遂．依而截之(于是，就)

3.(1)初竖执之。

译文：开始是竖着拿长竿。

(2)何不以锯中截而入？

译文：为什么不用锯子将长竿从中间截断后进入城门呢？4.D.5.做事不能照搬经验，自作聪明，弄巧成拙。4.愚人食盐

昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益①盐。既得盐羹，便自念言：“所以羹者，缘有盐故。况复多也?”愚人无智，便空食盐。盐已口爽②，返③为其患。（《百喻经》）【注释】①益：增加。②爽：败坏(口味)。③返：同“反”，相反。

【译文】从前，有一个愚人，到别人家去做客。主人请他吃饭，愚人觉得菜的味道太淡。主人听了之后，立刻在菜里又加上一些盐。愚人吃了后，感觉这菜肴十分美味。于是对自己说：“之所以菜的味道好，是因为有了盐。放一点点就如此美味，满满一把，岂不更妙?？”愚人他没有智慧，就只吃盐（不吃菜）。（只吃盐）味觉败坏，反而成为他的祸患。1.解释画线词语。

主人与食缘有盐故

2．愚人发现食物因盐好吃之后，做了什么事?3．请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。

答案：

1.(1)给

(2)原因

2.愚人发现食物因盐好吃之后就空口吃盐。

3.做事要把握尺度，不能走极端；认识事物不能一知半解。（答出其中任意一点即可）5.南辕北辙今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚.”臣曰:“君之楚,

将奚为北面？”

曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也.”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。【注释】大行：宽阔的道路。持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。之：动词，往，到。用：资用，即路费。御者：驾车的仆夫。善：技术高超。故事背景：魏王想攻打赵国，\t"/item/%E5%8D%97%E8%BE%95%E5%8C%97%E8%BE%99/_blank"季梁劝他说：“……。现在大王动不动就想称霸\t"/item/%E5%8D%97%E8%BE%95%E5%8C%97%E8%BE%99/_blank"诸侯，办什么事都想取得天下的信任，依仗自己国家强大，军队精锐，而去攻打邯郸，想扩展地盘抬高声威，岂不知您这样的行动越多，距离统一天下为王的目标就越远，这正像要去楚国却向北走的行为一样啊!【译文】（季梁对魏王说）今天我来上朝的时候，在大道上看见一个人，让他的马车正对着北面，对我说：“我想去楚国。”我说：“您去楚国，怎么要朝北边走？”（他）说：“我的马是良马。”我说：“马虽然是良马，（但是）这不是去楚国的路。”（他）说：“我（准备）的.路费很多。”我说：“路费虽然多，这不是去楚国的路。”（他）说：“我的车夫很善于驾御。”这些条件越好，那么（他）将离楚国越远啊。解释下面句中加点的实词。我欲之楚将奚为北面马虽良此数者愈善翻译下面的句子。吾用多。马虽良，此非楚之路也。此数者愈善，而离楚愈远耳。3.成语“南辕北辙”现在用来比喻：答案：1.想要；为什么；良好；越。2.我的盘缠多；马虽然好，这不是通向楚国的路啊；这些条件越好，却离楚国就越远罢了。3.成语“南辕北辙”现在用来比喻：比喻行动和目标完全相反。6.常羊学射常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田于云梦，使虞人起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！”【注释】于：向。道：道理。乎：语气助词，表示疑问或反问。田：同“畋”，打猎。云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。使：让。引：拉。虞(yú)人：古代管山泽的小官吏。起：赶起，驱赶。发：跑出来。交：交错。鹄（hú）：天鹅。翼：翅膀。旃（zhān）：赤鱼的曲柄旗。垂云：低垂下来的云。注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附着。养叔：名养由基，楚国善射者。进：进谏。置：放。如使：假如。必：一定，必然肯定。【译文】常羊跟屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚国国王在云梦打猎，派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王的右边出现。国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得犹如一片垂云。国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔上奏说道：“我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外再放箭射，十发箭十发中。如果放十片叶子，那么能不能射中就很难说了！”1、解释加点字：若欲闻射道乎？王引弓欲射2．翻译句子：①置一叶于百步之外而射之。②如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！3．这则故事告诉我们道理是：答案：3.做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标。如果三心二意，左顾右盼，那就任何事情也做不成。7.怀素写字怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其EQ\*jc0\*hps20\o(\s\up13(ān),庵)曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。【译文】怀素居住在零陵的时候，十分贫困，没有纸来写书法，于是种了一万多株芭蕉，用芭蕉叶来挥文泼墨，把他的庵叫做“绿天庵”。没有地方写了，就找来一个木盘和一块木板，涂上漆，当做砚台和练字板。天天磨墨，天天写，墨干了再磨，磨完再写；写完就擦，擦净再写。日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。1、解释下列加点字的意思。怀素居零陵时乃种芭蕉万余株2.翻译句子。书之再三，盘板皆穿。3.读了这个故事，你受到什么启发？_____________________________________________________________________答案：1、居住；于是。2.日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板都擦穿了。3.读了这个故事，你受到什么启发？发奋学习，刻苦学习8.不禽不兽凤凰寿，百鸟朝贺，唯蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞eq\o\ac(○,1)傲乎？”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞eq\o\ac(○,2)，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与eq\o\ac(○,3)？”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄eq\o\ac(○,4)，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何！”（选自【明】冯梦龙《笑府》）【注释】eq\o\ac(○,1)踞（jù）：骄傲自大。eq\o\ac(○,2)生诞：这里指诞辰。eq\o\ac(○,3)与（yú）：句末语气词，表示疑问。eq\o\ac(○,4)恶薄：恶劣浅薄，指社会风气。【译文】凤凰过生日，百鸟都来祝贺，唯独蝙蝠没有到。凤凰（把它召来）训斥道："你在我的管辖之下，为什么这样骄傲自大？"蝙蝠说："我长有兽脚，是走兽国的公民，为你祝贺生日有什么用？"一天，麒麟诞辰，蝙蝠也没有到。麒麟也责问它。蝙蝠说："我有翅膀，属于飞禽，为什么向你祝贺呢？"麒麟、凤凰相聚见面，谈论到蝙蝠的事，相互感叹地说："现在世上风气恶劣浅薄，偏偏生出这样一些不禽不兽的家伙，真拿它没办法！"

