小学一年级英语英语.ppt

1、、英语(新标准)初一学生第一卷教材分析和建议唐和平2007，8，29，一，指导思想和编纂原则二，教材结构三，教材特色四，教师用书，一，指导思想和编纂原则，指导思想(一)素质教育思想学生的创造能力，综合运用能力的实际运用任务(real-use tasks )； 设计培养学生思维能力的词汇图构建、学生信息的获取和分析能力的图画和图表的认识和分析的“世界各地”的内容，同时为异文化教育而前进学会学习(Learning to learn )专栏。 (二)国家英语课程标准根据国家义务教育英语课程标准初级中学对英语学习的目标和要求，通过语言技能、语言知识、情感、策略和文化意识五个方面，培养学生的综合语言运用

2、能力。 本套教材编写纲要严格按照国家义务教育英语课程标准制定。 在语言技能训练中，本套教材不仅严格按照课程标准的相关水平进行修订，而且没有按照课程标准细分的技能要求，根据中学生的认知特征明确地细分了差距。 (3)功能结构话题任务有机结合本套教材，将功能和结构融合到话题和任务中，通过话题循环和运用任务的实现，表现相应的结构和功能。 各卷的内容以题材(theme )为纲，相同的题材在一套教材中反复出现，可以逐步扩大深化。 词汇语法项目功能词汇的选择和配置，以题材为出发点，以完成运用任务为基础。 (4) (联系问题)系统性和阶段性有机结合，小学英语教育的重点是培养学生的学习兴趣和初步听力中学教育要求

3、的重点转向听写，本套教材为初一学生，修订了大幅度的知识转移，大幅度提高能力的联系内容为小学和初一学生。 但是，从小学听力到中学一年级第一卷要求的读写综合能力，有了大幅提高，(5)语言素质和综合素质有机结合，英语语言素质和综合素质有机结合，通过英语学习，培养良好的道德品质、创新精神、正确的学习方法和策略、多元智能。 这套教材修订了指导学生培养良好道德品质、培养合作精神、培养爱国主义等的教材和教育活动。 (6)中国文化和世界文化有机结合，本套教材在学生用书和教师用书的制作中注意培养学生对本民族文化的理解和爱，培养学生使用英语向世界介绍中国文化的能力。 同时向学生介绍世界文化。 (7)素质与综合素质

4、有机结合，英语语言素质与综合素质有机结合，通过英语学习，培养良好的道德品质、创新精神、正确的学习方法和策略、多元智能。 这套教材修订了指导学生培养良好道德品质、培养合作精神、培养爱国主义等的教材和教育活动。 (8)中国文化和世界文化有机结合，本套教材在学生用书和教师用书的制作中注意培养学生对本民族文化的理解和爱，培养学生使用英语向世界介绍中国文化的能力。 同时向学生介绍世界文化。(9)教材与课程资源有机结合，教科书(学生用书workbook )磁带练习册教师用书等卡片图多媒体类课外读物同步课外读物，二、整体结构第一卷为备用级(4个模块)和第一学期(10个模块)两个复习模式每个模块包括三个学习单

5、元一个练习活动板(Workbook )语言注释语言应用指导词汇表，重视“初级”教学，加强中小学的联系，为今后的学习打下坚实的基础。 字母学习词汇学习： 189词汇重点句型： 19个(学生用书s26-s29 )必须在4周内完成，联系顺利，转到初中一年级上册，189个词汇表，首次英语上册教师用书P15，初级教育建议(对在小学学习英语的学生的教育) (189个词汇几乎全部可以识别并阅读，其中大部分词汇可以使用的音调不要求掌握，但可以分析拼写检查的基本规则的课时建议为1-2周。) 对小学不学习英语的学生的教育教育功能：严格掌握基础。 灵活多样的活动调动学生的多种感觉，增强记忆。 例如，字母、数字等。

6、第一个第二模块应牢固(特别是字母、数字、基本问候语、指示语)第三、四模块采取感知教育，将相应的内容渗透到新的课文中，感知第三(16 )第四(7-10 )备用级音调，全面系统的上课时间在4周以下否则，将难以完成下一项任务。 第一单元(Unit 1)，第一单元以培养学生听力为主，兼顾读写，包括词汇、语法、语音学习活动。 第二单元(Unit 2)、第二单元以培养学生的读写能力为主，兼听，也包括词汇语法学习活动。 第三单元(Unit 3)、第三单元运用本模块学习的语言结构和词汇，是读写技能等综合运用能力培养单元，故称为“语言运用(Language in use )单元”。 1) Language pr

