我要的是葫芦ppt97227.ppt

1、我要的是葫芦，同学们看看它是什么，你见过什么样的葫芦？葫芦，葫芦，葫芦，你能通过看图片自己读课文吗？请先阅读自学要求。1.自己读课文，画新单词并读几次。2.这门课有多少自然段落？3.看图片()谁能指出图片上的藤蔓、花、叶子和小葫芦？()葫芦在“我要葫芦”中是什么意思？种“葫芦”中的葫芦是什么意思？这两个葫芦是一样的吗？我想要的是葫芦，葫芦叶，葫芦藤，葫芦花，小葫芦，和葫芦藤蚜虫留意竞争的邻居，如花和花，h lu，tng，y，dng，si，ln，xi，葫芦，芦苇，藤，挂，哇，瞪，邻居，每个，说哇，拍手，我会写，树，葫芦，两棵树，拍手，我会写，说话，自言自语，语言，拍手，我会写，治疗，治愈昆虫，治

2、愈疾病，我会写，奇怪，奇怪的疾病，拍手， 我换一个胡=(胡)=(胡)=(陆腾)=(滕社)=(谢亚)=(蚜虫丁)=(目定)=(邻台)=(支巴)=(巴口)=(哇，14我要葫芦、葫芦、芦苇、)。 从前有一个人种了一个葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开了几朵小白花。花凋谢后，几个小葫芦挂在藤上。多可爱的小葫芦啊！这个人一天去看几次。葫芦开始看起来怎么样？(葫芦藤、叶、花、小葫芦)从前，一个人种了一个葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开了几朵小白花。花凋谢后，几个小葫芦挂在藤上。多可爱的小葫芦啊！这个人一天去看几次。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开了几朵小白花。花凋谢后，几个小葫芦挂在藤上。多可爱的小葫

3、芦啊！多可爱的小葫芦啊！哇，多可爱的小葫芦啊！张开嘴，用手把它挂起来。水是一个水坑。女孩喜欢洋娃娃，喜欢捉虫子和青蛙。我会记得()的葫芦叶、藤和花，还有()的小葫芦，它们是绿色的，细长的，白色的，可爱的。细长的葫芦上覆盖着绿叶，还有几朵小白花。花凋谢后，几个小葫芦挂在藤上。多可爱的小葫芦啊！那个人一天去看几次。那个人一天去看几次。那个人一天去看几次。这是什么意思？那个人一天去看几次。这个人想要葫芦，他有葫芦吗？几天后，叶子上有更多的蚜虫。小葫芦慢慢变黄，它们都掉了下来。为什么小葫芦会掉下来？(课文2-3自然段)，小组合作：用“”画出“葫芦饲养员”想说的句子；用“”画出“邻居”的单词并仔细阅读。

4、有一天，他看见一些蚜虫在树叶上爬行，他想，一些虫子害怕什么？他盯着小葫芦，自言自语道：“我的小葫芦，快，快！长得比大南瓜还大真好！”对自己来说，有几只虫子怕什么！让我猜猜，有几只虫子不要害怕。一些虫子害怕什么？有些虫子并不可怕。一些虫子害怕什么？有些虫子并不可怕。(1)当你失败时，你害怕什么？()、失败并不可怕。他盯着小葫芦，自言自语道：“我的小葫芦，快，快！南瓜长得太大真好！”一个邻居看见了，对他说：“别光盯着葫芦，蚜虫是生在叶子上的，快点治好它！”这个人很惊讶。他说，“什么？树叶上的虫子还需要治疗吗？我想要葫芦。“，对话，叶子上的虫子还用治吗？让我猜猜叶子上的昆虫不需要被治愈。治愈叶子上的

5、昆虫意味着什么？叶子上的虫子不需要治疗。根据句型写句子，例如，你还需要治疗叶子上的昆虫吗？叶子上的虫子不需要治疗。(1)这样的小病还需要打针吗？()，这么小的病你不需要打针。读下面两句，猜猜他在想什么。有几只虫子怕什么！他想的是。叶子上的虫子还需要治疗吗？他想的是。有些虫子并不可怕。没有必要治愈树叶上的虫子。不要只是盯着葫芦看。蚜虫生在叶子上。请尽快治好它们。什么？叶子上的虫子还需要治疗吗？我想要葫芦。没有必要治愈叶子上的昆虫。主人：我的小葫芦，快快长大！长得比大南瓜还大真好！”邻居：“别光盯着葫芦，蚜虫是生在叶子上的，快点治好它！”师父：“什么？叶子上的虫子还需要治疗吗？我要的是葫芦。”我将

6、在同一张桌子上扮演不同的角色。提示：表演时注意人物的动作、表情和语调。几天后，叶子上有更多的蚜虫。小葫芦慢慢变黄，一个个都掉了下来。小葫芦慢慢变黄，一个接一个地掉了下来。()的葫芦叶、()的葫芦藤、()的葫芦花和()的小葫芦是黄色的、枯萎的、掉落的和枯萎的。用“因为如此”这个句子来谈论小葫芦掉落的原因。要了解蚜虫，蚜虫不仅能吸取植物中的液体营养，还具有惊人的繁殖能力。想想看，叶子和葫芦有什么关系？根(营养和水分)，茎，叶，果实看葫芦叶我是一个小葫芦叶。借着公公在阳光下的光芒，我可以将营养物质制造出来，通过葫芦藤送到葫芦果上，这样小葫芦果就可以长得很快。你觉得我好不好？蚜虫我们是害虫，我们是害虫

7、，我们喜欢从树叶中吸取汁液。只要有我们，葫芦和小树就惨了！啊，瓢虫来了。我们很痛苦。我要葫芦，叶子，蚜虫，黄色，因果。如果叶子被昆虫吃掉，它们就不能给葫芦提供营养。葫芦变黄了，掉了下来。儿歌把葫芦挂在藤上，葫芦长大了，他只是盯着葫芦笑，但他却和蚜虫一起死了，哇！哇！坠落的光，坠落的光！这篇课文讲述了一场比赛。起初，葫芦长大了，然后它出现了。他死了，结果，一个葫芦，非常健康，蚜虫，小葫芦变成了黄色，一个接一个。在一行中，将序列号写在括号中。()小葫芦掉了。从前，一个人种了一个葫芦，并做了一个小葫芦。()虫子生在葫芦的叶子上，他不在乎。邻居劝他治虫，但他不听。1，2，3，4当葫芦农看到所有的小葫芦

8、都掉下来了，他会怎么想？你从学习课文中学到了什么？我明白了，如果你想得到好的水果，你必须注意植物所有部分的生长，而不仅仅是注重结果。做任何事情都要注意事物之间的联系。又到种葫芦的时候了。这次他会做什么？想想看，如果他听了邻居的建议，会发生什么？第二年，这个人种了另一个葫芦。一天，他看到一些蚜虫在树叶上爬行，他心想：()。他盯着小葫芦，自言自语道：“()”几天后，树叶上的蚜虫()。小葫芦慢慢地()。第二年，这个人又种下了葫芦。几天后，()的葫芦藤长满了()色的叶子，出现了()的几朵小花。花凋谢后，几个小葫芦挂在藤上。一天，他发现一些蚜虫在树叶上爬行。这时，他想起来了，快点，然后小葫芦慢慢长大了。我会讲故事，只有一棵树，一个邻居，一个葫芦，一朵花，一只蚜虫，一个，我会选择。开小花的小冬瓜、蚜虫、可爱的南瓜、绿叶、细长的花朵、小葫芦、圆葫芦和葡萄