如何把握诗歌的情感.ppt

1、把握诗的思想感情，欣赏诗，它是怎么写的，为什么写，意象语言，手法思想感情，读诗，理解诗的内容，命题规则总结，1，“感情”考试点是热点，几乎每年都出现2，往往是一个小题结合“感情把握”和其他内容进行考察3 .考察内容基本上是“分析摘要”，没有提高到考试纲所说的“评价”的水平。 感情的对象、自己、相关人员和时间、对象、赞美、爱、惋惜、悲叹、批判、讽刺。 分析一下这首诗的思想内容：最近，张水部试图阻止朱庆佑洞房昨晚的红烛，在晓堂前崇拜叔父。 化妆罢工向丈夫低声问道，画眉不深时问道？ 这首诗写了诗人考前的心理，问张水部，想问自己的文章是否合适。情感把握：“主题”，情感，例2，请分析这首诗的情感。 秦川

2、李逵秦川朝望迥，望日出正东峰。 远近山河很美，城堡很重。 秋声万户竹，寒色五陵松。 客人回去叹了口气，悲伤的霜很浓。 注：这是诗人晚年官场失意，离开长安，回家途中写的诗。 表达了作者在回到官员家途中的茫然心情。 感情的把握： (2)“注释”，关注感情，例3 :读下面的唐诗，回答问题。 夏十二登岳阳楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 燕子忧虑地走了，山名来到了美好的月亮。 云间住宿，天收杯子。 喝醉了，刮着冷风，吹着人摇着袖子回去。 表达了诗人的轻松愉快、潇洒的逸散、豪放的心情。 这首诗表达了诗人的什么心情？ (李白)，夏十二登岳阳楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 燕子忧虑地走了，山名来到了美好的月亮。 云间住宿

3、，天收杯子。 喝醉了，刮着冷风，吹着人摇着袖子回去。 登岳阳楼(杜甫)从前听洞庭水，现在去岳阳楼。 吴楚东南圩，干坤日夜浮。 家人和家人一字也没有，老病孤舟。 荣马关山北、轩鼻涕泗流。 (李白)，感情，例4 :读下面的唐诗，回答问题。 夏十二登岳阳楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 燕子忧虑地走了，山名来到了美好的月亮。 云间住宿，天收杯子。 喝醉了，刮着冷风，吹着人摇着袖子回去。 这首诗表达了诗人的什么样的思想感情？ (李白)、感情的把握： (3)关注“作者”个人的生涯、思想、风格，表现诗人的愉快，表现轻松、豪放的心情。 知人论世：李白怀不遇，不畏权贵的风格豪放逸散杜甫遭受战乱，忧国忧民的风格沉郁顿挫

4、王维趣味佛老，热爱自然的诗画一体李清照年轻时的少女感情，婚后和丈夫的甜蜜思念，晚年国家毁家亡后的悲哀苏轼政治屡遭挫折月做瓜洲南许多景楼做张编江头又看新秋，有多担心塞草连天，哪里是神州？ 英雄恨，古今泪，水东流。 只有钓竿的明月在瓜洲。 注：南徐，古州名。 治所京口城(今江苏镇江)。 多景楼是南徐胜迹，位于镇江北固山甘露寺。 这句话寄托了语言的人对天空有志气，对国家没有门一样无力的悲伤。 下阕的“只是渔竿明月上瓜洲”的形象，寄托着语人怎样的心情(南宋)，感情的把握： (3)关注“作者”时代的背景，关注背景，了解人类舆论(关注标题、标题、作者等)，如何正确把握诗歌的感情，感情，曾经郑诗：借杨柳、杨

5、花的特定形象，与朋友分别表达对天涯的无限和深切的思念。 咏柳(曾功)乱条未黄，倚东风势疯狂。 解将飞花遮为日月，不知天地有清霜。 淮上和朋友别(郑谷)扬子江头杨春春，杨花担心杀渡江人。 几声长笛从亭慢，你向湘秦进发。例6、分析以下两首诗作者的情感差异。 分别诗、咏物诗、感情的把握： (4)关注“诗的种类”，了解人的舆论，了解背景(关注作者、评注)，根据分类，如何正确把握诗的感情，算子黄州定惠院的寓所在月份挂疏桐，人最初安静有时看见幽灵的人独自来往，挂上了孤独的影子。 虽然吓了一跳，但是在头顶上，没有人憎恨省。 选择寒冷的树枝拒绝生息，寂寞的沙洲很冷。 这句话表达了诗人的什么感情？ 在言语中借助

6、月夜孤鸿的形象，表达了言人寂寞孤独，不直接，不愿随波逐流的感情。 例7、情感、苏轼、情感的把握： (5)“景语”注意“情语”，少年游早行(林仰)雫霞散晓月还很明显，疏木悬山的直径人稀，翠罗深处，鸟叫了两三声。 霜华重骆驼毛皮冷，心灵马蹄轻。 十里青山，小溪之水，都是多事。 语言的下阕表达了诗人的什么心情？ 诗人的心情轻松愉快。 例8，感情，感情的把握： (5)缩小“景语”，注意“情语”，了解人论舆论，把握背景(注意标题，作者，评论)，根据类别，按照图(看诗的标题诗)。 这首诗表达了作者的哪些复杂感情？ 幽居初夏陆游湖山胜所放翁之家，槐柳阴中野径斜。 满水有时候看见鹭，草的深度到处都可以叫青蛙。