解释句中加点字。凤凰寿，百鸟朝贺，唯蝙蝠不至。（）吾有翼，属于禽，何以贺与？（）麟凤相会，语及蝙蝠之事。（）2.“之”在古文中常有以下几种义项：A.代词，它（它们）；B.结构助词，的；C.动词，往，到；D.助词，无意义等。下列句子中的“之”各属于哪一类。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎？”（）送杜少府之任蜀州。（）麟凤相会，语及蝙蝠之事。（）3.翻译下列句子。如今世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何！4．麟、凤为什么拿蝙蝠没有办法？5.这是一则寓言，人们现在常常用蝙蝠比喻哪一类人？他们的性格特征是什么？答案：1.生日；凭什么/为什么；谈论。2.A；C；B。3.现在世上风气恶劣浅薄，偏偏生出这样一些不禽不兽的家伙，真拿它没办法！4．因为蝙蝠既有脚又有翅膀，“不禽不兽”。5.比喻一些卑鄙无耻的人没有明确的立场。这些人见风使舵，左右逢源，不断改变自己的原则和立场，来投机钻营，谋取私利。9.王冕好学王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田者，父怒挞之，已而复如初。母曰；“儿痴如此，曷②不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。【注释】牧：放牧牲畜。陇上：田埂；窃：偷偷地，暗中。辄：总是（常常）、就。挞：用鞭子、棍子等打人。曷：通“何”，为什么。通假字是一个汉语词汇，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音或字形相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。去：离开。潜：暗暗地、悄悄地步。执策：拿着书。旦：早晨，天明。狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕，恬：神色安然，满不在乎的样子。异：感到.....惊讶。【译文】王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人还牵着牛来责怪踩了庄稼。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过了些时候，王冕仍是这样。他的母亲说：这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢?王冕从此以后就地离开家，靠着寺庙住了下来。一到夜里，他就偷偷地出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书就着佛像前的长明灯诵读，高声诵读直到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说后对他感到惊异，（就）收他为弟子。王冕努力学习于是成为博学多闻、通晓古今的大儒。1、解释下列句中划线的字。

窃入学舍，听诸生诵书，听已辄默记。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

冕小儿，恬若不见。翻译下列句子。或牵牛来责蹊田者，父怒挞之。冕因去，依僧寺以居。

3、你认为王冕小时候是个怎样的孩子？从文中哪些地方可以看出。

4、这个故事你有什么启发？答案：1、偷偷地；对……惊奇；恬静；2。有人还牵着牛来责怪踩了庄稼，父亲就用鞭子打王冕。王冕因此就地离开家，靠着寺庙住了下来。3.王冕对读书有浓厚的兴趣，而且勤奋刻苦。好学不倦，坚定的志向，顽强的学习精神(均可)。1.偷偷跑进学堂听学生念书，忘记放牛。2.拿着书就着佛像前的长明灯诵读，高声诵读直到天亮通宵达旦。3.佛像面目狰狞凶恶，毫不畏惧。我们青少年要学习他这种对待学习的态度。珍惜青春年华，发奋学习，才能……10.父善游有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。【注释】1.过于江上：经过江边。2.善：擅长3.方，正在。4引：带着，抱着。方引：正带着，牵着。5.之：代词，指婴儿。6.岂：难道。7.遽（jù）：立即。8.任，对待。任物：对待事物。9.以：用。10.悖：违反。【译文】有个经过江边的人，看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里，小孩吓得直哭。这人问他原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”孩子的父亲虽然擅长游泳，这个小孩难道也立即会游泳吗？用这种观点对待事物,也一定是违反常理的。解释下列加点字的意思。有过于江上者：人问其故:其子岂遽善游哉:2.翻译：以此任物，亦必悖矣。3.这个故事给你什么启发？答案：1.……的人；原因；难道2.用这种观点对待事物,也一定是违反常理的。3.1.做任何事，要具体事物具体对待分析；2.不做具体分析，就会犯错，啼笑皆非的事。3.知识和技能是无法遗传的，一味强调先天因素，忽视后天刻苦努力的重要性，那是可笑的。11.愚人食盐

昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益①盐。既得盐羹，便自念言：“所以羹者，缘有盐故。况复多也?”愚人无智，便空食盐。盐已口爽②，返③为其患。（《百喻经》）[注释]①益：增加。②爽：败坏(口味)。③返：同“反”，相反，反而。

昔：从前。2.至：去，到。3.与：给。4.闻已：听罢。5.既：立刻。6.况：何况。7.所以：……的原因。8.空：空口。9.为：成为。[译文]从前，有一个愚人，到别人家去做客。主人请他吃饭，愚人觉得菜的味道太淡。主人听了之后，立刻在菜里又加上一些盐。愚人吃了后，感觉这菜肴十分美味。于是对自己说：“之所以菜的味道好，是因为有了盐。放一点点就如此美味，满满一把，岂不更妙?？”愚人他没有智慧，就只吃盐（不吃菜）。（只吃盐）味觉败坏，反而成为他的祸患。1.解释画线词语。（2分）

主人与食缘有盐故

2.愚人发现食物因盐好吃之后，做了什么事?（2分）

3.请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。（3分）

答案：

1.(1)给

(2)原因

2.愚人发现食物因盐好吃之后就空口吃盐。

3.做事要把握尺度，不能走极端；认识事物不能一知半解。（答出其中任意一点即可）12.与善人居与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。【注释】如：像。肆：店铺。室：房间。漆：油漆。是：这。慎：谨慎。必：一定，必定。与：和。丹：丹砂，矿物名，红色。化：同化居：交往。善：品德高尚【译文】和品行优良的人交往，就好像进入了摆满芳香的兰花的房间，久而久之闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香味融为一体了。1．解释字义。（1）与善人居，如入芝兰之室居：__________________（2）如入鲍鱼之肆肆：__________________2．文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？___________________________________________________________3.读此文，我们想到了一个成语：近朱者赤，___________________答案：1.居：交往；肆：店铺。2.鲍鱼之肆：肆，店铺；鲍鱼：即渍鱼，有腥臭；卖渍鱼的店铺叫鲍鱼之肆，比喻小人集聚的地方。3.近朱者赤，近墨者黑。13.欧阳修论作文顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间（2）以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。”【注释】（1）[顷岁]近年来。（2）[乘间]乘机，乘着间隙。（3）[工]精，妙。（4）[患]毛病、弊端（在于）。（5）[指摘]挑剔，批评。【译文】某年初，孙莘老结识了欧阳修，曾乘机拿写文章的事向他请教。欧阳修说：“没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进；但是世上一般人的毛病是练笔的机会很少，还懒于读书，而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，像这样很少有成功的。文章缺点也用不着别人指出来，自己多练笔就能发现了。1、解释文中加点词的意思。尝（）术（）过（）疵（）2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。（1）尝乘间以文字问之（）（2）唯勤读书而多为之（）（3）多作自能见之（）3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？答案：1.尝：曾经。术：办法。过：超过。疵：缺点。①他,指欧阳修。

