小学新型肺炎疫情防控工作应急预案

1、小学新型肺炎疫情防控工作应急预案小学新型肺炎疫情防控工作应急预案 为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高疫情防控和应对能力，保障师生员工身体健康和生命安全，根据省、市、县相关要求，结合我校实际，特制定本预案。一、工作目标 1.积极预防，切断传播途径。严格落实学生晨检、午晚检制度，加强对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控。做到及时发现、及时报告、及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校传播和蔓延。2.有效行动，压实防控责任。防控疫情实行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。通过告家长书 、家长群及时通报新型冠状病毒感染的肺炎疫情，倡导假期减少外出，外出时佩

2、戴口罩、勤洗手，做好个人防护。3.快速处置，尽早落实治疗。对疑似病例应做到快速处置，严格落实医学观察时限。二、应急处置领导小组 组 长 : 李明旭 （全面负责疫情防控处置） 副组长 : 房梅 史立峰 肖杰 张海涛 姚晓莉 （负责分管年级部门疫情防控处置） 组 员：陈皓 谷文飞 刘须凯 刘厚同 马明军 朱克全 王前元 王素琴 毕媛 陈慧 汤小东 王金梅 张庆 杨彩云 所有班主任，宿管员 具体分工如下： 德育处：（负责学生上下学疫情防控处置） 教导处： 陈皓（负责教室疫情防控处置）；刘须凯（负责晨午晚检、因病缺课，追访登记，复学查验，疫情上报） 总务处：负责物资储备，消毒，隔离、环境管理，总务人员

3、疫情防控处置 生活部：负责宿舍，食堂管理，住宿生、职工疫情防控处置 电教处：负责师生健康排查处置 幼儿园：负责幼儿园疫情防控处置 年级主任：负责各年级师生疫情防控处置 班主任（科任老师）：负责班级学生疫情防控处置， 宿管员：负责宿舍学生疫情防控处置 三、工作措施 1排查有从湖北（重点武汉）回泗亲友或近期去过湖北（重点武汉）的学生、湖北（重点武汉）籍教 职工，做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，协助相关部门处置新型冠状病毒感染的肺炎疫情。2.根据市县建议采取停课措施，并做好停课期间学生的教育和管理工作；假期及周末严禁组织各种形式补课，不得安排学生提前开学；通过家长群广泛开展宣传，提醒家长疫情

4、高发期间不让孩子参加校外培训机构辅导班或兴趣班，减少被传染风险。3.做好防控知识宣传教育，提高师生的自我保护意识和防病能力；积极开展爱国卫生运动，广泛发动师生做好室内外的教学、生活场所卫生；指导学生加强体育锻炼；加强食堂管理，严格把好食品采购关，严格操作规程；积 极配合、协助当地政府和卫生部门，做好校园内发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速处置工作。4.坚持校内所有人员每日量体温 “ 晨午晚检制度 ” ，填写体温登记。，学生或教职工一旦出现发烧、咳嗽、腹泻等症状，应及时就医，不得带病上学、上班。坚持 “ 因病缺勤登记、追踪制度 ” 。追踪学生体温、病情变化情况，发现可疑病例及时报告。5.落实

5、“ 消杀记录制度 ” 。加强校园各类场所（如教室、宿舍、餐厅、办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、保育馆、报告厅等）的消毒与通风，保持空气流通，保持室内外环境卫生整洁。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、 电脑室）要求一批学生进去消毒一次，并填写消杀记录表。6.掌握校内所有人员动态情况，严格落实去向追踪制度。疫情防控期间，各部门不组织师生参加各类大型集体活动，不安排师生外出活动。四、工作制度 1.属地管理制度 遵照属地管理的原则，建立校长室领导下，年级、部门、班级、宿管联防联控工作机制，各年级、部门制定相关防控方案和应急预案。2.宣传教育制度 通过橱窗、黑板报、班级 QQ 群、微信群、致家长的一封信等