7、actice:本模块语法、词汇、短语运用练习2 ) around the world3)模块任务，3 )教材的特色、特色1 :多版， 适合各阶层的小学与中学联系特色2 :语言能力发展空间大3 .“备用级”由零起点的学生准备，特色：为多版本，适合各阶层的小学与中学联系，1 .语言知识起点低，词汇：起点为189个基本词汇语法零起点的国际音标系统初中一年级第一卷(7a ) presentsimplebe (模块1 ) can/cant、thisandthese (2) there is/there are、prepositionsofplaces (3) singularandp 时间上的位置，入，

8、开(7)优先简单和，she，it，优先级； possessive adjectives (8) presentsimplequestions (9) wh-questionsinpresentsimple (10 )，2 .语言材料丰富，语言能力发展空间大，语言知识起点低，但语言输入量大特色：语言知识学习系统扎实，1 .词汇2 .语法3 .语音、1 .词汇、表达形式多样，第一印象全方位，多角度的学习过程Theme-based，再现率高，降低了词汇学习的难度，便于记忆全方位、多角度的学习过程，图像语义拼写/语音语调阅读对话/阅读运用/上下文活动练习强化，基于Theme-based的再现率高，降低

9、了词汇学习的难度，易于记忆，各模块以一个题材为中心(基于Theme-based )的本模块中单词的出现率2、语法、教材语法一套自成体系，系统性强。 体现在上下文中，容易理解。 各模块的第三单元专业处理语法和词汇，整理概念，巩固执行。7A语法、(见英语(新标准)初一学生用书)、3 .语音语调、系统学习音调、拼写检查基础。 语音语调结合听、词汇、功能，促进了学生口头表达能力的发展，特别是后来的一些模块更清晰了。 特色三千三千三百六十种语言材料新颖，活动安排活泼有趣，趣味最好的老师，本教材本身吸引学生，他们对英语学习始终感兴趣。 1 .题材新颖丰富2 .文字和容貌，滑稽幽默3 .练习形式多样，贴近学

10、生生活，特色4，语言能力培养自然，1 .全面培养听、说、读、写技能2 .学习到学习样子小。 角色大的3 .模块任务为学生的综合能力发展提供了优秀的平台4 .基于热的编写方式相互促进学生的语言知识和读写能力，工作更多，1 .全面培养听、说、读、写技能写作困难，强调执行，2 .学习到学习情况小，角色大，3 .模块任务为学生发展综合能力提供了优秀的平台，(新标准)请看初一学生用的教学内容， 目标与要求教育内容分析教育过程建议教育评价建议教育库Teachers book in English、教育内容的总结与教育建议、五、teaching/learning content1. module topic

11、s (input )1) introduction2) occupation3) a place4) ones family5) foodanddrink6)邀请计算机，2 .模块任务(输出)，1 )自我介绍描述性ofaplace4) introductionofonesfamily5) aposteraboutff aninvitationofdifferentactivities7) anessayaboutonesschoolday8) a questionnaire启动计算机，3，多系统， 1.vocabulary starter 189 book 1284重复12 basketbal

12、lcanclasscomputerdrinkenglishfavouritemanymusiconridestudent， left 15 alsobodybuybyforhishealthundredlovenexttoofoursotheirwear是tobe emphasized6gohershowtraveluswhentobeneeded4beginlearnte Necessary measurements，vocabularylearningondifferentlevels1) masterylevelstarter 189 book 1256-1219=263 )未来标准ve

13、lbook notincludedinthecurriculumstandard5laptoppolarbearswitchwebsitezebra， 4、因为在Grammar之前总结了，所以省略说明，5、functionalpatteer1) greetings2) invitation3) suggestion4) habits5) request6) thanks7) apology 6， pronunciationknowledgeme7.策略格式(学习工具)，1 ) howtointroduceoneself2) howtoraiseaquestion3) howtolearnwords 4 howtorememberwords6howtocatchkeywords7) howtolearnphrases8) howtounderstandcompoundnouns9) howtowritepropernouns 10 ) howtocheckonesspeece8. cultural知识(全球)，1 )英特