2013保定讲座演示文稿1[1].1.pptxin 8.ppt

1、二、抓住试绳，求实，不变应万变，复习思路：在热点有试点，理解背景，巩固基础，加强记忆先练习后分析，消除盲点，有效加强纠错技术，提高能力，调节心理，科学发展坚持基础是第一要务，严格把握基础，加强记忆。 制作考试点清单，进行考试点的再认识、再发现、再思考、再提高。 要继续加强基础知识的学习。 成绩差的决定性因素是基础，什么新材料的新情况，知识的转移运用是以记忆、理解和熟练基础知识为前提的，基础是什么？ 基本概念，知识结构，知识之间的内在联系，解题的基本方法，这些理解，记住才能运用，能够进一步形成能力。 所以必须重视教科书，在教科书的周围写文章，改变角度学习看教科书。 问题涉及教材，条纹线，小中见大

2、，总结一般的规则方法。 为什么这么说？考察：突出基础，命题：注重能力，回答：强调生成，过程上：翻开教科书，微观上：突破考点，宏观上：构筑体系，巩固基础，有游刃有馀，看看近几年的考试问题，改革开放以来，中国居民的收入增加1978年中国职工工资总额为568.9亿元，2009年达到40288.2亿元职工平均工资由1978年的615元增加到2009年的32736元。 材料在我国居民收入增加的同时，收入分配中的一些问题也逐渐出现。 2009年，中国最低工资为中国人均GDP的25%，世界平均为58%； 我国最低工资是我国平均工资的21%，世界平均50%我国居民收入在国民收入的初次分配、再分配中所占的比例分

3、别根据图8、图9所示的材料1、(1)材料1概括我国国民收入分配中存在的问题，结合经济生活知识解决问题的政策建议(14分) 问题居民收入初次分配和再分配呈减少趋势，政府和企业收入呈增加趋势，国民收入分配结构不合理。 对策：提高居民收入在国民收入分配中的比重提高劳动报酬在初次分配中的比重逐步提高最低工资标准建立和完善职工工资和居民收入的正常增长机制促进社会公平。 答案基本上是教材61页的原句，奇异连想法用奇异的事例连接在一起。 如果记住我国的行政监督体系，设想在家里会遇到公安机关处理不公正的事情，该怎么办：1.上级部门-政府体系内部的监督2 .电视网络-新闻舆论和社会公众的监督3 .两会-人民代表

4、大会及其常务委员会的监督和人民政协的顺口：社会主义核心价值体系基本内容马克思主义的指导思想(主导)、中国特色社会主义共同理想(主题)、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(精髓)、社会主义荣辱观(基础)。 马灵共主三精荣基币的职能价格流世支存在记忆法的各种东西的共同特性和规律，不同东西之间有一些差异和联系。 相似、相似的概念、观点和原理有很多，很难区别。 一个是记住同一个东西的共同点，二是明确记住的东西和其他的东西的不同，三是记住应该记住的东西在同种东西上出现的特性。 这样的记忆印象深刻，时间长，效果好。以选举方式为例，相同点是民主选举的形式，我国采用根据国家性质、社会进步和

5、经济发展状况以及国情直接选举和间接选举相结合的方式。 (一)直接选举县级或者县级以下的间接选举是县级以上的选举。 (2)等额选举的正式候补额=应选额差额选举的正式候补额是应该选择的额度(3)各自的优点和缺点相反。结构体系记忆法，(2) .强调主干把握各模块知识主线的主干知识，是指最有学科特色、最有代表性、最基本、最重要的知识。 政治学科掌握主干知识的最好方法是在主干知识的基础上，抓住各模块知识的主线，内容简单、线条清楚。 例如，经济生活第一单元：三个核心概念：货币价格消费第二单元：生产、劳动和经营第三单元：个人收入分配、财政和税收第四单元：一个目标、两个背景。 政治生活要注意抓住行动主体：人民

6、公民政府人民代表大会政党政协民族国际社会文化生活要抓住：什么内涵和力量为什么？ 文化的发展(前提、历史、本质)你怎么看？中华文化(特征、精髓)怎么办？ 发展先进文化。 生活和哲学抓住知识块：唯物论的两个原理、方法论、认识论、实践观、真理观、辩证观、联系观、矛盾观、辩证观、否定观、历史唯物主义、历史观、价值观。 特别注意各模块的高频(必须)试点和各单元标题、课标题的经济生活：生产和消费的关系(重点是消费的反作用)、公司经营的成功要素、就业问题的解决方法(政府和劳动者的观点分别考虑)、财政的作用、市场经济(意义、优点、缺陷和政治生活：公民的政治参与、政府宗旨、基本原则、依法行政)、政府权力的制约和

