九年级数学上册 一元二次方程的根的判别式（第1课时）教案 苏科版_第1页
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文档简介

一元二次方程根的判别公式教学目标：知识和技能目标：1。理解根的判别式的概念。2.用判别式判别根。过程和方法目标：1 .培养学生从具体到抽象的观察、分析和归纳能力。2.进一步研究学生思维的全面性。情感和态度目标：1。通过理解知识之间的内在联系来培养学生的探索精神。2.进一步渗透转化和分类的思想和方法。教学的重点、难点和重点；重点：用判别式判断根的情况。难点：正确理解“当B2-4ac 0时，方程ax2 bx c=0 (a 0)没有实数根”。关键：如何理解二次方程ax2 bx c=0在实数范围内，当B2-4ac 0时，就没有解。当我们在高中谈论复数时，我们将会了解到具有实系数的二次方程有两个虚根。教具：教学计划设计：程序教师活动学生活动评论找到问题事件1.如前一节“公式法”所述，当b2-4ac0时，可以得到两个实根。当B2-4ac 0时，方程有两个不相等的实根。(2)当b2-4ac=0时，方程有两个相等的实根。(3)当B2-4ac 0时，有两个不相等的实根。当=0时，有两个相等的实根。当 0时，有两个不相等的实根。当=0时，有两个相等的实根。当 0时，没有实数根，反之亦然。(2)通过对根源情况的研究过程，我们可以深刻理解转化和分

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