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文档简介

1、.,1,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,1) 农村教师坚守教育岗位，尽职尽责做好本职工作，但职业认同感较低；,农村教师队伍的现状与问题,.,7,农村教师队伍的现状与问题,2) 农村教师总体数量达标，但师资结构不合理；,.,8,农村教师队伍的现状与问题,3) 新的教育理念初步形成，但与教学资源缺乏产生巨大矛盾；,.,9,农村教师队伍的现状与问题,4) 农村教师的学历基本达标，但专业发展相对滞后，整体素质偏低；,.,10,农村教师队伍的现状与问题,5) 农村教师参与培训次数增多，但培训效果不佳。,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17,.,18,.,19,不同

2、群体学生学业质量状况,.,20,各区县 学生学业质量状况,.,21,学校报告,学生在语文、数学、英语和科学学科各水平上的人数比例,.,22,各班情况,语文,.,23,班级报告,学生在语文学科上的表现,.,24,学生报告,XXX学生 在各学科上的表现,.,25,.,26,.,27,.,28,.,29,.,30,.,31,.,32,.,33,.,34,.,35,.,36,.,37,.,38,.,39,.,40,.,41,.,42,.,43,.,44,.,45,.,46,.,47,.,48,.,49,.,50,.,51,(一) 反思意识与习惯,.,52,(二) 反思内容与方式,.,53,(三) 反思行动与绩效,.,54,.,55,.,56,.,57,.,58,.,

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