鉴赏知识用典.ppt

1、古诗词用典赏析,考点阐释,1、考纲在线2018高考全国卷语文考试说明中，鉴赏能力的能力层级是D级，对“鉴赏”的定义是“对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级”。 2、考情透析2019年辽宁省高考语文将继续使用全国卷，诗歌鉴赏仍然是高考的热门模块，其中诗歌的表达技巧是古代诗歌鉴赏命题的重点之一。用典则是常见的表达技巧之一。,化用典故（用典）：在诗文中借用历史故事或前人诗句来表达自己的思想的手法。,千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓

2、皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？,永遇乐京口北固亭怀古 辛弃疾,千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？,例1：,用简洁、完整的一句话概括一下词中每个典故的内容。,1、孙权败曹军 2、刘裕建政权 3、刘义隆北伐惨败 4、拓跋焘击败刘义隆 5、廉颇不得重用,作者用典目的何在？,写作背景： 南宋时，主战派势力总居下风，

3、因此，有很长一段时间，辛弃疾都在江西乡下赋闲，不得重用。后来，宰相韩侂胄用事，重新起用辛弃疾。但这位裙带宰相是有目的的，就是急于北伐，起用主战派，以期通过打败金兵而捞取政治资本，巩固在朝势力。 精通兵法的辛弃疾深知战争决非儿戏，一定要做到知己知彼，他派人去北方侦察后，认为战机未成熟，主张暂时不要草率行事。哪知，韩侂胄却猜疑辛弃疾，将他贬为镇江知府。北固亭是京口(镇江)名楼，登楼可望已属金国的长江以北的广大地区。可以想像，辛弃疾在京口期间，肯定不止一次登楼，登楼之时，定有几多感慨存诸心中，蓄积起来，如骨鲠在喉，不吐不快，吐之为是词。,1、孙权败曹军 2、刘裕建政权 3、刘义隆北伐惨败 4、拓跋焘

4、击败宋文帝 5、廉颇不得重用,国事艰难 英雄难再 （无奈不满） 江北沦陷 伐金不可草率 （担忧） 不忘耻辱 （激愤） 报国无门 （悲愤）,借 古 讽 今,作者用典目的何在？,词人借古讽今，批判了当时的掌权者韩侂胄冒险北伐、妄图侥幸取胜的错误，同时也表达了自己想建功报国而不能施展才略的悲愤心情。这个主旨，主要是通过四个影射现实的历史故事表现出来的，即刘裕、刘义隆、北魏太武帝拓跋焘和廉颇的故事。这首词是对当时统治者的批评，因为不方便正面直说，所以用典就是最好的办法。,去用前朝事 来说今人愁 欲说却不尽 故向古人求,明用：直接引用典故原事，诗人情感和典故思路一致。 暗用：即把典故融化在诗句里，从字面

5、上看不出用典。含蓄隽永，天然浑成，不饰雕琢。古人将这种暗中化用典故比做“如着盐水中，但辨其味，不见其形”。所以暗用又叫化用。 正用：就是“直用其事”，典故的意思和作者本人的意思是一致的。 反用：即对原来典故反其意用之，即典故义与自己的用意相反或相对。通过暗示、对比、衬托等手法将典故具有的含义加以引申，言此而意彼。,用典方式,从典故性质上分：,借用历史故事 借用神话传说 化用前人诗句,事典,语典,人月圆宴北人张侍御家有感 吴激（南宋）,南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯！ 词人化用了哪些诗句？抒发怎样的心情？,例二

6、：,写作背景,皇统二年（1142年）夏至日，应北人张侍御的邀请，宇文虚中、吴激、洪皓等南朝词客会饮其家。席间主人出侍儿歌词以侑酒助兴，中有一人意状摧抑可怜，众人叩问其故，乃知其为宋故宫旧人，因靖康之难被俘流北，最终沦为张侍御家婢。众人有感于其不幸的遭遇，遂发而为词，各赋一曲。,人月圆宴北人张侍御家有感 吴激（南宋）,南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯！ 词人化用了哪些诗句？抒发怎样的心情？,例二：,“犹唱”句化用杜牧泊秦淮“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”以南朝指北宋，谓北宋之灭亡已成千古伤心事了，今遇故宋女子

