第一节　日本.pptx

1、,梧州市第一中学 新教师岗位汇报课,日本,梧州市第一中学 汤越,学习目标,01. 在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都，学会描述一个国家地理位置的一般方法。,02.结合地图等资料，概括日本的国土轮廓、地形、气候等自然环境的基本特点，学会概括一个国家自然环境的一般方法。,03.通过地图、景观图及文字介绍，认识日本是一个多火山、地震的国家，并能运用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因。,情景设置,自主学习,自主学习,01 描述日本的海陆位置和纬度位置。,自主学习,02 说出日本的领土组成特点。,自主学习,03 说说日本的地形有什么特点。,抢答题,1 飞机从上海起飞后，空姐提示我们飞机正朝东

2、南方向飞往日本东京机场。,2日本主要位于北半球、东半球。,3 日本和中国一样，是个海陆兼备的国家。,4 下飞机后，感觉日本东京气候和我们梧州气候差不多。,5 我们抵达的城市，日本东京位于日本本州岛上，是日本最大的岛。,6 走在日本的大街上，发现人很少，经了解原来日本人口稀少，远没有我们国家人口稠密。,1 错误。从地理位置看，日本在我国的东边；从上海方向看，日本在上海的东北方向。,2 正确。日本是我国一个一衣带水的海上邻国，主要位于北半球、东半球。,3 错误。日本是太平洋西北部的岛国。西北部隔日本海与韩国、朝鲜、俄罗斯（国家）相望，西南部隔东海与中国相望。,4 正确。二地都为亚热带季风气候。,5

3、 正确。日本主要由北海道、本州、四国、九州四个大岛及其附近的一些小岛组成。东京位于本州岛，是日本最大的岛屿。,6 错误。日本是一个地狭人 稠的国家，人口密度大。,判断对错并说明理由,7 第二天，我们考察日本的自然风光，发现日本的平原比山地多。,7 错误。日本山地、丘陵广布，平原狭小，山地、丘陵主要分布在中部，平原分布在沿海地区，关东平原是日本最大的平原。,课中作业,1.日本的地形特征对河流的影响。 2.日本的海岸线特点及优势。,河流短小，湍急、落差大，水能资源丰富。 日本是一个岛国，国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾，这对日本的渔业、造船业和海上运输业的发展和对外经济联系十分有利。,请写好后

4、组内互评！,自主学习,合作探究,1（A组）日本的温泉很多，我们洗了个温泉浴，水里有股淡淡的硫磺味，听说还能治皮肤病呢！,2（B组）我们考察了日本的民居，发现日本的很多古典建筑风格和我国唐朝时差不多，传统民居多用质地较轻的建筑材料建成，如木头。,判断对错并说明理由,合作探究,3（C组）我们来到了位于九州岛的富士山，它是日本最高峰，也是日本的象征和骄傲，是日本人民心目中的圣地富士山是一座死火山，尽管是夏天，但我们仍然看到了富士山山顶的皑皑白雪。,4（D组）夜里，我们正赶上一场地震，我们被吓坏了，可日本人却不太惊慌，他们好像训练有素，从容面对，井然有序。,判断对错并说明理由,再 见,暑假开篇,在开了

5、最后一次的总结班会之后，领取了自己的成绩和奖状，自己的暑假生活也开始了！这是我三年级最后一次暑假，爸爸妈妈说要陪我过一个于总不同的,三年二班 小包包,暑假开篇,点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息,添加标题,点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息,添加标题,暑假开篇,暑假开篇,暑假学习,暑假学习,暑假学习,合作探究,十万个为什么,点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息,小红帽,点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息,格林童话,点击添加文本信息点击添加文本信息

6、点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息,白雪公主,点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息,暑假学习,暑假学习,单击此处添加您的文字内容，或复制文本粘贴至此，字间距和行间距均可自行调节。本模板的所有文字和图片素材，均可自由编辑替换和移动。,我参加了绘画兴趣班,暑假学习,学习活动,单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本,暑假旅游,暑期旅游,暑期旅游,暑假旅游,暑假旅游,这就是我愉快的暑假,暑假旅游,单击此处添加您的文字内容，或复制文本粘贴至此，字间距和行间距均可自行调节。本模板的所有文字和图片素材，均可自由编辑替换和移动。,愉快的暑假,暑假总结,暑假总结,暑假总结,点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加