7、 皮箱龙已经用笋干了，木笔还开着第一朵花。 叹息总是来递老东西，哀叹谁睡下午的瓯茶。 注皮箱龙是竹笋。 木笔，又称辛夷花。 两者在初夏都很常见。 前六句借“初夏静静地生活”的景色，表现出愉快(闲居之情) (1分)尾连“叹息”，一是哀叹志士空老，不能报国(1分)二是哀叹旧旧交变为零，寂寞忧郁总结：用所学的方法正确把握诗歌的情感。 注意抓住诗歌的“景语”“情语”情感问题的回答是具体的、全面的。诗歌鉴赏的基本要求：初步鉴赏诗歌的意象、语言和表现技巧评价诗歌的思想内容和作者的观点态度、近年来的诗歌命题的例子，1，05年作者表达了什么样的心情？ 2，06年：鸿天室人降日，这个奉寄词的前两句表达了作者的什

8、么思想感情？ 第二句的“又”字用得很好，幸好在哪儿？ 3，07年：鸳鸯天送人“浮天水送无限树，带雨云填山”包含什么思想感情？ 你用了什么样的表现手法？ 4，08年：登上金陵凤凰山概述这首诗的颐联、颈联的内容，说作者在这两个联中有什么感慨。 “总是为浮云遮阳”这句话用的是什么修辞手法？尾连指出了作者的什么思想感情。 嘉生宣室要求聪明访问大臣，嘉生调整了伦理。 半个可怜的夜晚，没有问鬼神。 嘉生求做一点，谁说王薄嘉生？ 爵位自高言而废，自古以来如何万公卿.王安石、李商隐、能怀抱着“想回到天地”的壮志，但偏于衰微之世，沦为官僚。 诗中有“贾生年少虚鼻涕”、“贾生兼事鬼”的感慨。 王安石接受宋神宗的特

9、殊邂逅，依靠他推行新法。 例1 :这两首诗分别表达了诗人的什么思想，感情，李诗：讽刺文帝在追悼贾生的同时，也表达了不遇自己怀抱的深切感慨。 王诗：赞扬文帝的褒贾生。 嘉生() 求做一点，谁说王薄嘉生？ 爵位自高言而废，自古以来如何万公卿.贾生() 宣室向贤人求访大臣，贾生更加无伦了。 半个可怜的夜晚，没有问鬼神。、感情把握：关注“作者”:个人的一生、思想、风格、李商隐、王安石、解题格式1，叙述感情：用什么内容表达(公寓/暴露)什么感情2，概括诗的主旨：这是什么诗的各句，史郎中钦在黄鹤楼听到李白一吹笛子在黄鹤楼吹玉笛，江城五月落梅花。 注解：李白干元元年(758 )流夜郎通过武昌时游黄鹤楼。 梅

10、花：梅花去掉曲牌名。 (1)这首诗开头提到的“移动客”指西汉贾谊，作者借用他来表达自己的什么心情？ a :梅花刚好是初夏，当然没有梅，但是听到笛声吹寒气，感觉梅花在眼前飞翔。 作者用了什么样的手法？ 有什么样的作用？ (2)诗人从笛声中想起梅花，从听觉中诉诸视觉，使用共鸣(移觉)修辞手法，(2)描绘与寒冷的心情相符的苍凉景色，(1)强化去往国家怀乡的悲伤心情读下面的唐诗，回答问题。 途中看到杏花吴融一枝从墙头冒出来，墙上的外行一个人很担心。 看似还有仇恨，但要留在哪里更难。 林天蓝色晚莺先，春浅香寒蝶未游。 想起帝乡千万树、澹烟笼日暗神州。 【注】帝乡，这指长安。 长安多杏树。 请说明这首诗的

11、第一个链接具有什么样的表现特色。 (4点)回答：简单分析(6点)回答：在早春季节，美丽的杏花在墙上伸展，显示了春天的愤怒，而作者却是这么美丽(乐景介绍1分，作者的心情1分)。 惜春之情(一分)。 杏花开了，带来了春天的消息，但没有蜂蝶的采赏，只好自己落下(1分)自己很着急，等不到花开(1分)。 变位的痛苦(或：身上的哀叹) (1分)。 诗人飘荡，纵情赏心悦目的景色也难留(1分)杏花独自在早春开放，无蝴蝶欣赏是诗人孤独的描写(1分)。 故国之情(一分)。 诗人从眼前鲜艳的杏花联想到当时在首都看到的千万树杏花盛开的华丽景象，这幅长安杏花图代表着作者深深回忆的长安生活(1分)，与今天的避难所对比，诗

