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文档简介

1、,禄 丰 三 中 胡 建 文,曹禺,ks5u精品课件,“中国的莎士比亚”,学习目标,通过戏剧语言揣摩人物心理， 分析复杂性格,个性化语言,周朴园 侍萍,戏剧常识,戏剧是一种综合的舞台艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。根据艺术形式和表现手法的不同可以分为话剧、歌剧、舞剧。 戏剧的主要特征： 第一，要在固定的时间和舞台上演完整的故事（要遵循时空高度一致的原则）。 第二，要有集中尖锐的矛盾冲突（戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性）。 第三，通过个性化语言塑造鲜明的人物形象。,整体感知,找出主要人物 抓住人物间的矛盾冲突,方

2、法,第一场：周朴园与鲁侍萍的冲突,矛盾焦点：,三十年生死恩怨(爱情纠葛),第二场：周朴园与鲁大海的冲突,压迫与反压迫的尖锐矛盾(阶级斗争),矛盾焦点：,艺术作品要写得美，就要明确地把人的多样变化写出来。同一个人,有时是恶棍,有时是天使；有时聪明,有时愚蠢；有时坚强有力,有时十分脆弱。 列夫托尔斯泰,赏析人物形象,ks5u精品课件,三十年来，周朴园如何对待“死去”的侍萍？,多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落 一直保留着侍萍喜欢的家具 一直保留着总是关着窗户的习惯 一直记得侍萍的生日 一直保留着侍萍绣了梅花的衬衣,一 片 深 情,三十年后，周朴园如何对待活着的侍萍？,听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见 （忽然严厉地）你来干什么？ 谁指使你来的？ （冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了 （忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！ 以后鲁家的人永远不许到周家来！,冷 酷 无 情,周朴园“钟情”却又绝情，他虚伪、自私、冷酷。,ks5u精品课件,ks5u精品课件,合作探究,周朴园爱眼前的侍萍吗？他对侍萍的怀念 是出于真心还是出于假意？请说明你的理由。,ks5u精品课件,三十年后，当侍

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