②文字、文章；③疵病,文章缺点。3、无他术,唯勤读书而多为之。14.锡饧不辨明①名医戴原礼尝②至京，闻一医家术③甚高，治病辄效，亲往观之。见其迎④求⑤溢⑥户，酬应不暇。偶一求药者既⑦去，追而告之曰：“临⑧煎加锡一块。”原礼心异之，叩⑨其故。曰：“此古方尔⑩.”殊不知古方乃⑪饧⑫字，饧即糯米所煎糖也。嗟乎⑬！今之庸⑭医妄谓⑮熟谙⑯古方，大抵⑰不辨锡饧类耳！【注释】①明：明朝。②尝：曾。③术：技术。④迎：迎接他出诊的人。⑤求：上门求诊的人。⑥溢：满。⑦既：已。⑧临：等到。⑨叩：问。⑩尔：同“耳”。⑪乃：是。⑫饧：táng同糖。⑬嗟jiē乎：唉，叹词。⑭庸：平庸，此指无技术。⑮妄谓：胡说。⑯熟谙ān：熟悉。⑰大抵：大都。【译文】明代的名医戴原礼曾经到京城，听说有一个医生医术非常高明，治病总是非常见效，(于是）亲自前往观看。偶然间看到一个求得药的人已经离开了，那个医生追出来告诉他说：临煎药时（要往里面）加一块锡。”戴原礼听了以后心里感到奇怪，便恭敬的问那个医生是什么缘故，医生说：这只是古代的药方罢了。他竟然不知道古方是“饧”，也就是糯米煎成的糖。唉，当今的平庸的医生每每妄称自己对古方非常熟悉，大多只是连锡、饧都分不清楚的人罢了！1.解释下列划线的词（1）偶一求药者既去（）（2）原礼心异之（）2．用现代汉语翻译下面的句子闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。____________3．文中的医家“庸”的具体表现是_____________。（用自己的话回答）4．读了这个故事，你得到的启示是_____________。答案：1.（1）离开；（2）对……感到奇怪2.听说有一个医生医术非常高明，治病总是非常见效，(于是）亲自前往观看。3.分不清医书的“锡”和“饧”两个字，指导病人煎药时将“加糖”说成“加锡”。4.我们在工作和学习中不能自以为是、一知半解、不懂装懂，否则就会造成工作和学习的失误。我们不能不辨是非、听信传言、盲目从众，否则会给自己带来重大损失。15.挂牛头卖马肉灵公①好妇人而丈夫饰②者。国人尽服之③.公使吏禁之曰：“女子而男子饰者，裂其衣裳，断其带。”裂衣断带，相望④而不止。晏子见⑤，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰者，裂断其衣带，相望而不止者，何也？”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。公何以不使内勿服，则外莫敢为⑥也。”公曰：“善。”使内勿服，不逾⑦月，而国人莫之服⑧.【注释】①灵公：指卫灵公。②丈夫饰：穿男子服装。③尽服之：都跟着穿戴男子服饰。④相望：指（国人）纷纷埋怨责怪。⑤见：求见。⑥为：做，这里指穿。⑦逾：超过。⑧莫之服：没有人穿。【译文】齐灵公喜欢内宫的妇女穿扮男人服饰，国都的女人都效仿穿男人服装。齐灵公派官吏禁止她们，并且指出：“穿扮男人服饰的女子，撕破她的衣服，扯断她的衣带。”虽然人们都看见有人被撕破衣服，扯断衣带，但还是不能禁止。晏子觐见时，灵公问道：“我派出官吏禁止女子穿扮男人服饰，撕破她们的衣服，扯断她们的衣带，都亲眼看见还是止不住。这是为什么啊？“晏子回答说：“大王让宫内女子这样穿，但却在宫外禁止它，就如同在门口挂牛头却卖马肉，您为什么不让宫内女人不穿扮男人服饰，那么外面也就没有人敢了。”齐灵公说：“你说的好。”令宫内女人不能穿扮男人服饰，没过一个月，全国就没有女人穿扮男人服饰了。1.灵公有禁不止的原因是什么？它给我们什么启示？2.翻译晏子的两句话，分析“悬牛首于门”和“卖马肉于内”各喻指什么。3.下列句子不是判断句的一项是（）A.南阳刘子骥，高尚士也。B.裂断其衣带，相望而不止者，何也？C.臣本布衣。D.刘备，天下枭雄。4.解释下列画线词的含义。1.公使吏禁之曰（）2.使内勿服（）3.女子而男子饰者（）4.相望而不止者，何也（）答案：君使服之于内而禁之于外。启示：欲施政于民要以身作则才能取信于民。2。比喻；挂羊头卖马肉。3.B；4:1.禁止；2.王宫内；3.……的人；4.指国人纷纷埋怨责怪。16.与陈伯之书（节选）暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓（1），感生平于畴日（2），抚弦登陴（3），岂不怆悢（4）！所以廉公之思赵将（5），吴子之泣西河（6），人之情也。将军独无情哉？想早励良规（7），自求多福。【注释】（1）[故国之旗鼓]因为陈伯之原是梁的江州刺史，后来投魏，这封信是丘迟劝他临阵归降，所以说是“见故国之旗鼓”。（2）[畴日]昔日。（3）[抚弦登陴]拿着弓箭登上城墙。弦，弓弦；陴，城墙上的女墙。（4）[怆悢（liàng）]悲伤。（5）[廉公之思赵将]廉颇原是赵将，后来被迫奔魏，但仍思复用于赵。（6）[吴子之泣西河]吴起治于西河，因为魏武侯听信谗言，西河可能不保，所以吴起望西河而泣下。（7）[规]打算。【译文】暮春三月，在江南草木已生长起来，各种各样的花朵竞相开放，一群一群的黄莺振翅翻飞。（如今与梁军对垒)您每当登上城墙，手抚弓弦，远望故国军队的军旗，战鼓，回忆往日在梁的生活，岂不伤怀！这就是（当年出亡到魏国的）廉颇仍想作赵国的将帅，（战国时魏将）吴起曾望着西河哭泣的原因，都是（人对故国的）感情。难道唯独您没有（这种）感情吗?切望您能早定良策，自己弃暗投明。1、下列加横线词语意思不完全相同的一项是（）A、见见故国之旗鼓。每见壁间题字。B、树杂花生树，群莺乱飞。见巨蛇围如碗，摆扑丛树中。C、思廉公之思赵将。学而不思则罔。D、之人之情也。故少之日，得学之功十五。2、文中描写景物的句子是：3、“廉公之思赵将，吴子之泣西河”的原因是：4、文中的“将军”指代（）A、廉颇B、吴起C、陈伯之D、丘迟5、翻译文中画横线的句子：答案：1.C；2.暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。3.原文是:人之情也.翻译过来就是:人对祖国的感情。4.C；5.这就是（当年出亡到魏国的）廉颇仍想作赵国的将帅，（战国时魏将）吴起曾望着西河哭泣的原因，都是（人对故国的）感情。17.曾子杀猪曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。【注释】1、曾子（前505～前432）：曾参，春秋末年鲁国人，孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子。2.彘（zhì）：猪。3、适：往、回去；适市回：从集市上回来。4、戏：开玩笑。5、非与戏：不可以开玩笑。6、待：依赖。7、子：这里是第二的法定您”的意思。8、而：则，就。9、非所以成教也：这不是正确的教育方法啊！10、之：到。11、烹（pēng）：烹饪，煮。12、是：这。13、顾反：等到回来。14、杀：宰。【译文】曾子的妻子到集市上去，她的儿子跟随着她在她后面边走边哭。曾子的妻子对儿子说：“你先回去，等我回来后杀猪给你吃。”妻子从集市上回来，曾子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子马上阻止他说：“我只不过是跟儿子开了个玩笑罢了。”曾子说：“不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂，他只学习父母的，听从父母的教导。现在你欺骗了他，这就是在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信他的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是曾子就煮猪给孩子吃了。1、解释文中加点的文言词。①女还（）②顾反为女杀彘（）③特与婴儿戏耳（）④婴儿非与戏也（）2、下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（）A、其子随之而泣B、曾子欲捕彘杀之C、妻止之D、曾子之妻之市3、翻译文中加横线的句子。4、这则寓言说明的道理是什么？答案：1.①女：同“汝”，你的意思。②通“返”，返回；③特：只、仅、独、不过。④非与戏：不可以开玩笑。2.D。3.母亲欺骗孩子，孩子如果不相信他的母亲，这样就不能教育好孩子。4、家长是孩子的第一任老师，家长要言行一致，教育孩子诚实守信。18.宋濂嗜学余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢销逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。【注释】①宋濂:字景濂，明初文学家。余：我。嗜（shì）：特别爱好。④假借：借。⑤弗之怠：即“弗怠之”，不懈怠，不放松读书。弗，不。之，指代抄书。⑥走：跑，这里意为“赶快”。⑦逾约：超过约定的期限。【译文】我小时候就特别喜欢读书。家里贫穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，（借来）就亲手抄写，计算着日子按时送还。天很冷时，砚台里的墨水结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，也不因此停止。抄写完了，赶快送还借的书，不敢稍稍超过约定的期限。因此人家都愿意把书借给我，于是我能够阅读很多书。解释下列句子中的词：

