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文档简介
1、垃圾分类处理的实施方式为了保持校园清洁卫生，培养师生环保意识，提高大家的环保能力，根据本校的实际情况，制定垃圾分类处理实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化、制度化，使全校师生遵循执行，意识到垃圾分类收集和处理的好习惯。一、组织机构：成立我校垃圾分类工作指导小组，组织领导，协调垃圾分类工作。组长： *副组长： *小组成员： *二、分类标准：生活垃圾分为四类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。1 .可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料5种。2 .厨房垃圾：含剩菜剩饭、骨头、油脂等食品类废弃物。3 .有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度修正、过期药品等。4 .其他垃圾：
2、含上述几种垃圾以外的炼瓦陶瓷、淤泥土、厕所废纸、纸巾等难回收废物。三、责任分担：1、学校领导小组负责垃圾分类工作方案的制定，统筹安排有关工作，组织宣传动员，保证推进和分类工作所需经费。2、教导所负责对教师的宣传活动，检查各部门工作的完成推进情况。 负责教师垃圾分类收集的认知率参与率。3、德育所负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作的认知率、参与率。 组织学生志愿者、社区等，促进师生垃圾投入的分类状况。 除垃圾分类宣传外，宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，着重减少垃圾的产生。4 .总务部负责垃圾分类箱的设置，促进垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类运输。 负责信息的提交、分阶段的工作
3、总结等。四、安排：1 .宣传动员和准备阶段(* )本阶段设立设施、制定方案、开展普及宣传教育活动、设置垃圾分类箱。2 .实施阶段(* )按照分类标准投入垃圾，规范垃圾分类管理。 这个阶段学校与社区共同开展活动，组织学生深入参与社区宣传和垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提高文明程度。3 .总结阶段(* )总结垃圾分类处理试验工作期的成败得失，进一步完善工作制度，提取有效的工作方法，改善做不到的地方，为下一步的深入实施积累成功经验。五、具体要求：1 .排列垃圾箱。 每个普通教室、办公室、专用教室各配置10升可回收垃圾箱和其他物品垃圾箱。 每层放置50升有毒有害垃圾箱和其他物品垃圾箱各一个
4、。 学校垃圾室里各放一百升可回收垃圾箱、有毒有害垃圾箱和其他物品垃圾箱。2 .垃圾的投入。 师生学习、工作中产生的可回收垃圾和其他垃圾，根据分类要求直接投入室内的垃圾箱。 有毒有害垃圾必须直接投入楼层专用垃圾箱，不能与其他垃圾混合。3 .垃圾处理。 可回收垃圾由保养员收集，送到学校专用仓库保管，废品回收公司统一回收。 其他物品由值班生放学后投入垃圾室内的分类罐，上课中客满后投入最近楼层的分类罐，由环卫部门负责清扫运输。 有毒有害垃圾由专家集中投入垃圾室的相应垃圾箱，由总务部联系环保部门回收处理。4 .厨房垃圾的回收和处理。 学校暂时采用原方式，由专家收集处理，等环卫部门有关设施设备到达后，由环卫部门统一处理。六、其他：1 .本方案自制定之日起
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