养成读报的好习惯课文讲解.pptx

1、畅言教育,本课时编写：合肥市 胡老师,【知识与能力目标】 1.学会本课生字词语，理解在课文讲解中有条理的表达方式； 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能深刻理解课文所讲述的内容； 3.总结课文中语言的修辞特点，理解文中对报纸的介绍与读报的好处，养成关心社会变化的好习惯。 【过程与方法目标】 联系上下文及生活实际，并通过多种形式的读，理解课文，激发情感。 【情感态度价值观目标】 让学生通过对课文的深入理解，了解本文在叙述方式上的特点，了解课文中所表达的对社会实事的关注与对生活的热爱。,学习目标,各种报纸,走近报纸,图片导入,同学们，你们读过报纸吗？或者你的家里有人喜欢每天读报吗？和大家说一说。

2、今天这篇课文写的就是我们日常生活中的独特“调味料”报纸，让我们一起来看一看。,简介报纸,图片导入,报纸源起于公元前60年的罗马帝国，古罗马的政治家凯撒把国家新发生的大事写在白色木板上，这便是最早的报纸。 报纸作为一种重要的信息传播媒介，曾在漫长的岁月里成为大众用以获取信息的主要渠道。直到电子信息出现，报纸行业受到冲击，随着智能手机的普及，报纸越来越不受重视。现已“退居二线”，不仅受众大都中老年人占多数，而且行业也受到了不小的冲击。,咬准字音,字词精讲,yn,上瘾 烟瘾,吸毒有害身体健康，而且会上瘾。,yo,佳肴 菜肴,这一桌美味佳肴让在座的人食欲大增。,字词积累,字词精讲,充溢：充满，洋溢。,

3、回肠荡气：形容文章、乐曲等优美动人。,整体感知,课文主要从哪些方面讲解了报纸在人们生活中的重要性？,课文主要是运用形象的论述的方法加上温和平实的语言，结合生动的技巧，生动形象的讲出了报纸在人们生活中所占据的位置，以及读报纸的趣味。,细读感悟,课文讲解,全文一共有几个自然段？分别都说了什么？,全文一共有七个自然段。 1.第一自然段主要在于吸引读者阅读兴趣。 运用一系列生活片段拼接出报纸在生活中出现的样子，并从侧面写出了读报纸的趣味性。 并运用富有趣味性的语言，吸引学生的阅读兴趣。 2.第二自然段主要写出了一些人读报会“成瘾”。 以设问句开头，使语言抑扬顿挫且更有强调意味；引用阅读报纸群体的话，使

4、语言更具真实性，从而使文章更有说服力。,细读感悟,课文讲解,3.第三自然段主要写了什么？有什么作用？ 4.第四、五自然段把论述角度转到了如何来读报的层面上，那么作者认为应该如何读报呢？ 5.最后两个自然段是怎样总结全文的？,第三自然段主要历数了在报纸上我们可以获取到什么，也就是为什么一些人会“读报成瘾”。 第四自然段写由于现在报纸内容较多，所以不必处处细看，只需大略看看重要的新闻及标题，挑选自己感兴趣的内容细读即可。 第五自然段写的是读报文明问题，读公共场所的报纸，要考虑到别人，而且看完最好洗个手。 最后两个自然段共同总结了全文，点出读报是个好习惯这个主旨。并说出了我们与这个时时变化着的社会之

5、间不可分割的关系，倡导我们都养成这个好习惯。,精读感悟,课文讲解,1.仔细读课文，本文主要讲述的主要方法是什么？ 2.为什么说读报是个好习惯？,本文是通过举例论述的方式来说明主旨的。而且还采取了拓展延伸的方式来延展问题。 （因为报纸上有很多社会上新发生的大事小情，在这个快节奏的时代，不获取信息就会被淘汰；报纸上还有很多新奇的知识，多读报有助于开拓视野）,总体拓展,拓展延伸,1.思考问题：现在我们看报纸的人多吗？看纸质书籍的人呢？为什么？,现在看报纸的人越来越少了，同时被电子信息产业所冲击的还有纸质书籍。很多图书馆客流量大不如前。主要是因为电子信息方便快捷，而且智能手机已经普及化。 其实，就个人而言，我更喜欢纸质书籍，并且喜欢以书信的方式与远方的朋友联系，可以说是一种情怀吧。,拓展延伸,总体拓展,2.课堂练习：