①录毕,走送还之；录：_______走:_______

②以是,人多以书假余；以：_______是：_______用现代语翻译句子：

①无从致书以观___________________________

②不敢稍逾约___________________________3.你觉得宋濂是个什么样的人？答案：1.①录：__完毕__走:_赶快__

②以：_因此_以：__把__2.①_没有办法买书来读___②_不敢稍稍超过约定的期限_____3.勤奋刻苦，求教谦虚、诚恳、有恒心、毅力尊敬老师的品质。19.买椟还珠楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。【注释】①木兰：一种木纹很细的香木，一种名贵木材。柜：匣子。薰：熏染。④桂椒：香料。⑤珠玉：珠子和宝玉。⑥玫瑰：美玉。⑦羽翠：翠鸟的羽毛。⑧辑：通“缉”装饰(边缘)。⑨椟：匣子。【译文】楚国有一个向郑国人卖他的珠宝的人,用一种叫做木兰的香木制做了一个匣子,用肉桂、花椒等香料熏染,用珍珠和宝石来点缀,用美玉来装饰,用翠鸟的羽毛来装饰边缘。有个郑国的人买了他的匣子,却归还了他的珍珠。这可以说，这个人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝。1、解释下列加点词的意义。为木兰之柜缀以珠玉饰以玫瑰2、翻译句子。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。3、读了这则寓言，你认为楚人和郑人各应该汲取什么教训?答案：1、制作；点缀；装饰。2、这可以说，这个人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝。3、①楚人：不要过分追求形式而忽视内容。②郑人：要有眼光，不要取舍不当。20.爱屋及乌纣①死，武王皇皇②，若天下之未定③。召④太公而问曰：“入般奈何？”太公曰：“臣闻之也：爱人者兼其屋上之乌；不爱人者及其胥余⑤。何如？”【注释】①纣：商纣王②皇：通“惶”，害怕。③定：安定④召：召见⑤胥余：奴隶或刑徒，指下人。【译文】纣王死后，周武王（姬发）心中并不安宁，感到天下还没有安定。他召见姜太公，问道：“进了殷都，对旧王朝的士众应该怎么处置呢？”姜太公说“我听说过这样的话：如果喜爱那个人，就连同他屋上的乌鸦也喜爱；如果不喜欢那个人，就连带厌恶他家的下人。大王你看怎么样？”

【寓意】比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。

1、文中画线句子断句正确的是（）A.爱人者/兼其屋上之乌；不爱人者/及其胥余。B.爱人/者兼其屋上之乌；不爱/人者及其胥余。C.爱人者兼/其屋上之乌；不爱人者及其/胥余。2、解释下列加点字的意思：入般奈何？臣闻之也：“爱屋及乌”这个成语是意思是：答案：1.A;2、奈何：怎么办？闻：听说。3、比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。21.滥竽充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up13(yuè),说)之，EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up13(lǐn),廪)EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up13(sì),食)以数百人。宣王死，EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up13(mǐn),湣)王立，EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up13(hào),好)一一听之，处士逃。【注释】滥:失实的,假的;竽:一种古代乐器,即大笙;“滥竽”即不会吹竽;充数:凑数。①宣王：齐国国君。②竽：古代乐器名，象现在的笙（shēng）。③必：一定，必须。④处士：古代称有学问、品德而没有做官的人为处士。这里带有嘲讽意味。⑤请：请求。⑥说：同“悦”。喜欢；高兴。《论语》：“学而时习之，不亦说乎？”⑦廪食以数百人：待遇跟那几百人一样。廪食，官府给的粮米供奉。廪，粮仓。食，供养、给„„吃。以，同“与”。⑧立：继承了王位。⑨好：喜欢【译文】齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后，他的儿子齐湣王继位。齐湣王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭处士只好逃走了。1.解释下列句子的意思。（1）南郭处士请为王吹竽。_____________________________________________（2）好一一听之，处士逃。_____________________________________________3．请你用一个成语概括这个故事的大意：______________________4．南郭处士本不会吹竿，可他却为齐宣王吹竽多年，为什么会出现这种现象?_____________________________________________________________________寓意：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。答案：1.1）南郭处士请为王吹竽。（2）好一一听之，处士逃。3．略；4.这是因为南郭处士了解齐宣王，喜欢集体演秦,忽略了个人。齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫这300个人在一起合奏给他听。22.刑天舞干戚刑天与帝争神,帝断其首,葬于常羊之野。

