九年级物理上册 11.5 机械效率学案2 苏科版

1、机械效率学习目标1 .通过练习进一步理解学习、总工作、多馀工作、机械效率的概念2 .熟练运用关系式解决滑轮组垂直、水平拉的实际问题。类检验目标：使用关系式来解决滑轮组垂直水平拉伸的实际问题。学习有很大的难点同一装置机械效率变化的分析和修正方法学习过程学生纠错(二次准备)一、课堂先导学1 .如图所示的滑轮系举起重物(忽略绳的重量和摩擦)，动滑轮的重量为50N(1)重量150 N的物体被抬起1m时，要求学习的多馀的工作机械效率(2)被举起的重物如果是250 N，在要求重物上升1 m时，要求学习。 多馀的工作机械效率(3)比较两次修正结果，你的发现是什么？2 .同一滑动轮系挂不同物体时的机械效率(同

2、一/不同)不同滑动轮系挂相同物体时的机械效率(同一/不同)同一滑动轮系的机械效率和绳索股数(关系/无关系)如果在探索中缺少标尺，则可测量滑动轮系的机械效率。3 .从实验研究、讨论、分析可知，为了提高滑轮系的机械效率，应该从什么方面着手。二、辅助教学例题精说：例1 .工人利用图示的滑轮系将重量为400N的物体向上等速提升2m，使用的拉力为250N，滑轮系的机械效率是多少？如果使用该滑轮系将重量为900N的物体垂直向上等速提升2m，则在这个过程中拉力是多少功能例2 .如图所示，使重量为3000N的物体以滑轮系在水平方向上等速移动2m的距离，物体a和地面之间的摩擦力为300N，水平张力F=125N，

3、求出该滑轮系的机械效率吗？例3 .有人在图中用滑轮系匀速提升400N的重物，滑轮系的机械效率为80%，绳索的自由端向下的速度为2 m/s，在这个过程中求出。拉伸力f拉伸力f的功率滑轮系中动滑轮的重量(不论摩擦和绳的重量)f如果绳子能承受的最大张力为300N，该装置的机械效率最大可提高多少？.三、本堂检查1 .如图所示，某学生用可动滑轮等速提起重量180N的面粉，使面粉上升2 m，使用的拉力为100N(1)这个同学做的总工作(2)该动滑轮的机械效率如何？2 .利用图中的装置，用40N的拉力使物体等速上升，不介意绳子的重量和摩擦，装置整体的机械效率为75%(1)物体和可动滑轮分别有多重？(2)如果

4、绳索能够承受的最大拉力为50N，该装置的机械效率最大能提高多少？3 .如图所示，在50N的水平张力f的作用下，重量为800N的物体沿水平地面进行等速直线运动，物体与地面之间的折动摩擦力为120N(1)该滑轮系的机械效率是？(2)如果物体的速度为0.2m/s，1min以内的拉伸力的作用是什么j？四、放学后巩固1 .用质量1.0kg的铁桶从井里打水，井水面到井口的距离为3m，充水后的桶和水的总质量为11.0kg，在提升一桶水的过程中人至少做了j的工作，但是利用这次的水桶提水的机械效率是多少？ (g为10N/Kg )2.1台起重机，效率80%，功率10kw，该起重机在10s以内完成总工作j，学习j。

5、3 .图为工人师傅提升重物的示意图，图中滑轮的质量相同。 将同样的货物等速举起到同样的高度(不在意摩擦)，下面的说法是正确的()。a .使用固定滑轮比使用动滑轮更费时间，机械效率也低b .使用固定带轮比使用动态带轮更费时间，但它们的机械效率相同c .使用固定滑轮和使用可动滑轮的功率一定相同d工人师傅使用固定滑轮比使用动滑轮工作要少4 .如果泵的功率大，则为泵()a .多吸水，工作时间短b .工作多c .能把水提到高处的d .机械效率高5 .如图所示，用可动滑轮抬起重物，也可以不考虑滑轮自重10N、牵引绳的力30N、摩擦，该装置的机械效率为()A. 75% B. 16.6% C. 33.3% D. 83.3%6 .图所示的滑轮系(绳的重量和摩擦阻力无法纠正)，在等速提升重量600N的物体2m的过程中，拉力F1的功为1440J，在该滑轮系中，如果以3m/s的速度提升重力1200N的物体，则拉力F2的功为多少，在该滑轮系中为600 j7 .一滑轮系的机械效率为80%，人以31.25N的拉力通过滑轮系下降，等速提高重量100N的物体4m来求得(1)拉力做了多少工作？ 学习多少钱