7、监督、中国共产党(地位、性质、宗旨、原因、统治理念和统治方式)、决定国际关系的因素和现代国际竞争的本质文化生活：文化与经济和政治的关系(特别是文化与经济的关系)、文化对人的影响(方式、特征、优秀文化对人的影响)、对传统文化的态度、 文化创新(源泉与动力、路径)、中华文化与外国文化应如何交流、借鉴与融合，为什么弘扬培育中华民族精神？ 如何解决文化生活中的落后和腐败问题。 生活和哲学：意识的反作用，一切从实际出发，事实上的要求，事物的联系是普遍的，客观的(整体和部分的关系)，从发展的角度看问题，坚持二分法，单方面的，具体的问题的具体分析，量和质的变化辩证关系，实践和认识的辩证关系， 整理社会真意与

8、知识之间的内在联系当前文科综合考试存在高考复习中知识点多、高考问题中实际相关考点较少的矛盾，这就是我们必须全面把握大纲规定的考点，必须根据考点在教材方面扎实复习的原因基础知识清晰地存在于脑海中，书本知识真正成为自己知识结构的有机组成部分，学生能够以较高的地位控制微观材料，灵活地分析和解决问题。复习以某知识为重点，可以用辐射法连接相关知识用网状图将知识横向串联，纵向串联连接的某课程，连接某本书的知识，可以逐步扩大连接范围(“描绘知识树”)从某个政治观点连接知识范围。 例如，“联系的观点(6 3 )”“联系的普遍性原理、联系的客观性原理、联系的多样性原理、联系的条件性原理、整体部分原理、系统要素原

9、理”“普遍的联系结构发展、矛盾是联系的根本内容，辩证否定是联系的一环”。 文化主题1文化的作用和发展，更像是修改问题，也可以把相应的知识结合起来：国家为什么重视稳定物价整体水平是影响消费水平的重要因素物价稳定有助于提高居民的消费水平，扩大消费？ 物价影响生产稳定物价有利于企业提高劳动生产率，稳定市场秩序，实现国民经济的持续稳定健康发展社会主义市场经济的正常发展，发挥市场调节作用，强化国家宏观调控，稳定物价是宏观调控的重要目标“问题”是社会热点社会热点问题大致可分为三类：第一类，人类共同关注的问题(如和平与发展、经济全球化、气候与环境问题等)； 二是中国长期面临的问题(如贯彻科学发展观、实施可持

10、续发展战略和科教兴国战略、建设创新型国家、统一8个等)。 第三类是当前社会热点和政策重点(如经济发展速度和利益、节能减排、物价、分配、住房、就业、教育、社会保障、人民币升值等)。 在选择的时候，第一，要贯彻以我为主的原则。 以国内、省内热点为主。 二是接近学生；学生应该知道，不能超越其知识和经验的范围。 第三，具有长寿命性。 是关系到国家发展的根本问题，是党和政府关注的问题。 第四，需要定论。 中央已经得出结论或者形成社会共识的问题，存在很大的争论，不是敏感的问题。 例如，2013年，全国人民代表大会审议了征求广泛意见的国务院机构改革和职能转变方案。 行政体制改革是使上层建筑适应经济基础的必然

11、要求，要深入推进政企分离、政资分离、政事分离、政社分离，健全部门职责体系，建设职能科学结构优化、廉效、人民满意的服务型政府。 全会通过的国务院机构改革和职能转变方案，贯彻党的十八大建立中国特色社会主义行政体制目标的要求，以职能转变为核心，继续推进简单的政治解放权、机构改革、完善制度机构、提高行政性能、切实推进大部门制改革减少和委托投资审查事项、减少和委托生产经营活动审查事项， 对减少资格认证、减少专业转移支付和收费、减少部门责任的交叉和分散、改革工商登记制度、改革社会组织管理制度、改善和加强宏观管理、加强基础制度建设、加强依法行政等作出了重大安排。 经济生活： (1)体现了市场对资源配置起着基