乃以乳为目,以脐为口,操干戚而舞。【注释】争：争夺。葬：埋。野：野外。乃：于是。以……为……：把……作为……。操：手持，拿着。【译文】刑天和黄帝争夺神的位置，黄帝砍断了他的头，把他的头埋葬在常羊山。于是他用乳头当做眼睛，用肚脐当做嘴巴，拿着盾和斧头挥舞着。1.解释下面加点字的意思。帝断其首：___________操干戚而舞:___________2.翻译句子：操干戚而舞：________________________________________3.名句：“___________________，猛志固常在。”4.拓展：《读山海经·其十》作者：陶渊明（东晋）精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待。答案：1.帝断其首：他的操干戚而舞:拿着。2.刑天挥舞着盾斧3.\t"/item/%E5%88%91%E5%A4%A9%E8%88%9E%E5%B9%B2%E6%88%9A%EF%BC%8C%E7%8C%9B%E5%BF%97%E5%9B%BA%E5%B8%B8%E5%9C%A8/_blank"陶渊明在《\t"/item/%E5%88%91%E5%A4%A9%E8%88%9E%E5%B9%B2%E6%88%9A%EF%BC%8C%E7%8C%9B%E5%BF%97%E5%9B%BA%E5%B8%B8%E5%9C%A8/_blank"读山海经·其十》\t"/item/%E5%88%91%E5%A4%A9%E8%88%9E%E5%B9%B2%E6%88%9A%EF%BC%8C%E7%8C%9B%E5%BF%97%E5%9B%BA%E5%B8%B8%E5%9C%A8/_blank"诗句中写道：“精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待！”诗的前半部分，诗人在“精卫”与刑天身上看到他们这种共有的百折不挠的坚强意志，从而加以赞颂讴歌，就隐含着诗人自身也时时以这种精神自策自励。诗的后半部分，进一步赞扬这两个英雄顽强的斗志。尽管良机已失，徒怀雄心，但他们也不存忧虑，毫无悔意。通过精卫和刑天的行动，寄托了自己的悲愤。23.舜耕历山舜耕历山,历山之人皆让畔;渔雷泽,雷泽之人皆让居;陶河滨,河滨器皆不苦EQ\*jc0\*hps20\o(\s\up13(yǔ),窳)。一年而所居成聚,二年成EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up13(yì),邑),三年成都。尧乃赐舜衣，与琴，为筑仓廪，予牛羊。【注释】舜（shùn），姚重华，是中国上古三皇五帝中的五帝之一。生而重瞳，孝顺友爱，善于制陶。建立有虞国。中原地区最强大的部落联盟首领。历山：今山东济南。窳yǔ：粗劣，坏。仓廪lǐn：储藏米谷之所；仓：谷藏曰仓。耕历山：在历山耕作。渔雷泽：在雷泽捕鱼。陶河滨：在黄河边制作陶器。邑：古时候县，小镇。【译文】尧舜在历山耕种，历山的人都让他在河畔耕种，在雷泽捕鱼。雷泽的人都让他居住，在河滨制陶，在那里的陶器没有不好的。一年后他所居住的地方就聚集起来，两年后成了一个小镇，三年后就成了一个都市。尧于是赐给舜一套细葛布衣服，给他一张琴，为他建造仓库，还赐给他牛和羊。解释加点字意思：渔雷泽尧乃赐舜衣，与琴翻译句子：舜耕历山,历山之人皆让畔。一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。答案：1.渔：在……捕鱼；乃：于是；与：给。2.尧舜在历山耕种，历山的人都让他在河畔耕种；一年后他所居住的地方就聚集起来，两年后成了一个小镇，三年后就成了一个都市。24.共工怒触不周山昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。【注释】①颛顼zhuānxū：传说中的五帝之一，黄帝的孙子，昌意的儿子。2.不周之山：山名，是天地之间的支柱。传说在昆仑西北。3.昔者：从前。4.天柱折，地维绝：维，绳子。绝，断。支撑天的柱子折了，挂地的绳子断了。古人认为天圆地方，有八根柱子支撑、地的四角有大绳系挂。5.焉：文中译为“这，这里”6.水潦（lǎo）：泛指江湖流水。潦，积水。7.尘埃：尘土，沙子，这里指泥沙。【译文】从前，共工与颛顼争夺部落天帝之位，(共工在大战中惨败）(共工)愤怒地用头撞击不周山，支撑着天的柱子折断了，拴系着大地的绳索也断了。（所以）天向西北方向倾斜，所以日月、星辰都向西北方向移动了；大地的东南角塌陷了，所以江河积水泥沙都朝东南角流去了。1、解释下列句中加粗词语：怒而触不周之山_____________共工与颛顼争为帝____________2、翻译下列语句：地不满东南，故水潦尘埃归焉。____________________________________这篇神话故事表现了共工怎样的精神？_____________________________________________________________________答案：1.怒而触不周之山碰，撞共工与颛顼争为帝做2.大地的东南角塌陷了，所以江河泥沙朝东南角流去。3、表现了共工勇敢、坚强，原意牺牲，大无畏精神。25.齐人有好猎者齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。【注释】①好：喜欢②兽：野兽，指猎物。③故：原因。④何为：倒装句“为何”，为什么呢。【译文】齐国有一个喜爱打猎的人，荒废时日很久，没有捕到猎物。在家里就感到愧对他的家人，在外面就感到愧对他的朋友。他不能捕到猎物的原因，是猎狗弱小。他很想得到一只好猎狗.有人说：“您应该在耕地劳作上竭尽全力。”打猎的人说：“为什么呢?”这个人不回答。打猎的人自己想了想，得不到想要的(狗)，我就努力耕田劳动，这样就会有收获，然后不就可以买到好的猎狗了吗?于是他就不再去打猎。急切地去耕种。急切耕种家里就富裕起来。家中富裕就可以买到好的猎狗。从此以后，他打到的猎物，常常比别人多。不仅仅打猎如此.所有的事情都是这个道理。1.解释下面加点词。（4分）惟其所以不得（）则狗恶也（）则家贫无以（）于是还疾耕（）2.翻译下面句子。（4分）①惟其所以不得，则狗恶也。

