语文人教版六年级下册毕业赠言

1、毕业赠言,珠海金湾区小林实验小学,综合性学习：难忘小学生活,人教版语文六年级下册,执教者：吴丽梅,1、送别诗。 2、送别曲。 3、其他送别方式。,课前学习，汇报成果,春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师， 您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。 在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常这样梦想,给老师,我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。 你给我的最珍贵的礼

2、物真诚的友情，我将永远珍藏在心里。 童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌在花坛的馨中母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。,给同学,朗读赠言，赏析感悟,毕业赠言的目的及内容：,小结方法,1、回顾学习生活，抒发惜别之情 2、感谢老师教导，赞美同学情谊 3、展望美好未来，表达真诚祝愿,诗歌式,抒情式,格言式,对偶式,相等式,写赠言的方式,小结方法,1、激励性赠言,2、祝愿性赠言,3、褒扬性赠言,4、怀念性赠言,5、鞭策性赠言,常见类型,小结方法,你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！ （ ）,鞭策性,多一点吃苦精神，少一点娇气习惯，为明天，奋斗！（ ）

3、,激励性,我喜欢生命里只有单纯的盼望，喜欢岁月漂洗过后的颜色；喜欢那没有唱出来的歌；更喜欢和你做一生一世的好朋友！ （ ）,怀念性,愿我们做那不显眼的细小的石子，去铺设祖国千里万里的金光大道。 （ ）,祝愿性,活学活用，当堂练习,六年的成长足迹/六年的欢声笑语/六年的难忘友谊/成为我最美的回忆 （ ） A、诗歌式 B相等式 C格言式 D抒情式 E对偶式,A,真诚的友谊无需承若，永恒的情缘无需约定。 （ ） A、诗歌式 B相等式 C格言式 D抒情式 E对偶式,E,你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。 （ ） A、诗歌式 B相等式 C格言式 D抒情式 E对偶式,B,活学活用

4、，当堂练习,观看视频，共同回忆,最美的校园-我们共同的记忆.mp4,1、写之前先确定赠送的对象，送给一位同学、一位老师、或是母校。 2、主题健康，用所学的赠言方式进行书写。 3、可以引用诗句、名言警句，形成自己独特的风格！ 4、自由创作写赠言。,明确要求，书写赠言,展 示 赠 言,展 示 赠 言,无论走到哪里， 请记住：你们曾经是小林实验小学的学子。 无论身在何方， 请记住：帮助他人就是帮助你自己。 成功时， 不要忘记告诉大家，让我们与你同乐。 失败时， 不要忘记我们永远支持你。 学会做人， 学会求知， 学会发展， 学会创造， 追求艺术， 这是老师对你们的期望。 祝福你们中的每一位， 永远健康、快乐、幸福！ 全体老师赠,我 相 信,拓展延伸，表达情感,想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间,我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 I do believe,总结收获，畅所欲言,这节课，你最大的收获是什么？,布置作业，完