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文档简介
1、,14我要的是葫芦,葫芦藤邻蚜虫哇,hlu,TNG,si,ln,y,dng,wa,ba,zh,Xi,洼洼洼洼洼地,两幅画的葫芦叶子和小葫芦有什么区别?小葫芦慢慢变黄,一个个地掉了下来。多么可爱的葫芦哇,以前有个人,他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤蔓长满了绿叶,开了几朵雪白的小花。花谢后,藤上挂着几个小葫芦。多么可爱的小葫芦!那个人一天要去看几次。葫芦开始看起来怎么样了?(葫芦藤,叶,花,小葫芦)细长的葫芦藤上长满了绿叶,开了几朵白色的小花。花谢后,藤上挂着几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人一天要去看几次。以前有人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤蔓长满了绿叶,开了几朵雪白的小花。花谢后,藤上挂着几个小
2、葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人一天要去看几次。从前有个人种了一棵葫芦。()葫芦藤蔓长了绿叶。开了几朵小花。花谢后,藤上挂着几个小葫芦。那个人一天要去看几次。从前有个人种了一棵葫芦。(细长的)葫芦藤上长出了绿叶。开了几朵小花。花谢后,藤上挂着几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人一天要去看几次。我会认真读第2,3自然段落,把想牙齿的句子画成“格林人”。把“邻居”牙齿说的话画成“邻居”,认真读。葫芦种的人有几只怕什么的虫子!“我的小葫芦,快长,快长!我觉得打太大的南瓜比赛比较好!”“什么?叶子上的虫子还治吗?我要的是葫芦。邻居说:“你不要葫芦看,叶子上有蚜虫了,快治吧!“有一天,他看到叶子上有蚜
3、虫爬上来,心里想有几只虫子怕什么。他看着小葫芦,对自己说:“我的小葫芦,快,快,快,快!“我觉得打太大的南瓜比赛比较好!”,我想要的是葫芦,几个茄子虫子怕什么!我猜,几个虫子不必害怕。意思是:啊,他看着小葫芦,自言自语地说。“我的小葫芦,快长,快长!我觉得打太大的南瓜比赛比较好!”,_ _ _ _ _ _ _,一个邻居看见了,对他说。“不要光看葫芦,叶子上有蚜虫,快治吧!”那个人觉得很奇怪。他说:“什么?叶子上的虫子还治吗?我要的是葫芦。单击、什么?叶子上的虫子还治吗?我要的是葫芦。不要光看葫芦,叶子上有蚜虫,快治吧!叶子上的虫子也治疗吗?我猜,叶子上的虫子不需要治疗。意思是:朱茵:“我的小葫
4、芦,你长得快,长得快!玩太大的南瓜比赛比较好!“邻居:”不要葫芦看。叶子上长了蚜虫。请快点治疗!“朱茵:”什么?叶子上的虫子还治吗?我要的是葫芦。“对话,有一天,他看到叶子上有蚜虫爬起来,心里想,有几只虫子怕什么。他看着小葫芦,对自己说:“我的小葫芦,快,快,快,快!“我觉得打太大的南瓜比赛比较好!”一个邻居看到它,告诉了他。“不要只看葫芦。叶子上长了蚜虫。请尽快治疗!”那个人觉得奇怪。他说:“什么?叶子上的虫子还治吗?我要的是葫芦。按如下方式写文章:例:叶子上的虫子还在治疗吗?树叶上的虫子不需要治疗。(1)这种小瓶子也打针吗?(),这种小病不需要打针。例:几只虫子怕什么!不怕几个虫子。(1)
5、一次失败怕什么!(),一次失败并不可怕。没过几天,叶子上有更多的蚜虫。葫芦幼崽慢慢变黄,一个一个地掉了下来。请用“因为”这句话告诉我小葫芦掉下来的原因。想想吧,看到种葫芦的人葫芦都掉下来了,你会想什么呢?种葫芦的人看到一个小葫芦掉下来,可能会说。(),要虚心听取别人的忠告。在邻居的帮助下,葫芦种植的人理解叶子和果实的关系,意识到事物徐璐相连,过去只盯着葫芦,不管蚜虫的方法如何,最终种下了他想要的葫芦种子。学课文的时候你有什么收获吗?一,我会选择。一朵()邻居1()葫芦1()小花1()蚜虫,我要的是葫芦,2,我要连接。挂着小花,打开白色的小葫芦蚜虫,可爱的南瓜绿叶,细长的小花生了小葫芦圆葫芦藤蔓。我要的是葫芦,第二年,那个人又种了一棵葫芦,我要编。第二年,那个人又种了葫芦,几天后,葫芦藤蔓又长满了。花谢后,藤上挂着几个小葫芦。有一天,他在发现的叶子上爬蚜虫。这时他想起来了,快,后来小葫芦慢,一个
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