②非独猎也，百事也尽然。

读了这则故事，你受到了什么启发？（2分）

答案：1.惟其所以不得（原因）则狗恶也（差，不好，不中用）则家贫无以（没有办法，指没有钱）于是还疾耕（快速，急切）①他认为之所以打不到野兽的原因，是因为狗太差了。②不只是打猎是这样，其他事情都是这样啊！3.①有了问题，要找到问题的关键所在，才能有效地解决。②凡事要努力，勤奋，才能取得成功。

26.学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；

一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。

【译文】弈秋是僵最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。难道他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。1．根据课文内容解释下列词语。诲：

鸿鹄：

援：

弗：

2．朗读“为是其智弗若与”应该读出(

)的语气；“日：非然也”应该读出(

)的语气。（2分）

A．疑问

B．反问

C．否定

D．肯定

3．联系课文，说说下面句子的意思。（2分）

为是其智弗若与？曰：非然也。

4.你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理呢？（2分）

答案：1．诲：教诲；鸿鹄：天鹅

；援：拿

；弗：

不

。2．B

3．难道他的智力不如前一个人吗？我说：不是这样的。

4.学习要一心一意，否则，就不会取得好的效果。27.铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。【注释】（1）[媪]ǎo，年老的妇女。（2）[卒]完成。【译文】磨针溪在眉州象耳山下。世间相传李太白在山中读书，还没有读完，就放弃离去了。（李白）路过小溪，看见一位老婆婆正在磨铁杵，李白感到奇怪便问她（为什么在磨铁杵），老婆婆回答：“我想要做针。”李太白问道：“铁杵磨成针，能行吗？”老婆婆答道：“只需功夫深！”李白被她的毅力（意志）所感动，就回到了山上完成学业。老婆婆自己说她姓武，现在磨针溪旁有武氏岩。1．解释文中划线词的意思。（4分）去：方：欲：还：2．解释下列句子中“之”字各指代什么。（4分）（1）问之，曰：“欲作针。”（2）学而时习之3．翻译下面的句子。（2分）太白感其意，还卒业。4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。（4分）答案：1．去：_离开__方：___正___欲：_想要___还：__回去____2．1）__代指老媪___（2）学而时习之_____代指学过的知识__3．李白被老妇人的话感动了，就回去把自己的功课学完。4．无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。

28.刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？【注释】①遽(jù):

立刻，急忙，马上。②契(qì)

:

用刀刻。其：他，楚人。所从坠：落下去的地方。所契者：刻的地方。行：走。不亦……乎：不也是……吗？【译文】有个楚国人乘船过江时，剑从船上掉进水里，他就在船帮上刻下一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸，他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。船已走了很远，而剑却没走，这样去找剑，不是很糊涂吗？

1.解释加点字。从其所契者入水求之（）楚人有涉江者（）

其剑自舟中坠于水（）是吾剑之所从坠（）

2.翻译句子。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？____________________________________________________________________

3.这寓言叫什么？他说明了什么道理？____________________________________________________________________

___________________________________________________________答案：1.寻找；……的人；从；掉下去。

2.船已走了很远，而剑却没走，这样去找剑，不是很糊涂吗？

3.世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。做事要尊重客观规律，要随着事物的发展而发展，因地制宜，不能因循守旧，墨守成规。

