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文档简介

1、口语交往和作文教室交流，教士：真的，有一天，乞丐来到美国面包店，店员包了一块面包，准备交给他，发现他的手又脏又恶心。面包攥在手里犹豫不决的时候，正好老板走过来看了看牙齿的情景，迅速接过店员手里的面包，很有礼貌地递给那个乞丐，微笑着说。“请再来。”乞丐离开后，店员疑惑地问老板。“为什么要亲自迎接这样的人？”“老板回答说。”这是最低限度的商业道德，我们做生意的秘诀。“后来，牙齿面包店成为美国最大的面包店。口语交往，诚实，诚实：诚实，诚实，诚实，诚实，诚实，诚实，诚实，诚实，诚实，诚实，诚实。)要求：1 .说话的时候，注意把事例弄清楚，以便人们能听懂。2.说完后，各集团派一名同学向全班汇报交流情况。

2、交流是诚实待人的例子：1。说话同学大方，自然，嘴巴清晰，声音洪亮。2.听的同学应该仔细听，可以提出发言的同学补充或建议。温暖的提示，商量，思想：1。为什么学生乙犯了错，别人指给他，他不改吗？2.如果你遇到这种情况，你怎么说，怎么被认为是诚实待人？在学生校园乱扔纸屑，一名学生说服了。学生甲：请帮我捡一下垃圾。学生乙：为什么，你是谁，我为什么要捡。学生甲：快捡起来，不然我就告你老师走。学生乙：我不会捡，你起诉的话就说吧。以诚实待人的方法，1。要注意说话的方式，说话要比较委婉，别人才能容易接受，才能表现出自己的诚意。2.态度必须诚实，才能表达自己的诚意。3.要跟他讲道理，为什么乱扔垃圾就可以渡边杏，

3、这样也可以表示诚意。(使用礼貌用语)，(态度诚实)，(以理服人)，创造谈话情况，诚实待人，别人有事找父母，父母不在家的时候；下课后，一位同学问你问题的时候；在公共汽车上让座的时候，在上课时间，你可以看到你的几个好朋友在楼梯上追逐。好朋友借给你妈妈新买的你最喜欢的课外图书的时候；当有人问你路的时候；不小心摔倒别人的时候；班里的一个同学病了，多日不能来学校的时候；情景模拟：别人有事找父母，父母不在家的时候；在街道、校园、教室等公共场所，有时会随地吐痰，乱扔食品袋和纸屑。学校集会你旁边的两个同学小声说话的时候；下课的时候，你可以看到你的几个好朋友在楼梯上追。好朋友借给你妈妈新买的你最喜欢的课外图书的时候；当有人问你路的时候；乱摘花草树木的小同学；班上的一个同学病了，好几天不能来学校了。以“谁怎么办，我们怎么办”为出发点。例如：客人回家的时候，我们()；别人感谢我们的时候，我们应该()。“诚实待人”我说文明礼貌是一种美德，是一种高雅的气质和风度。平等，尊重，宽容是一种修养，高贵的人格魅力，还有智

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