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文档简介

1、果园机器人,24,自 学 要 求 一、朗读 要求：吐字清、不错字、不添字、不漏字、读流利、有节奏。 二、字词 1.能读准文中带拼音的字词。 2.能理解课文中重点的词语，并把意思写在书上。 【学法导航】理解词语的方法联系上下文联系生活实际查工具书理解 三、了解课文内容,朗读感悟,有趣四：在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。,有趣三：它们只要“吃”掉在地上的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。,有趣一：如果没有电，他们是要“罢工”的。,有趣二：因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果

2、农们在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。,课文内容我知道 果园机器人服务于丰收的果园中，它们能把成熟的果子从树上（ ），整齐地（ ），然后（ ）。有趣的是，这些机器人只“吃”（ ），自我充电，不停地工作。,（1）果园机器人是什么样子的？用“”画出来。它会干哪些活？用“”画出来。 （2）果农遇到了什么问题，才想到了机器人？ （3）果园机器人一开始就能适应果园生产的需要吗？,适合果农，所以叫（ ）。 会（ ）、（ ）、（ ）。 工作时不用（ ），也不用（ ）。 只要“吃”（ ），就会 自己充电。 听懂主人的指挥，摘（ ）。,果园机器人是什么样子的？,果 园 机 器 人

3、,果园机器人,摘果子 装箱 运送,电线 电池,树上掉下的果实,树上的果子“吃”,果农遇到了什么问题，才想到了机器人？,周末要到了，我既开心又难过。开心的是 ，难过的是 。,秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。,我会仿写,由于水果丰收，果农忙不过来，于是需要机器人来帮忙 由于果园很大，机器人不好拖着长电线工作，于是决定用电池 由于给机器人不断充电和换新电池太麻烦，于是想让机器人自己充电。 课文中果园机器人的各种特性都是随着果园生产需要的变化，一步步体现出来的。,课文梳理,要求： 第一，你想发明什么样的机器人？ 第二，对于机器人的样子及本领的想象要既奇特又合理； 第二，要说得清楚明白。,作业

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