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文档简介

1、欣赏,牧 歌,聆听歌曲,并思考:这首歌曲有什么特点?给你带来什么感受?,蒙古族民歌 蒙古族民歌大体可以分为长调和短调两种旋律形态。长调民歌节奏自由、舒缓,旋律悠长,有独特的装饰音。短调民歌节拍律动鲜明、结构句法清晰。2005年,蒙古族长调民歌入选联合国教科文组织第三批“人类口头和非物质遗产代表作”名录。,音乐卡片,请同学们边看谱边聆听老师演唱歌曲,熟悉歌曲的旋律。,请同学们视唱歌谱。,发声练习,要求:缓慢吸气,保持两秒钟,缓慢用“嘶”或“哈”音出气;小腹控制,像蚕吐丝那样均匀,越长越好。,请同学们用“u”演唱歌曲的旋律,注意运用缓吸缓呼的呼吸方式。,请同学们试着填词演唱歌曲,注意正确的演唱姿势

2、、呼吸方式,以及长音的保持。,请同学们根据歌曲的意境为歌曲设计力度变化。,请同学们跟随伴奏有感情地演唱歌曲。,请同学们聆听根据这首牧歌改编的一首歌曲,并思考: 这首歌曲的演唱形式是什么?与我们学唱的 牧歌有什么不同? 哪种演唱形式更能表现出大草原蓝天、白云、 羊群的美景?为什么?,欣赏,大 漠 之 夜,聆听音乐,边听边思考: 这首歌曲的演唱形式是什么? 这首歌曲描绘了怎样的画面?表现了怎样的 音乐情绪? 这首歌曲给你印象最深的音调是什么?,混声合唱 混声合唱是合唱艺术中的重要组成部分,是指由女声(或童声)与男声混合组成的合唱。具体一般说来是由女高音声部、女低音声部、男高音声部和男低音声部四个基

3、本声部组成的。每个基本声部又可分为两个或两个以上的分声部。,音乐卡片,聆听音乐,寻找主题,并记录歌曲的结构。,分段欣赏引子,乐队伴奏有什么特点?模仿了什么声音?边听音乐 边记录乐队伴奏的节奏型。 声部的安排是怎样的?演唱的力度是怎样的?描绘 了什么画面? 旋律进行有什么特点?运用了什么创作手法?,分段欣赏陈述部A,乐队的伴奏织体有什么变化? 声部的安排是怎样的?演唱的力度是怎样的?描绘 了什么画面? 旋律进行有什么特点?运用了什么创作手法?,分段欣赏陈述部A,随音乐哼唱主题,感受主题所描绘的意境。,分段欣赏中部B,这段音乐可以分为几段?每段有什么不同? 声部的安排是怎样的?演唱的力度是怎样的? 描绘了什么画面? 旋律进行有什么特点?运用了什么创作手法?,分段欣赏再现部A,这段音乐与陈述部A是完全重复还是变化重复? 演唱的力度是怎样的?,分段欣赏尾声,这段音乐描绘了什么画面? 这段音乐的旋律进行有什么特点?歌词有什么 特点? 演唱的力度是怎样的?,完整

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