数学人教版九年级上册22.3实际问题与二次函数——商品利润问题.ppt_第1页
数学人教版九年级上册22.3实际问题与二次函数——商品利润问题.ppt_第2页
数学人教版九年级上册22.3实际问题与二次函数——商品利润问题.ppt_第3页
数学人教版九年级上册22.3实际问题与二次函数——商品利润问题.ppt_第4页
数学人教版九年级上册22.3实际问题与二次函数——商品利润问题.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教2011版九年级上册,22.3 实际问题与二次函数（第二课时）,商品利润问题,问题.已知某T恤的进价为每件40元，售价是每件60元，每星期可卖出300件.市场调查反映：如果调整价格，每涨价1元，每星期要少卖出10件.要想获得6000元的利润，该T恤应定价为多少元？,设每件涨价x元，则每件售价为 元， 每件利润为 元，每星期少卖 出 件，每周可卖出 件.,总利润=,单件利润数量,(60-40+x),(300-10 x)=6000,（60+x),(60-40+x),10 x,(300-10 x),温故知新,变式1.已知该T恤的进价为每件40元，售价是每件60元，每星期可卖出300件。市场调查反

2、映：每涨价一元，每星期要少卖出10件。该T恤应定价为多少元时，能获得最大利润，最大利润是多少？,在这个问题中，总利润是不是一个变量？ 如果是，它随着哪个量的改变而改变？,若设每件涨价x元，总利润为y元。 你能列出函数关系式吗？,怎样确定x的取值范围？,合作探究,定价为多少时，有最大利润？,合作探究,运用二次函数求商品利润问题的一般步骤 :,列出函数解析式和自变量的取值范围.,利用公式，求它的最大（小）值.,确定销售方案 .,归纳小结,审清题意，找到变量之间的关系.,设变量.,审,设,列,解,答,变式2.已知T恤的进价为每件40元，售价是每件60元，每星期可卖出300件。市场调查反映：如调整价格

3、，每涨价一元，每星期要少卖出10件;每降价一元，每星期可多卖出20件。如何定价才能获得最大利润,最大利润是多少？,自主探究,思考：综合上述涨价和降价，该如何设计营销方案，才能使所获利润最大？,思考：实际销售时，如果两种调价方案所获得的最大利润相差不大时，你会怎么选择？请联系实际谈一谈.,回归生活,变式3.已知该T恤的进价为每件40元，售价是每件 60元，每星期可卖出300件。市场调查反映：每涨价1元，每星期要少卖出10件，若厂家规定促销期间每件售价不能超过64元，则销售单价定为多少时，商场可获得最大利润？最大利润是多少？,拓展提高,拓展提高,-100,对称轴为x=5,开口向下，在对称轴左侧，y随x的增大而增大,畅所欲言,谈谈收获,二次函数知识,商品利润问题,自变量的取值范围,一般步骤,建模思想,畅所欲言,必做题：教科书习题 22.3第 2，8 题,量“深”定做,选做题：中考链接（2015）,若日销售量 y 是销售价 x 的一次函数。 （1）求出日销售量 y（件）与销售价 x（元）的函数关系式；（6分） （2）要使每日的销售利润最大，每件产品的销售价应定为多少元？此时每日销售利润是多少元？（6分）,某产品每件成本10元，试销阶段每件产品的销售价 x（元）与产品的日销售量 y（件

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论