7、犹唱旧时歌曲，今人感慨系之。,“旧时”句化用刘禹锡乌衣巷的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，写江山易主，人事已非，燕子纵然归来也无物可寻了，表达作者的亡国之悲。,“江州”句化用白居易琵琶行诗句“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”抒发漂泊之感，悲伤之意。,李凭箜篌引,吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 诗中画线诗句运用了什么表现手法？有什么表达效果？,例三

8、：,答案：,运用了用典、衬托、想象的表现手法。 借用湘妃泣竹、神女、女娲补天、月中吴刚等神话，运用衬托手法，高度赞扬了李凭演奏箜篌的卓越技巧。,用典的作用,1、引前人之言之事，使立论有依据； 2、诗中有不便于直接叙述的，借典故的暗示，委婉道出作者的心声； 3、既能使诗歌语言含蓄、简练，给人想象的空间；又能使诗歌的意蕴更加丰富、含蓄、深刻。可收到言简义丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。 4、使文辞典雅，丰富诗歌内涵，借古讽今。,理解用典需要把握两点:解题思路,一是典故本身的意义，（彼时彼境彼情） 二是作者用典的意图。（此时此境此情） 注意： 此时此境此情：既包括大的社会背景， 也包括

9、诗人个人的处境和上下文语境。,鉴赏用典要求,作者用典的意图,把握两点,典故本身的内涵,知识积累：了解常见典故意义,投笔：指弃文从武。用班超投笔从戎典。 楼兰：代指边境之敌，用“破(斩)楼兰”指建功立业。 化碧：形容刚正的人为正义事业而蒙冤受屈。苌弘化碧。 东篱：表现辞官归隐后的田园生活或娴雅的情致。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。” 杜鹃：俗称布谷，又叫子规、杜字、望帝。渲染哀怨悲凉的气氛或思归的心情。,知识积累：了解常见典故意义,“廉颇老矣”：盼望重被重用之意 “司马青衫”：白居易琵琶行，悲伤之意 “长门事”：汉武帝陈皇后失宠之事，寓指失意不得志。 “封狼居胥”：汉霍去病追击匈奴至狼居胥山，

10、封山（胜利）而还。战胜而还。 “黍离之悲”：国家衰亡之痛。 桑榆：暮年。 采薇：隐居避世。斑马：惜别之情。 五柳：隐者的代称。折桂：科举及第。,满江红送李正之提刑入蜀,蜀道登天，一杯送、绣衣行客。还自叹、中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄。把功名、收拾付君侯，如椽笔。 儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌上三更月。正梅花、万里雪深时，须相忆。,高考链接,2018年北京卷,15辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，正确的一项是（3分） A“东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。 B“赤壁矶头千古浪”

11、，借用苏轼游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。 C“蜀道登天”，化用李白“蜀道之难，难于上青天”，表达对友人的担忧，望其早归。 D“儿女泪，君休滴”，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，表现宦游漂泊的凄苦。,16清人陈廷焯白雨斋词话评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。” 请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。（6分）,这句评论是指，“龙吟虎啸”与“和缓”相对，整首词中既有虎啸龙吟般激烈悲壮之情，又有涓涓细流般和缓之感旷达豪放与委婉细腻相辅相成，水乳交融。 上阕词人通过“诸葛表”“相如檄”等大气典故、“付君侯”意象，表达出作者对友人为国建功立业的祝愿和期许，也有自己为国建功立业的渴望，以及自己壮年闲居而无法报国的悲愤之情：情感悲壮激烈，给人以“虎啸龙吟”之感，体现出稼轩词旷达豪放的风格；又通过“中年多病”“儿女泪”“须相忆”几句，感怀自身老病交加，怀才不遇，同时抒发了对友人远行的不舍之