九年级物理上册 5.2 测量电阻导学案1（新版）教科版

1、第二节 测量电阻第1课时【学习目标】1、理解伏安法测量电阻的原理、电路图。2、在实验中学会电表的量程选择和滑动变阻器的使用。3、能进行误差分析和数据处理。【学习重难点】会用伏安法测电阻。【学习过程】模块一 预习反馈（阅读教材，课前自主完成以下内容）1、（伏安法测电阻原理）根据欧姆定律得变形公式R=U/I，要测量电阻的阻值，可以用 表和 表同时测出电阻两端的 和通过它的 ，就可以计算出它的阻值。这种测量电阻的方法叫 。2、（伏安法测电阻操作）在连接电路的过程中，开关必须处于 状态，滑动变阻器的滑片应位于 阻值的一端，这主要是为了避免电路中 过大，以致烧坏有关元件。3、（伏安法测电阻滑动变阻器的作

2、用）为了多测量几组小灯泡的电压和电流值，通常在测量电路中 联一个 。通过移动 ，改变通过小灯泡的 和它两端的 。模块二 合作探究活动1：测量定值电阻的阻值思考与设计1、原理：_2、电路图及实验器材3、设计表格（填入需要测量和计算的有关项目）操作与记录实验次数电压（U/V）电流（I/A）电阻（R/）电阻平均值（R/）123 数据处理 根据你测量的数据，计算出电阻值，然后再对多次实验的计算结果求平均值，你得到的电阻的平均值是_讨论与交流 为何测量值与电阻上所标值不完全相同？为什么要求平均值？ 活动2：测量小电灯的电阻1、实验原理： 2、实验器材； 3、实验电路图： 4、实验步骤 （1）根据实验原理

3、画出电路图并连好实物图。在连接电路时，开关应处于_状态。（2）设计记录数据的表格（3）检查电路无误后，调节滑动变阻器的滑片，使它处于_处（4）闭合开关后，用滑动变阻器调节电路中的电流。阻值先由_变_（相应地电流就由小变大），在灯丝暗红、微弱发光、正常发光（正常是指灯泡两端电压为灯泡灯座上标识的电压）时各测一次电流值和相应的电压值，填入表中。 （5）分别计算出灯丝在这几种情况下的电阻值5、注意 伏安特性曲线比较 定值电阻 小灯泡模块三 形成提升1、如图3所示是小明探究小灯泡电阻大小所用的器材，小灯泡上标有“3.8V ”字样（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整。要求：使滑动变阻器的滑片向右

4、移动时变阻器的阻值变大，连线不能交叉 。（2）闭合开关前，滑片P应移到 （填“A”或“B”）端。 图3 图4（3）小明在实验过程中不小心漏掉了一个电流数据，请你把图4所示的读数填入表格中，并算出电阻值。（4）小明仔细分析实验数据，对比得出的几个电阻值，发现每次的测量结果都有较大差异，你认为产生这种差异的主要原因是： 。2、（2014泰州）如图所示电路中，电源电压恒定，电阻R的阻值20（1）闭合开关S2时，R和L是 联；（2）在对S1和S2进行闭合或断开的各种操作中，电流表可读得0.5A和0.3A两个值，那么电源电压U= V，灯泡电阻RL= （灯泡电阻不随温度变化）3、在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示则由图可知，元件A的电阻为；将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端，则通过A和B的总电流是A模块四 小结评价1、本课知识： （1）原理： ；（2）电路图： ；（3）器材： ；（4）步骤： ；（5）注意：器材选取： ；连接电路时开关： ；变阻器 ；变阻器在电器中的作用： 、 。伏安法测电阻 2、本课典型：伏安法测电阻实验是中考重点，特别注意定值电阻和小灯泡电阻的区别：是否求平均值，I-U曲线变化，受温度影响情况等。理清实验过程中的操作思路，各