九年级物理上册 13.2 电路连接的基本方式学案 苏科版

1、二、电路连接的基本方式 【学习过程】（一）知识回顾：1.电路（1）电路就是用 把 、 、 等元件连接起来组成的电流的 。（2）用电器是利用 能进行工作的装置。它与电源连接后，可以将 能转化为 的能。（3）电源是能 的装置。从能量转化的观点来看，电源是把 的能转化为 能的装置。常见的电源有 电源和 电源。（4）最常见的直流电源是 ，它有 、 两极，分别用 、 表示。（5）当直流电源对用电器供电时，电流的方向是由电源的 极经 到 极。（6）在电路中， 开关，形成通路，电路中 （有/没有）电流流过； 开关，形成断路，电路中 （有/没有）电流流过；如果不经过用电器，用导线直接将 相连，就会形成短路，损

2、坏 。2.电路图用电路 表示电路连接的图，叫做电路图。（二）知识新授：阅读课本P67图所示情景和问题，思考：电路应当怎样连接呢？活动 13.4 怎样使两个小灯泡亮起来现有两个带灯座的小灯泡、电池、开关和导线若干，请你试着把它们连接起来，使两个小灯泡能同时发光。你能想出几种不同的连接方式，并将有关电路图画在下面的虚线框中。由上述活动可得出：用电器的连接有 种最基本的方式。1. 电路连接的基本方式（1）把用电器逐个顺次连接起来的方式，叫作 ，如图13-12（a）所示。（2）把用电器并列地连接起来的方式，叫作 ，如图13-12（b）所示。2.两种电路（1）由用电器串联所组成的电路，叫作 。（2）由用

3、电器并联所组成的电路，叫作 。活动 13.5 串联电路和并联电路的比较实验与观察1. 串联电路.（1）在两个小灯泡串联且都发光时，取下其中一个小灯泡，你观察到什么现象？答：观察到 。（2）交换小灯泡和开关的位置，先闭合再断开开关，你观察到什么现象？开关的位置是否影响它对电路的控制？答：观察到 ；开关的位置 （影响/不影响）它对电路的控制。2. 并联电路.（1）在两个小灯泡并联且都发光时，取下其中一个小灯泡，你观察到什么现象？答：观察到 。（2）在并联电路的两个支路中各接入一个开关，先后闭合两个开关，再先后断开两个开关，你观察到什么现象？ 答：观察到每个开关 。交流与讨论1. 通过观察，你能总结

4、出串联电路和并联电路各有什么特点吗？答：串联电路的特点有： ；并联电路的特点有： 。2. 小明房间里的吊灯与壁灯应如何连接？开关应如何连接在电路中？答：吊灯与壁灯应 连接；开关应如何接在 （干路/每条支路）中。3. 画出吊灯、壁灯、开关连接的电路图，并与同学交流。信息快递：家庭电路中的电源不同于电池，是交流电源，用符号“”表示.阅读：课本P69 生活物理社会“串、并联电路在日常生活中的应用”例1.你能设计出用一只开关同时控制两只小灯泡的电路吗？ 请将你成功的连接方法在下列实物图中画出来，并分别说明你连接的是什么电路。方法一： 方法二：（甲）（乙）例1图 甲是 电路，乙是 电路。练习1：画出上图

5、中甲图和乙图的电路图。（甲） （乙）例2. 如图所示的电路，断开开关S1、S2，闭合开关S3，灯L1与L2联；断开开关S3，闭合开关S1、S2，灯L1与L2联。（填“串”或“并”）L1L2S练习2：在丙图中，将实物电路补充完整，使灯L1、L2并联，且开关控制整个电路。【课堂练习】1教室内安装有八盏日光灯，由一个开关控制，它们同时亮，同时熄灭这八盏灯的连接方式是（ ）A串联 B并联 C串联或并联 D无法判断2如下图所示，L1与L2属于串联的是 （ ）L1L2L1L2L2L1L2L1 A B C D3.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是 （ ） A B C D4根据电路图，画出实物接线图【巩固提高】1一个开关同时控制电灯发光和电铃发声，则这两个用电器 （ ）A一定是串联接入电路中 B一定是并联接入电路中C可能串联也可能并联接入电路中 D以上说法都不正确2.如图所示电路，以下说法正确的是 ( )A只接通S2灯亮，电铃响 B只接通S1灯亮，电铃响C只断开S3灯亮，电铃响 D只断开S1灯亮，电铃响3如右图所示，要使灯L1和L2串联，应闭合开关 ；要使灯L1和L2并联，应闭合开关 ；绝对不允许同时闭合开关 。.L2L1S1S24在实物