12、人沦落仍然被朝廷(1分)打动，表示有自己的忧虑3分任意回答2分为6分，但必须在各个点上附加分析。 具体来说，把感情回答一点，分析两点，理解诗歌题材诗的思想内容和作者的观点态度，是诗人用诗化语言反映的社会现实生活，由此表现出的作者的思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等。 古诗取材十分广泛，涉及社会生活的各个方面。 因此，按题材分为以下类别进行说明。 补充说明：边塞征战诗边塞诗风是指以反映边塞战争生活为主要内容的诗流派。 代表诗人有高适、岑参等。 边塞诗有很多反映：边塞的山川景观和风土人情描写了士兵对亲人的思念，表现出士兵杀敌报国的意志和不畏艰苦的战斗精神，讽刺穷兵麟武的统治者。 创作风格多为

13、雄浑豪放，奔腾峻伟长。盛唐边塞诗风的出现，开拓了以中国古代诗歌为题材的广阔领域，表现了盛唐时代激昂壮的时代风貌。 例如：从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城眺望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破坏楼兰，不归还到底。 诗的前两句描写了青海阴云遮天，连绵千里的雪山也变暗了。 在这里用“暗”字正确地表现了云的广阔、厚度，隐喻了边境生活的困难。 保卫疆域的战士孤城挺立。 一个“孤”字反映了形势的严峻和士兵的勇敢。 下面两句具体地写了士兵们的危险情况，只有战场的风沙足以贯穿士兵的铠甲，敌人的剑并不会更严重地威胁他们的生命，但是为了国家，他们已经实践了不打败顽固的敌人，决不向师父下手的誓言诗中从西部边疆的自然风景

14、写作，以守边将士的豪气结束，情景融合，并巧妙地运用比喻和衬托手法，达到了非常感人的艺术界。 在中国诗歌的发展史上，诗人很多，风格不同。 东晋陶渊明等诗形成田园诗派，南朝谢灵运，道歉诗形成山水诗派，唐代王维、孟浩然等诗形成山水田园诗派。 诗人把审美对象转向安静的山林，或转向悠闲的田野，创造田园牧歌式的生活，表达对现实的不满，由此表达对安静和平生活的憧憬。 例如：故人庄孟浩然故人拿着读鸡器，邀请我到田家。 绿树村边相望，青山郭外倾斜。 打开玄关的果园，让酒话桑麻。 等到重阳节，再来菊花。 诗作首先讲述事情的原因后，颐联写诗人进村时看到的自然风景。 这两篇文章正确生动地描绘了村边书浓密的绿树，村外斜

15、面倾斜的青山，也给我们呈现出清新鲜明的山村风景画，而“合”字，“斜”字，更是把绿树环绕在山村周围，散布着青山横斜村外的表情项圈写主客畅谈的样子。 如果颐联描绘了整个村子的大环境，那么颈联就是描绘老朋友农家的小环境。 屋外是打谷的晒黑场所和菜园，屋内是农家的酒菜和农事的谈话，有着浓郁的田家风味和盘子。 诗人面对窗外典型的农家风景，室内丰富的农家饮食，除了心情愉快外，主客知交，情趣相投，频繁地举杯喝酒，大声谈论桑麻，心情多么舒适温暖。 最后一个链接讲述了他的日子合同，情韵很深。 诗作的人情物景都融入天竺。 思女闺情诗是指以闺中思女的情怀和忧愁为主要内容的诗。 这些诗的思想内容并不高，但在艺术技术方

16、面值得我们研究。 这些诗歌和表达告别，描绘美人的黄昏，考虑到女性私房的情感，寄托着作者自己人生的感慨。 比如：更漏子温庭筠玉炉香，红蜡泪，依照画堂秋天的想法。 眉毛稀薄，鬓云残留，夜长枕寒。 梧桐树，三更下雨，不离情受苦。 一叶，一声，空荡荡地落下。 这首诗表现了女人的离愁，仇恨不是很感动。 温家宝总理同情那些不幸女性因为在职业生涯中屡遭挫折的情况，通过对这些不幸女性的描写，表达了他被统治集团排斥的心情。 咏物叙述诗，是诗人使用象征比喻等手法，将自己某种理想和志趣融入某种具体的东西中的诗。 比如，画菊郑思肖花的不是百花丛，独立稀疏的栅栏爱好不穷。 宁可树枝抱香而死，何必落在北风中。 一两句写菊独立疏芳与“百花”不相容。 这里的菊花具有某种品质：坚持节操，傲霜怒放。 菊花是诗人的自我描写，“百花”是反映那些屈节官元的已故宋臣属。三、四句化是朱淑贞的“宁抱头老，不服黄叶舞西风”诗句，描绘菊宁拿着清香枯死枝干，决不屈服于北风的顽强精神，与诗人的忠诚心和“玉碎，不瓦全”的高风亮节是一致的。 这里的“北风”一词是双关，正如字面所说，是指自然凛冽的北