九年级物理全册《信息与信息传播》教学案 新人教版

1、江苏省洪泽外国语中学2013届九年级物理全册信息与信息传播教学案（无答案） 新人教版【教学重点】信息和信息传播活动的五次巨大变革；自制有线电报机与接收机。【教学难点】自制有线电报机与接收机【教学过程】一、引入新课放映一段录像（学生上课举手、汽车转向灯亮、电话铃声响、电视广告等）问：在刚才的录像中你知道哪些信息？对学生的回答给予肯定问：你还能说出生活中一些例子来说明信息无处不在吗？问：那什么叫信息呢？学生观看并思考阅读“信息快递”且回答。二、教学内容：（一）信息传播教师提问：1、你知道蜜蜂是怎样传递信息的吗？2、你知道蚂蚁是怎样传递信息的吗？3、人类是怎能样来传递信息的？学生回答：1、是利用光、

2、声进行信息的传递2、是靠她那灵敏的触角来传递信息的3、语言、手势、表情、颜色、符号、图像等教师讲解：1、而人类区别于其它动物的特有的信息有三种：语言、符号、图像2、在人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革引导学生观看五幅图片讲解每一次的作用，学生思考这些图片的内在含义。（二）早期的信息传播工具教师提问：1、信息是各种事物发出的有意义的消息，是不是所有的信息都有实际意义呢？2、那怎么才能让信息有实际意义呢？3、早期的信息传播工具有哪些？教师再介绍一些早期的传播工具：海军用的手旗、灯光、擂鼓、鸣金、风筝邮让学生阅读“生活、物理、社会”（三）活动：自制有线电报机与接收机用二节干电池、二个

3、小灯泡、二个开关、一块硬纸板和几根导线，自制有线电报机与接收机。要求：1.设计出合理的电路图：在虚线框内画出。2.能按照设计的电路图连接电路，试一试;你成功了吗？ 问：请同学们判断一下这个图的设计是否符合设计要求参照课本上的莫尔斯电码指导学生发“电报”等学生发完后问：这种有线电报的优点是什么？缺点是什么？问：请设想一下应该怎样传播信息才更加合理？三、当堂检测：1、 、 、 是人类特有的三种信息。2、在人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革，分别是： 、 、 、 、 。3、唐诗枫桥夜泊中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中反映了信息传播的有关知识，下列叙述正确的是（ ）A、到客

4、船的信息是以声音的形式，通过空气传递的。B、到客船的信息是以图像的形式，借助于空气传递的。C、到客船的信息是以语言的形式，通过空气传递的。D、到客船的信息是以电磁波的形式，通过空气传递的。4、我们生活在一个充满信息的世界里，信息必须通过传播才有实际意义，下列工具中不属于传递工具的是（ ）A电视 B电报机 C 手机 D 微波炉板书设计： 一、信息与信息传播1、 信息：2、 人类特有的三种信息：语言、符号和图像3、 信息及传播的五次变革4、 早期信息传播 电报机 电话G，【教学反思】命题人审核人审批人学生姓名班 级评 价批阅日期序号11（ ）1、比较下列各类传递信息的方法，在相同的时间内能传递的信

5、息量最多的是A电话 B电报 C书信 D可视电话（ ）2、下列信息传播中属于第四次信息变革的产物的是A利用计算机可以存储大量的声音、图片和文字籍 B人类用来记录历史的书 C人们可以用收音机收到电台播出的节目 D人们利用语言和手势来交流自己的看到的现象（ ）3、下列不属于早期信息传播工具的是A在古代每隔一定的距离会设置一个驿馆 B可视电话 C飞鸽传书 D以前有急事时，经常会用的电报（ ）4.下面关于数字“6”的莫尔斯电码组合，正确的是 A. B. C. D. （ ）5.下列传播信息的方式中，传递信息的速度最快的是 A利用古代的驿站的形式传播B利用发电报的形式传递信息C利用打电话的形式传播D飞鸽传书

6、（ ）6.下列人类历史上的信息和信息传播活动的变革，是按从古到今的时间顺序排列的有 A.文字的诞生到语言的诞生B.文字的诞生到印刷术的诞生C.电磁波的应用到文字的诞生 D.计算机技术的应用到电磁波的应用（ ）7.下列不属于信息传播工具的是 A.古代的驿站和驿马B.电话和电报 C.计算机和移动电话D.文字和语言（ ）下列事例中，不是为了传递信息的是 A. 警察向逃犯鸣枪示警B. 进攻开始前发信号弹C. 用枪把远处敌人击倒D. 运动会上裁判员扣动发令枪（ ）8关于信鸽传递信息的过程，下列说法不正确的是 A. 信鸽传递文字信息B. 信鸽是传递信息的工具C. 信鸽是靠地磁场来导航的D. 信鸽能传递大量

7、信息（ ）9关于信息和信息传播活动的每一次变革，下列说法中错误的是 A信息传播距离越来越远 B信息传播速度越来越快 C信息传播量越来越大 D信息传播方式越来越简单（ ）10中华民族的祖先发明了：火药、指南针、造纸、印刷术，其中与信息的记录和传播有关的是 A和 B和 C和 D和11.随着社会的发展，人类传播信息形式从_到_再到_，并且传递信息的量也_。12、信息与生活密不可分，“乌云密布”这个现象发出了天空将要_的信息；正在上课时，铃声响起，它标志着_。模仿上题，再举两个事物发出信息的例子。要求：说出现象并说明它发出的是什么信息。（1）_；（2）_。13、第一个发明电报机的是美国的发明家_，同时也发明了利用“点”、“划”和“空白”的不同组合构成的电码_，揭开了人类通信史的新纪元。14、人类特有的信息是语言、_、_，例如在新闻报道中，利用摄像机就可以把这三种信息组合起来，它的信息含量就会大大增加。15