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文档简介

1、,16 桥,薛津中心学校 佘祥英,概括课文主要内容 本文写了（ ）在山洪暴发的黎明，指挥一百多村民通过小桥撤退，最后和儿子（ ）了的故事。,老汉,牺牲,填空：,黎明的时候，雨突然大了。像（ ）。像（ ）。 山洪咆哮着，像（ ），从山谷里狂奔而来，势不可当。 死亡在洪水的（ ）声中逼近。 近一米高的洪水已经在路面上（ ）了。 水渐渐窜上来，放肆地（ ）着人们的腰。 水，（ ）上了老汉的胸膛。,泼,倒,一群受惊的野马,狞笑,跳舞,舔,爬,填空：,人们（ ）地向那木桥拥去。,你拥我挤,人们（ 疯了似的）地向那木桥拥去。,人们（ 跌跌撞撞）地向那木桥拥去。,填一填：,只有北面有座（ ）的桥。 木桥开始

2、发抖，开始痛苦地（ ）。 突然，那木桥（ ）一声塌了。,窄窄,呻吟,轰,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,临危不乱,老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”,先人后己,有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以 退党，到我这儿来报名。”,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后边去！”老汉凶得像一只豹子。,不徇私情,小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。,舍己为人,领悟写法,构思新颖别致，设置悬念，前后照应。,大量运用比喻、拟人，对比等修辞方法，增强表现力。,多用简短的句、段来渲染紧张的气氛。,通过自然环境描写的烘托来推动故事情节的发展，通过刻画人物表情、动作、语言等塑造人物形象。,五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。,你像一座山， 一座屹立不倒的山。 你更像一座桥， 一座联结生命的桥。 鲜红的党心， 永放光芒！,拓展延伸：,1.小练笔： 学完了课文，你有什么想发表的吗？把你的感受写成一篇

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