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文档简介

1、,畅言教育,本课时编写:可镇一中 闫老师,课文导入,这些颜色漂亮吗?你喜欢吗?,学习目标,1、认识6个生字,会写8个生字,积累部分优美词语。 2、理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情。 3、学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。 4、激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识。,字词积累,chung ji yn zh,窗,假,引,注,近,察,掌,黄,jn ch zhng hun,字词积累,蒲公英 哈欠 揪掉 返回 花瓣 窗外 假装 走近 观察 手掌 黄色 玩耍 合拢 使劲 绒毛 引人注目 一本正经,字词积累,ji ( ) ji ( ),假,shng( ) ch

2、ng( ),cho( ) zho( ),朝,盛,假装 假日,盛开 盛饭,朝向 朝阳,课文讲解,我有什么新发现?蒲公英有哪些变化?,课文讲解,图示草地和蒲公英的变化,时间,早晨,中午,草地颜色,花的形状,傍晚,绿色,合拢,金黄色,张开,绿色,合拢,课文讲解,课文讲解,为什么草地会是金黄色的?,课文讲解,一本正经 使劲 假装 引人注目,无数蒲公英飘散远去,原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。 用力、把力用在某件事情上。 故意装出某种动作或姿态,以掩盖真相 形容人或事物很具特色,引起人们的注意。,课文讲解,蒲公英的花就像( ),可以( )、( )。 早晨,花朵( ),是(

3、),草地是( )。 中午,花朵 ( ), 是 ( ),草地是( )。 傍晚,花朵( ),是( ),草地是( )。,我们的手 张开 合拢 合拢的 绿色的 绿色的 张开的 黄颜色 金色的 合拢的 绿色的 绿色的,课文讲解,从那时起,我们不再随意揪它,蒲公英成了我们最喜爱的一种花,因为它和我们一起睡觉,也和我们一起起床。,为什么一起睡觉,一起起床?,课堂小结,前2个自然段写“每当蒲公英开放时,草地变成金黄色。我们常揪掉蒲公英来寻开心”,后三个自然段则是写了蒲公英白天开,晚上合的特点。草地也因为蒲公英在太阳升起来的时,张开自己金黄的手掌而变成金色的。我们有了这一发现后便喜欢上了这种小花。希望我们和作者一样喜爱蒲公英,因为蒲公英和孩子们一起睡觉,一起起床。,课堂练习,完 成 下 列 各 题,1、比一比,组成词语,可要仔细分辨哟! 第( )住( )反( )开( ) 弟( )注( )返( )升( ) 2、按要求

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