九年级物理 安装直流电动机模型导学案

1、课题：安装16.4直流电机型号类别：名称：【教学先导学】1 .电动机的工作原理是在工作时将能量转换为能量。2 .某直流电动机机型在通电后不能旋转，其故障原因不在()a .电流方向相反的b .磁铁的磁特性太弱c .整流子和电刷的接触不良d .轴和轴架的摩擦过大3、在“安装直流电机模型”实验中(1)连接滑动变阻器的目的是通过调节滑动变阻器来改变电路中的电流，改变电动机线圈的旋转(2)在实验中，更换磁铁的两极时，观察到的现象是电动机线圈的发生变化(3)在实验中，更换连接电源两极的导线后，观察到了马达线圈的发生变化。(4)在实验中，如果更换与电源两极连接的导线，同时更换磁铁两极，则观察到的现象是【课堂

2、讨论】一、引进新课程上节课研究了电动机的原理。 在这次的课程中，让学生们自己组装直流电动机，了解如何改变电动机的转向和转速，可以简单地分析并排除发生的故障。2 .学习内容1 .电动机的结构： (1)是(2)是(3)是(4)是2 .电机的组装：描绘实验的电路图3 .马达的运转对电动机通电，观察运转状况，不能运转时，尝试分析，进行故障排除思考和实验：如何改变电动机的转向，有几种方法思考和实验：如何改变电动机的转速，有几种方法【教室检查】1 .电动机是一种高效、低污染的动力设备，广泛应用于机械设备等各个方面。 以下装置适用马达的是()a .电脑CPU风扇b .电饭煲c .电水壶d .电热毯2 .按照

3、以下方法，电机的旋转方向不变的是()a .调换电源的两极b .调换磁场的两极c .电源的两极和磁铁的两极同时改变d .电流的大小和方向3 .在安装了直流马达模型的实验中，发现连接电路，一接通开关，马达就不能转动。 轻轻按下线圈，马达马上旋转，最初不旋转的原因可能是()a .磁铁和磁性不强的b .通过线圈的电流过小c .电机线圈平面正好处于平衡位置的d .电刷和换向器之间的摩擦过大4 .变更直流电动机的转速时，可采取以下对策()a .调换电源的两极b .调换磁铁的磁极c .改变线圈中电流的大小d .同时调换电源两极和磁铁两极5 .图为安装了直流电机的电路图。 从实验中，马达的旋转速度与_相关，当

4、p向右滑动时，马达的旋转速度选择是增大还是减小(选择“变更”或“不变更”)6 .在安装直流电动机模型的实验中，安装后闭合开关s，使线圈逆时针旋转更换磁针的磁极后，线圈会旋转。同时更换电源的正负极、磁铁的磁极时，线圈会旋转连接学生的电路后，关闭开关，如果发现马达不旋转，这种现象的原因就是a 3360 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )3360，3360，c 3360，c 3360，c 336

5、0，c :c :c :【放学后展开】1 .直流电动机的主要结构是：2 .图是直流电动机的工作原理图，“CD”部件称为“_”，在线圈旋转到平衡位置时起到使“_ _”自动变化的作用的电动机工作时，将电能转换为“_”。3、电动机是一种高效、低污染的动力设备。 图示的4张实验装置图中，直接影响电动机发明的是()4 .直流电机的工作原理为l ()a .通电导体的周围存在磁场b .通电导体在磁场中受力的作用c .电磁铁通电时，吸引铁片的d .电磁感应5 .将直流马达应用于电气设备的是()a .电吹b .冰箱电动剃须刀d .电熨斗6 .在安装了直流电动机模型的实验中，安装完毕后关闭开关，使线圈顺时针旋转，使

6、线圈逆时针旋转，正确的方法是()a .减少1个电池b .更换磁性更强的磁铁c .同时调换电源的正、负极和磁铁的南、北极d .调换电源的正、负、磁铁的南、北极7 .同学们安装的直流电动机型号的情况(1)在安装某直流电动机模型的活动中，小孙、小金、小星分别将安装的电动机与回路连接，即使闭合开关线圈也不转动。孙先生用手轻按转子，线圈旋转，她的线圈不旋转的理由是小金手轻轻弯曲刷子(铜片)后，线圈旋转，她的线圈不旋转的理由是小星星在原来的磁铁上装上磁铁，线圈旋转，她的线圈不旋转的理由是。(2)线圈正常旋转后，如果更换电源的两极，则可观察到线圈旋转的变化。 观察到改变线圈中流过的电流的大小时，线圈旋转，_

7、发生变化。(3)很多家电产品都使用马达。 请举出搭载了马达的家电产品的名称。8 .图为研究磁场对通电导线作用的实验装置，接通电源，电流从a到b通过导线ab时，受磁场力向左移动()a .磁场方向相反时，ab向右移动，电能转换为机械能b .电流方向相反时，ab向右移动，机械能转换为电能c .电流和磁场的方向同时变化时，ab向右移动，电能转换为机械能d .电流和磁场的方向同时变化时，ab向左移动，机械能转换为电能9. (09常德)在物理实验课上，小明观察了直流电动机模型的工作情况，想把它连接到电路上，各部分都连接好了，结果电动机不工作。 他用手轻轻触摸线圈后，直流电机模型开始正常旋转。 原因可能是(

8、)a .直流电机的铜环与电刷的接触不良b .电源电压过低c .线圈正好处于平衡位置d .线圈的电流过小10. (09潍坊)如图所示，小明是探索“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab是金属棒，通过金属轨道与电路连接，闭合开关后，金属棒不动(仪器、电路全部变干净)，要使金属棒动，应采取以下措施a .更换蹄磁铁的n、s极b .更换磁性强的蹄磁铁c .更换能够提供大电流的直流电源d .使用轻量金属棒，减小金属棒和导轨之间的摩擦力图中显示徐昌博先生修订的实验装置图，请说明一下(1)开关闭合后，线圈(选购件“能”或“不能”)在磁场中旋转，该旋转的原因是(2)要制作能够继续旋转的线圈，请选择(2)如何改变线圈的旋转方向；(3)利用这个原理发明了机器。12. (09威海).法国和德国的科学家费尔德和格林贝格发现了巨磁阻(GMR )效应，并获得了2007年诺贝尔物理学奖