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文档简介

1、龙溪中学 郑湑乔,4.1 用计算机程序解决问题,学习目标： 1. 体验程序运行的过程及作用 2. 剖析用计算机程序解决问题的过程,课前导入,我的侄女今年三岁，开始学习辨别颜色和事物。她妈想给她购买早教卡。 市面上的早教卡制作得十分精美，但是通常翻几遍就烂了或丢了，循环利用性不大。 一套早教卡可以认识的事物有限，学完了又得再买，不划算。 同学们有什么好的建议呢？,？,龙溪中学 郑湑乔,运行素材中的“早教卡.exe”。思考以下问题： 1、各种事物在程序中是以什么形式呈现的？ 2、程序又是如何实现事物切换的？ 3、该程序的算法语句有几种？ 4、如果我要增加“芒果”，需要哪几步操作？,一、体验程序的运

2、行过程与作用,图片,按钮,一种,3步,找“芒果”的图片， 绘制“芒果”按钮， 复制相关语句进行修改,程序代码如下： Private Sub Command1_Click() Picture1.Picture = LoadPicture(App.Path & 三角形.jpg) End Sub,这是一个什么类型的语句？,课堂总结,程序是以文件的形式存储在计算机中的，运行程序就是让计算机按照指令执行操作，以实现某种功能。 要想利用计算机解决问题，人们可以使用现成工具软件，也可以根据问题的需要，通过设计算法，选用合适的程序设计语言根据算法编写程序。 程序一旦编写并调试通过，可以重复应用来解决问题。,龙

3、溪中学 郑湑乔,实践：尝试使用VB6.0编写 一个程序，用来计算学生 三科成绩的总分和平均分。,二、剖析用计算机程序解决问题的基本过程,Visual Basic是一种由微软公司开发的结构化的、模块化的、面向对象的、包含协助开发环境的事件驱动为机制的可视化程序设计语言。,窗体,标签 Label,文本框 TextBox,按钮 CommandButton,？,分析程序界面，了解VB控件,修改控件属性 Name 名称，具有唯一性 Caption 显示内容,关键语句： 1、Dim a, b, c, d, e As Integer 定义变量 2、a = Val(Text1.Text) 赋值语句，将输入的语文成绩赋给变量a，Val表示将文本转为数值 3、计算总分和平均分 4、Label4.Caption = d 赋值语句，表示将总分d作为Label4的内容显示出来,d = a + b + c,操作步骤 1、画出“成绩计算器”的界面 2、在“属性”窗口中，修改各个控件的显示内容 3、编写命令语句。打开“成绩计算器的语句”文档。将缺少的语句补充完整，然后复制到程序代码中。,自主探究： 尝试在上述程序中加入“清零”功能。 Text1.Text = Label4.Caption = ,课堂总结,计算机编程解决问题的一般过程： 分析问题，设计算法； 编写程序；

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