29.孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其諠也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复諠矣。【注释】诵：背诵。方：正在。辍然：突然停止。进：这里指继续背诵。諠xuān：因分心而遗忘。失：忘记。引：拿起。裂：隔断。戒：警告。【译文】孟子年少的时候，背诵诗文，他的母亲在一旁纺织。孟子突然停了下来。过了一会儿，再背。他的母亲知道他忘记了，叫住了他并问他说：“为什么要中间停下来了？”孟子回答说：“有些忘记了，又记起来。”孟子的母亲拿起刀子就割断她的织物，说：“这些丝断了，能再继续织吗？”从此以后，孟子不会再遗忘了。1、解释各组中划线字的含义。呼而问之：“何为中止？”（）其母引刀裂其织，以此戒之。（）（）你觉得孟母的孟母教育孩子的方式有什么独特的地方？效果怎么样？答案：1、为什么；孟子；孟母。2、学习应该不间断地刻苦努力，才会有所成就，否则，就像织布机上的布被隔断一样，前功尽弃，一事无成。这种教育方式事半功倍。30.揠苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。解释下列加线的字。

谓其人曰（

）

其子趋而往视之（

）

2、翻译下面的句子。

⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者。

__________________________________________________

⑵苗则槁矣。

_______________________________________________________________________3、这个故事故事我们什么道理？___________________________________________________________________________答案：1.谓其人曰（告诉，对„„说

）

其子趋而往视之（快步走）

2、⑴宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔禾苗的人。⑵禾苗已经枯萎了。3、31.智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。【注释】 ①成语典故，出自《韩非子·说难》。作者是韩非（或称韩非子）（约前280-前233），战国末期著名思想家，法家思想的集大成者。他的著作收在《韩非子》里。智，聪明暮：晚上果：果然。甚：很，非常。疑：怀疑。亦云：也这样说。云：说。亦：也。父（fǔ）：古代对老年男子的尊称，这里译为“老人”，指邻居家的老人。亡：古意：丢失今意：死亡【译文】宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。1、解释下列加点词的意思。 宋有富人，天雨墙坏（      ）  不筑，必将有盗（     ）暮而果大亡其财（    ）  其家甚智其子 （）2、翻译下面的句子。 不筑，必将有盗。 其家甚智其子，而疑邻人之父。 3、本文给我们哪些启示？ 4、说一说，若邻人之父知道自己成了怀疑对象，会有什么样的反应？答案：1、下雨； 修补； 丢失 ； 认为……聪明。2．(1)要是不修补，一定会有盗贼来偷东西。(2)那家人认为自己的孩子很聪明，却怀疑邻居家的老人（偷了他家的东西）。3、听取人意见时应听正确的，不能因提意见者的身份、与自己的亲疏远近而有偏见。应虚心听取别人意见。在给别人提意见时要注意与别人的亲疏关系，如果与别人的关系较好，并且此人心胸宽广，则可提意见。4。略。32.园中有树，其①上有蝉。蝉高居、悲鸣、饮露，不知螳螂在其②后也。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其③傍也。黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。【注释】委身：曲身。曲附：弹丸：弹弓铁丸，这里指拿弹弓的人。延:伸长【译文】园子里有一颗树，树上有一只知了，知了高居枝头，动听地鸣叫着，吮吸着露水，却不知螳螂就在它的身后。螳螂弯曲着身体，准备把知了吃掉，却不知黄雀在它背后。黄雀伸长脖子，正准备啄住螳螂吃掉它，却不知道榆树下面有个小孩手中拿着弹弓，正瞄准它。选出文中的“其”分别指什么？①②③④2．翻译下列句子。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。_____________________________黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。_______________________这篇小古文可以用一句成语概括：______________________这个成语的意思是：_____________________________________4．你从这个故事中获得了什么启示？_____________________________________________________________________答案：1.①D.树②E.蝉③C.螳螂④B.黄雀2．（1）螳螂弯曲着身体，准备把知了吃掉，却不知黄雀在它背后。（2）黄雀伸长脖子，正准备啄住螳螂吃掉它，却不知道榆树下面有个小孩手中拿着弹弓，正瞄准它。3．螳螂捕蝉黄雀在后。的意思是：讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人。4．①为人处世，应该有长远的打算，不能鼠目寸光，目光短浅，没有远见。只顾眼前的利益，而不顾后患；②绞尽脑汁，挖空心思去侵害别人的人，暗算别人也往往被他人算计。33.凿壁偷光EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up13(kuānɡ),匡)衡，字稚EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up13(ɡuī),圭)，勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up13(yì),邑)人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感其言，与之书，EQ\*jc0\*hps18\o(\s\up13(suí),遂)成大学。【注释】匡衡：西汉经学家。逮：到，及。不逮，指烛光照不到。乃：就。穿壁：在墙上打洞。邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。大姓：富户；大户人家。与：给。佣作：被雇佣劳作。偿：值，指报酬（回报）。遍：尽。遂：最终、于是。大学：大学问家。【译文】匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“主人，我想读遍你家所有的书。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。【道理】现在人们一般用此成语来形容勤学苦读。1.解释下列句中加点的词。邻居有烛而不逮衡乃与其佣作而不求偿资给以书遂成大学2.翻译下面的句子。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。衡乃与其佣作而不求偿。3.从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语。4.你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？