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文档简介

1、世界文化之旅,一、丰富多彩的文化,（一） 节日 节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。而文化的多样性和丰富性，正是通过各具特色的文化习俗表现出来的。世界上有多少个国家和民族，就有多少种独特的文化习俗,活动一： 说一说，你知道的我们国家最隆重的，最热烈的节日有哪些？,我国传统节日,你知道吗？,不同的国家和民族，通常有自己独特的节日，反应着不同的文化传统。如：圣诞节，感恩节，万圣节。,圣诞快乐,感恩节快乐,知识扩展： 每一国都会有它代表性的东西，比如说：英国大笨钟；法国艾菲尔铁塔；澳大利亚悉尼歌剧院 ；日本富士山、和服,大家说一说： 你还能联想到那些具有国

2、家代表性的东西？,（二）、文化代表人物,提起安徒生，大家就会想起那些童话故事，想起了丹麦,安徒生,活动2：评选一些国家的文化代表人物，可以不 限于一位。（可以是你喜欢的，也可以是你不 喜欢的） 注意：必须是真实人物，文学作品中的人物不得当选（如：孙悟空、福尔摩斯、鲁宾逊） 把自己认为合适的人物名字写出来，组内讨论。 国家：中、日、韩、美、俄、英、法、意、德 完成列表（P58）,不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些人物被深深地打上了本国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又把本国和本民族的文化推向世界。形形色色、林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园,二 和谐的文

3、化乐章,（一 ）语言差别及文化差异 语言是一种文化。语言存在差别，不分优劣：文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自有生存发展的全力，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。,情景分析 英语课上，老师在黑板上写了一句著名的古诗“欲穷千里目，更上一层楼”，让同学们把它译成英文。 一名同学将其译成：“If you want to watch more,please go upstairs”。老师笑着说：“把你的句子再译成中文，就是如果你想看的更多，请上楼。”名诗变成这种味道，教室里笑声一片。 同学们试着用各种方法翻译，总感到有什么东西不到位。 思考： 1 古诗翻译上的困难说明了什么？ 2 你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？,（二）全球化与文化多元化 全球化是当今世界经济发展的共同趋势。全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合，互相促进，呈现出多元和谐的发展局面,（三）对待文化差异的态度 排斥 沟通 思考：你认为哪种态度对？为什么？,知识扩展： 2003年联合国教科文组织开始审定“人类口述和非物质遗产”，对“无形遗产”的保护，表明

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