人教版地理七年级《南亚》教学设计.ppt

1、第九章 南亚 第一节 概述 一、 素质教育目标 知识教学点 1 了解南亚是人类古代文明中心之一，也是佛教和印度教的发源地。 2 掌握南亚的地理位置和范围。 3 掌握南亚的三大地形区的分布和两大河流的概况。 4 了解南亚热带季风气候的特点以及西南季风对农业生产的影响。 能力训练点 1 在南亚填充图上填绘南亚主要的国家、城市、山脉、平原、高原、河流。 2 学会利用“气候与降水量分布图”分析某地的气候特点，培养学生读图和分析能力。 德育渗透点 自然地理各要素对农业生产有有利和不利的影响，但只要人类发挥主观能动性，兴修各种灌溉工程、防旱工程及其它水利工程，就能兴利队弊。,二、教学重点、难点疑点及解决办

2、法 1 重点 三大地形和两大河流 热带季风气候与农业 2 难点：西南季风影响南亚的降水； 3 疑点：南亚与南亚次大陆； 4 解决办法：通过读图、填图及逻辑推理线索图来加以解决。 三、课时安排 2课时。 四、教具准备 南亚政区图、南亚地形图、孟买各月气温与降水量的分配图。 五、学生活动设计 1 阅读课文 2读图、填图。 六、教学步骤 明确目标 出示该课教学目标，详见素质教育目标。 整体感知 指导学生对照目标阅读课文。 重点、难点的学习与目标完成过程,引入新课：播放歌曲敢问路在何方，问这是什么电视剧的主题歌？该剧主要反映了什么内容？在学生回答的基础上对“亚洲地形图”进行简要讲解：历史上确有其事，唐

3、代高僧玄奘从长安（今西安）西行，不畏艰险，过流沙、翻雪山，经西域往南，到达佛教发源地。古代的天竺就是现在的南亚地区。板书“第十章南亚 第一节概述”今天，我们就来了解这片神奇的地方。指导学生对照目标阅读课文。 提问：唐僧到哪里取什么经？为什么要到那里取经？对学生的回答肯定或加以引导（板书）一、佛教和印度教的发源地。 提问：现在南亚人民信仰哪些宗教？在学生回答后，结合课文“读一读”及彩图，简要介绍南亚宗教情况。 过渡：这些国家在南亚的什么部位？除了这些国家外，南亚还有什么国家？这些国家中，哪些是内陆国家，临海国家，岛屿国家？哪些国家同我国相邻？（板书）二、南亚的国家。,找出这些国家，并在填充图上填

4、出。为了帮助学生记忆，可用一段歌诀：“南亚信国家，海上斯与马，内陆锡尼不，临海孟印尼，相邻有五国，锡尼不印巴。” 提问：南亚大部分在什么纬度之间？（大部分地区位于北纬1030度这间），南亚大体在什么山脉和什么大洋之间？位置有何重要性？（大体在喜马拉雅山山脉和印度洋之间。东接东南亚，西北与西亚相邻，是印度洋、西航运的必经之地。） 讲解：由于其地理位置的原因，在印度河流域，几千年就城市，南亚是人类古代文明中心之一。但是从16世纪起，葡萄牙、英、法等国殖民主义者先后入侵，南亚绝大部分地方成为英国的殖民地。大量矿产品、棉花、黄麻等工业原料被掠往英国，英语也成为南亚一些国家的第二语言。第二次世界大战以后

5、，南亚各国先后获得独立，发展了自己的民族经济。所以只有国家的独立，经济才能得到得到发展。由于南亚北部绵延高耸的喜马拉雅山山脉屏立，把南亚同亚洲大陆的其它部分隔开，因而人们把喜马拉雅山以南甚至印度洋这一部分称为“南亚次大陆”。（指图讲解）所谓“次大陆是指面积较小，仅次于其他大陆（如亚欧大陆、非洲大陆），但地理上又有一定独立性陆地。”,提问：南亚和南亚次大陆有什么区别？（南亚是由南亚部分和附近印度洋中的岛屿共同构成，除大陆上的六个国家外，还包括斯里兰卡、马尔代夫两上海上岛国；而南亚次大陆只包括大陆上的六个国家） 请大家阅读“南亚地形图”，看南亚有哪些三大地形区？各有何特征？在学生回答的基础上边绘制

6、黑板略图边归纳总结或用幻灯片、计算机显示并归纳总结。 （板书） 北部狭长崎岖的喜马拉雅山南侧山地 三、大地形区 中部略成弧形、广阔的恒河、印度河冲积平原 南部西部略高、东部略低、起伏平缓的德干高原 提问中部的平原主要由哪两条大河冲积而成?这两条大河的发源地和河口在哪里?在学生回答的基础上归纳总结.,发源地 发源地 流经国家 重要性 注入海洋 印度河 我国西藏 巴基斯坦干旱地区 西部灌溉水源 阿拉伯海 恒河 喜马拉雅山 印度、孟加拉国 称为圣河、河口有三角洲 孟加拉湾 巩固练习：南亚的哪些国家位于山区？（尼泊尔、锡金、不丹）哪些国家占有印度河平原的大部分？（巴基斯坦）哪个国家占有德干高原和恒河平

7、原的大部分？（印度）哪个国家位于恒河三角洲？（孟加拉国）哪人国家位于面积较大的岛上？（斯里兰卡） 读图：南亚地形图，问：南亚大部分地区为什么属于热带？（南亚大部分地区位于北纬1030度之间，多属于热带。又因为北面有高山屏障，故气温比同纬度地区偏高，这 我们可以从孟买得到映证。） 读图：孟买各月气温与降水量的分配图，看孟买各月气温状况？（全年高温，各月平均气温均在20度以上）问孟买哪些朋份降水多？哪些月份降水少？在降水季节分配上有什么明显特点？（6月至9月多雨，10月至次年5月少雨，有明显的雨、旱季之分）,小结：孟买位于热带季风气候区内，从阅读孟买气温降水图中，可以知道“热带气季风气候的特点：全

8、年高温多雨，一年分为雨、旱两季” 南亚的降水是怎样受季风影响的呢？结合南亚一、七月风向图加以解释。在学生回答的基础上加以归纳总结： 月份 风向 陆地海洋 对降水影响 一月 东北风 陆地海洋 降水很少，形成旱季 七月 西南风海洋陆地 降水丰沛，形成雨季 所以，南亚的降水受季风影响很大，因而南亚各地的降水量差很大。 读图：南亚地形图和印度年降水量分布图，看南亚哪些地区降水多？哪些地区降水少？为什么？（东北部为西南季风迎风坡，形成多雨中心，乞拉朋齐最为典型。西北部西南季风挟带水汽较少，降水稀少，加上植被破坏严重，形成干旱的塔尔沙漠。） 提问：东北季风气候与西南季风哪个对南亚农业影响大？为什么？（西南季风对农业的影响很大，因为西南季风来自海洋，会带来丰富降水，且西南季风有强有弱，对农业的影响就更大。 总结、扩展,通过本节课的学习，我们要掌握南亚的一（热带季风气候）、二（两大河流）、三（三大地形区），并且通过本节课的学习，我们要更深一步地认识到自然地理各要素之间的相互依存相互影响的关系以及人类活动与地理环境的关系，边画边结合地图提示。 地形 河流 位置 气候 农业 七、布置作业 第九章 南亚 第一节 概述 一、 佛