12、础作用和国家宏观调控作用。 1、市场是配置资源的基础，需要加强国家宏观调控。 完善的市场经济体制应包括不可分割的两个部分：市场作为配置资源的基础和国家的宏观调控。 形成更完善的宏观调控系统，提高宏观调控水平。深化行政审批制度改革，减少微观事务管理，充分发挥市场在资源配置中的基本作用，更好地发挥社会力在社会事务管理中的作用，充分发挥中央和地方两个积极性，形成权界明确、分工合理、权责一致、运行高效、加快法治保障的国务院机构职能体系，加快政府2、市场对资源配置发挥基本作用。 深化行政审批制度改革，减少微观事务管理，充分发挥市场在资源配置中的基本作用。 (2)体现了市场经济的要求。 为了适应我国社会主

13、义市场经济体制发展和完善的要求，政治体制必须进行相应的改革，这有助于适应建立和健全统一、开放、竞争、秩序的现代市场体系，更好地发挥其功能。 政治生活： 1、国家职能。 政府机关改革的目的是更好地转换政府职能，发挥政府职能，提高行政效率。 2 .坚持依法行政对人民负责的原则。 3 .组织领导社会主义经济建设的职能。 国家管理经济的作用主要是进行宏观调控、社会管理和公共服务。 文化生活：经济政治与文化的关系一定的文化取决于一定的经济、政治，但是一定的文化又会反作用于一定的政治、经济，对政治、经济产生重大影响。 先进健康的文化对社会发展有着巨大的促进作用，为经济建设提供正确的方向保证，无穷的精神动力

14、和强大的智力支持。 文化与政治的交流：加强文化建设，有助于提高人们的政治参与能力，推进政治文明建设。 世界范围内反对文化强国主义的斗争已经成为当代国际政治斗争的重要内容。 因此，要加强公务员队伍建设和政风建设，改善工作方式，转换工作方式，提高工作效率和服务水平，提高政府公信力和执行力。 生活与哲学： 1、物质与意识的关系。 做问题都要从实际出发。 社会经济发展变化了，人们的认识也要加深。 随着政府职能的转变和管理部门职责关系的变化，我们要探索实行职能有机统一的大部门体制，合理安排宏观调控部门的职能。 2、尊重客观规律，发挥主观能动性的统一。 为了适应中国社会主义市场经济体制发展和完善的要求，对

15、政治体制进行相应改革体现了尊重客观规律、发挥主观能动性的统一。 3 .实践与认识的关系。 实践决定认识，认识对实践有反动。 为了适应我国社会主义市场经济体制发展和完善的要求，政治体制必须进行相应的改革。 合理配置宏观调控部门的职能，形成科学权威的有效宏观调控体系，更好地发挥市场机制对经济活动的调节作用。 4 .从联系、发展和全面的角度看问题。 国务院机构改革和职能转变任务艰巨，关系到改革发展的稳定大局，关系到社会主义市场经济体制的完善，体现了从联系、发展、全面看问题。 5、社会发展规律：行政体制改革是使上层建筑适应经济基础的必然要求。 改革是社会主义制度的自我完善和自我发展。 (5)坚持学习。

16、 教师是教育的修订者和监督者，不能只管教学校。 不管内容多好，最终不在学生学习方面落实就没有成绩。 因此我们提倡，制定任务要合理，促进检查要及时，分析反馈要仔细贯彻。 强调学生的主体地位，指导学生自主预习，发现问题解决，让学生有自我思考、整理、调节的时间。 我绝对不能敲响两个月的轰鸣声，问学生什么都不知道。 (6)记住思维的统一安排，逐步渐进： (1)统一课内和课外，抓住学生的自主学习。如此，能有效地提高课堂教学目标，提高课堂教学效率，符合当前的实际，符合新的课堂理念，是克服被动局面的有效而重要的措施。 对此，教师在执行上要坚决，切实促进检查措施。 (2)统一课内教育的各个环节。 优化教育设施

17、修订，提高教育环节和教育活动的实效性，消除无效环节和无效活动，保证本堂完成教育任务，并给课堂留出让学生自主整理、执行、强化的时间。 调整，各环节之间要相互连接，相互补充。 如果有问题，练习中有考察，知识整理可以简单处理，防止讲义和练习的重复。 (3)坚持“好字优先”，优化教学内容。 内容要精练，教师要充分准备，深入研究，精练，强调重点，抓住关键。 在这个前提下，适当加快教学节奏，增大授课容量。 “优先考虑好字，在好中求快，在好中求快”。 具体做法：严格把握信息，专心研究，多数人捕获、分析、归纳高考信息(深入研究2013试纲和新课标卷考试的说明和近5年的高考问题，正确把握今年新高考的特点、趋势。 揣测命题的指导思想，明确考试目标和要求，把握考试范围。 只有明