北冥有鱼 (4)

1、庄子二则,主题解说 北冥有鱼：文章借鲲鹏的寓言说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。 庄子与惠子游于濠梁之上：本文通过庄子与惠子围绕着“鱼之乐”而展开辩论，展现了二人不同的认知态度，同时表现了庄子机智、巧妙的辩论风格，也表现了他“万物与我为一”的思想。,结构图解,写作借鉴 北冥有鱼：借用寓言说理。想象丰富，意境开阔。运用了比喻、夸张、拟人等多种修辞手法。 庄子与惠子游于濠梁之上：采用对话的形式。笔法轻松，充满机智和幽默。,疑难探究 师：在庄子与惠子的辩论中，谁是胜者？ 生甲：从故事本身来看，庄子占了上风。结尾处，庄子他又返回争论的起点，借偷换概念而避重就轻地将惠子的发

2、难化解了。所谓偷换概念，指他把惠子说的“安知”解释成“哪里知道”或“怎样知道”，而惠子的本意却是“怎么（能）知道”。 生乙：从逻辑上看，惠子是胜者。庄子是故意曲解惠子的本意，才在争论中得以维持自己最初的判断，而这种做法显然是有悖于逻辑判断规则的，所以说，惠子才是胜者。,mng,kn,ho,tun,x,xi,tio,y,2用“/”划分下列句子的朗读节奏。 (1)其翼 若垂天之云 (2)既已 知吾知之 而问我,/,/,/,振奋，文中指用力鼓动翅膀,记载,气息，文中指风,盘旋飞翔,完全，肯定(是这样),追溯,本来,既然已经,C,C,6用现代汉语翻译下列句子。 (1)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇

3、而上者九万里，去以六月息者也。 鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它是凭借着六月的大风离开的。 (2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？,(3)子非我，安知我不知鱼之乐？ 你又不是我，你怎么知道我不知道鱼的快乐呢？ (4)子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我。 你说“你哪里知道鱼快乐”的话，你已经知道我知道鱼快乐而问我。,7.根据提示填空。 (1)北冥有鱼和庄子与惠子游于濠梁之上分别选自庄子中的_和_。庄子，名周， (填朝代)时期哲学家，_家学派的代表人物。庄子一书

4、是庄子及其后学的著作。 (2)北冥有鱼综合运用夸张和比喻的句子是：_。,逍遥游,秋水,战国,道,其翼若垂天之云,(3)北冥有鱼中可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语的句子是：_。 (4)庄子与惠子游于濠梁之上一文中暗示出庄子愉悦心情的句子是：_。,抟扶摇而上者九万里,鱼出游从容，是鱼之乐也,A,9文章标题为“北冥有鱼”，后来怎么又写鸟了？ 鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想象力丰富。 10大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢？ 大鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面极写大鹏形象，向我们展示

5、了一幅雄奇壮丽的画卷。,11试赏析“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”这一句话。 此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了大鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。 12结尾“其视下也，亦若是则已矣”说明了什么？ 大鹏从天空向下看，像人们在地面上看天空一样，说明人和大鹏对事物的认识都是有局限的。,(二) 请阅读庄子与惠子游于濠梁之上，然后答题。 13庄子认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？ 庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化。,14两人辩论的结果且不论谁输谁赢，但是我们可以看到庄子与惠子思想、性格、气质等方面的差异，试分析两

6、人的性格。 惠子好辩，重分析，对事物持认知心态。对于事物有一种寻根究底的科学认知态度，重在知识的探讨。庄子智辩，重观赏，对事物持艺术心态，将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。,15这一场辩论中的庄子与惠子，你欣赏的是谁？为什么？ 示例一：欣赏庄子，因为庄子能以愉快的心境，对待周围的事物，追求天人合一，推崇自然，机智善辩。示例二：欣赏惠子，因为惠子机智好辩，善于抓住对方的漏洞，对于事物有着寻根问底的科学认知态度。,做宰相,有人,国都,栖息,17用现代汉语翻译下列句子。 (1)非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。 (2)今子欲以

7、子之梁国而吓我邪？ 现在你也想用你的梁国来威胁我吗？,18本文比喻巧妙贴切，请你说说“鹓”和“鸱”“腐鼠”分别比喻什么？ “鹓”比喻庄子，即志向高洁之士。“鸱”比喻惠子，即极力追求功名利禄的人。“腐鼠”比喻功名利禄。 19文中的惠子是一个什么样的人？ 惠子是一个醉心于功名利禄且无端猜忌别人的人。 20庄子的一段话，说明他是一个什么样的人？ 说明庄子是一个志向高洁、淡泊名利、厌恶功名利禄的人。,21综合实践活动。 书籍是人类智慧的结晶，“读书好，好读书，读好书”已成为一种时尚。希望中学八年级(3)班将举行一次集体课外读书活动。请你完成下面任务。 【活动一：宣传发动】 宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题。,读有用书，做有用人 本周双休日，我班将组织全体同学开展集体课外读书活动。用我们的实际行动去实现党和国家领导人对我们的谆谆教导。我们希望有更多的同学加入读书人的行列，勤读有用之书，学做有用之人。 八年级98班班委会,(1)海报的内容和格式上各有一处疏漏，请找出来。 内容上没有交代清楚活动举办的具体时间和地点；格式上没有在署名后署清倡议时间。 (2)文中有一个句子有语病，请找出来，并提出修改意见。 第句有语病，应改为“我们要用实际行动去响应党和国家领导人对我们的谆谆教导”。,【活动二：推荐名著】 (3)为了达到“读