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文档简介

1、南昌外国语学校傅雷体验化学探究(第一课时)，化学是一门以实验为基础的科学。秦始皇幻想着王座永远存在，龙的身体永远存在，每天想着长生不老药，晚上梦见金银财宝。因此，各种神仙都实行炼金术。他们隐居在山野，过着与世隔绝的神仙般的生活。试着做长生不老药，然后把石头变成金子，服用长生不老药，或者用金银做盘菜，会使人永远不会老死。西方外国人也效仿暗室或洞穴，单身寡妇献身于炼金术。一两千年过去了，死于长生不老药的人并不少见。古为今用，中国古代的炼丹术设备，拉瓦锡纪念馆的一角，拉瓦锡用天平做了大量的定量研究，提出了质量守恒定律。科学探究步骤，提出问题和假设，制定计划，进行实验，收集证据，解释和总结，反映和评估

2、，表达和交流，进行实验探究，观察现象，记录现象，数据和结果，做出结论，进行科学分析，观察和描述-探究蜡烛和燃烧，探究蜡烛和燃烧，线性，坚硬，石蜡制成，白色和半透明有轻微气味，易于切割，漂浮在水面上，不溶，硬度较低，密度小于水，不溶于水。蜡烛和它的燃烧是安静的，持续燃烧，火焰会随着气流闪烁和摇动。火焰上方有黑烟，分为三层，上层为黄色明亮，中层为黑色，内层底部为浅蓝色。石蜡是易燃的，当外部火焰碳化变黑时，木棒在靠近火焰中心的地方不会变色。火焰分为三部分：外火焰、内火焰和火焰中心。当外火焰被加热到最高温度时，使用外火焰。在蜡烛及其燃烧的探索中，水滴在烧杯的内壁上形成，清澈的石灰水变得浑浊。石蜡与水和

3、二氧化碳一起燃烧。白烟从烛芯飘出，蜡烛被白烟重新点燃。白烟是一种小的石蜡固体颗粒，表示当蜡烛燃烧时，它从固体变成液体，然后蒸发成石蜡蒸汽，然后燃烧。为了探索蜡烛及其燃烧，观察化学实验的一般方法(或步骤)如下：1 .观察并比较实验前后的物质，如颜色、状态、气味、水溶性和可燃性；2.实验过程中，是否有发光、放热、变色和气体等现象；3.分析现象的原因并得出结论。(或者分析实验失败的原因)。在课堂总结中，三名学生探究了蜡烛及其燃烧，如下所示。请填写下面的空格。小明拿了一支蜡烛，用小刀子切了一小块，放在水里，观察着蜡烛在水面上的漂浮。结论：石蜡的密度高于水，硬度高于水。(填写“大”或“小”)，小，小，练

4、习，2。萧蔷点燃蜡烛，观察到蜡烛被分成三层：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，将火柴杆平放在蜡烛的火焰中，大约1秒钟后取出，可以看到火柴杆的两面先碳化。结论：蜡烛火焰温度最高。外火焰，内火焰，火焰中心，外火焰，练习，3。小华把一个干燥的烧杯放在蜡烛的火焰上，观察到烧杯的内壁上出现了_ _ _ _ _ _。过了一会儿，他拿起烧杯，迅速倒了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _

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