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文档简介

1、“科学围绕”活动实施方案一、指导思想为了提高我校小学生的科学素养，增强学生的科技创新能力，树立“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风尚。我校领导积极组织五、六年级学生参加以“走近创造者，体验创新”为主题的青少年科学素养竞赛，提高小学生学习和运用科学的兴趣，进一步推动小学科普教育的继续实施。二、领导小组组长：张副组长：顾晓军杜慧娟成员：张培马红，李艳芳，李红梅三.参与者我们学校五年级和六年级的所有学生，科学老师和高级班主任四.培训内容学生：每天练习青少年科学素养在线题库。老师：确保每个学生都参与其中，并组织学生在课堂上练习，动手操作和操作实验技能。V.时间表1.第一阶段：10月11个月，每班

2、教师协助理科教师，组织学生学习科普知识，开展网上题库练习，引导学生进行科学发明和小制作等。从而增强他们学习理科科目的积极性，提高学生的实践能力，并选拔优秀学生，从而受到学校的表彰和奖励。2.第二阶段：11月，活动包括科学素养和综合能力在线知识竞赛。(综合能力竞赛是师生之间的技术发明、小生产、操作展示和实验技能操作竞赛。(六.其他事项1.要将这一活动与日常教学活动和课外兴趣小组活动相结合，引导和鼓励学生积极参与这一活动，提高学生的创新能力、实践能力和提出问题、分析问题、解决问题的能力。加强过程监控，培养学生学习科学的兴趣，全面提高学生的科学素养，不应占用学生的休息时间，也不应增加学生的课业负担。2.在我校加强对广大未成年人的社会主义核心价值观教育，培养青少年的资源和环境意识，真正提高学生的科学素养。3.如在此期间有任何补充事项，将另行说明。老城镇李庄小学2016年10月青年科学素养竞赛“科学就在身边”活动实施计划老城镇李庄小学2016年10月(学习的目的是增加知识和提高能

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