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,教者：闫小丽,我会读： 掌声 愿意 姿势 情况 注视 持久 情绪 忧郁 讲述 鼓励 热烈 普通 歧视 犹豫 慢吞吞,1、故事会前的英子是个怎样的女孩？ 、故事会后的英子又是个怎样的女 孩？,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,淘课件网 ,因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。,因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。,就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。,故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。,英子向大家深深地鞠一个躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。,是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。,作业： 1、抄写描写英子神态、动 作的句子。 2、背诵英子信中的内容。,
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