6、媒体，以及利用主题班会、晨午检、课间操等推送新型冠状病毒感染的肺炎疫情病理知识、预防措施，让广大师生及家长充 分了解、掌握新型冠状病毒感染的肺炎疫情的相关知识、传染途径及预防办法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。3.登记追踪管理制度 建立健全学生健康状况每日问询登记报告制度、假期学生外出情况登记追踪制度。学生因病缺课登记、追踪、复学查验等机制。发现问题、如实记录、及时处置，特别是缺课病假学生，要详细记录学生姓名、班级、年龄、发病时间、症状、就医地点、诊断结果、出行情况、接触人群等，班主任每天都要对他们进行电话家访，并做好记录。4.应急管理制度 制定切实可行的应急

7、管理预案，包括教师 发现学生患病，报告方式，应对传染病的暴发流行，各部门的责任及需要采取的措施等。5.环境卫生管理制度 总务、各年级、各部门建立环境卫生管理制度，对校园环境进行彻底整治，垃圾及时清理；教室、宿舍、食堂、厕所、功能室等公共场所专人负责，每天 2 3 次通风、定期消毒并做好记录；要配备流动水洗手装置，推行七步洗手法，养成勤洗手的好习惯。6.病例报告制度 信息报送原则。一是迅速。年级、部门发现疑似病例应在第一时间向分管校长和学校 疫情报告员刘须凯主任汇报，学校应在第一时间（ 1小时内）向当地教育行政部门和卫生行政部门 报告。二是准确。信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、

8、谎报。信息报告时限及程序。班主任、宿管员为第一疫情报告员，发现问题，立即报送，学校卫生办公室刘须凯为学校指定的信息报送人员。学校发生突发新型冠状病毒肺炎事件后，应在第一时间（ 1 小时内），向主管教育行政部门、县卫生部门进行初次报告。事件结束后，学校应将事件处理结果报告地方教育行政部门。7.信息报告内容。初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、患病人数、事件经过、可能的原因等。进程报告内容：患病人员治疗与病情变化情况、事件控制情况 、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。结案报告内容：事件处理结果（包括事件性质与发生原因）、整改情况、责任追究情况等。8.责任追究制度 对在疫情调

9、查、控制、医疗救治工作中玩忽职守、失职、渎职的，责令其改正、通报批评或给予警告；对有关部门的调查不予配合，或者采取其他方式阻碍、干涉调查的，对主要负责人依法予以行政处分；对在新型冠状病毒感染的肺炎疫情处理过程中未依照规定履行报告职责，对疫情进行隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，造成传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果的，追究主要负责 人的责任，情节严重的依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。五、应急处置流程 （一）发热处理流程 在晨午晚检中，对体温高于 37.3 ，或有疑似新型冠状病毒感染的肺炎症状（如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、

10、肌肉酸痛等）的患者，由班主任带至学校临时隔离点，并第一时间逐级上报，联系学生家长。校医（隔离 负责人）应佩戴 N95 口罩、无菌手套，穿上防护服，注意个人保护，把患者置于单间，避免交叉感染。具体管理内容包括： 复测体温。 询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹 泻、结膜炎、乏力等症状；发病前 14 天内有无武汉接触史，或有无本地病例持续传播地区的旅行史、居住史；是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的患者；有无聚集性发病或与确诊病例、感染者的接触史。 做好病人的详细信息登记（包括姓名、性别、专业、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等），通知应急办公室。校长在半

11、小时之内掌握此情况。学生带至临时隔离点后，学校立即通知相关医院接诊，由专门救护车送至医院诊治。教职工如出现发热，值班领导立即通知其家属护送去医院。（二）疫情报告流程 启动日报告和零报告制度，学 校实行 24小时值班制度，加强校内的疫情通报。发现新型冠状病毒感染的肺炎病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒感染的肺炎应急处置领导小组办公室，由学校办公室向上级部门报告相关情况。（三）应急处置措施 如发现 1 例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集中上课。 相关师生在家进行医学观察 2 周后，如无新发病人或疑似病人，可再行复课。 学校、幼儿园应报告教育行政部门备案。 发现 1 例临床诊断病例或 2 例

12、以上疑似病例，学校报请上级教育行政部门批准后，对该班级及相关班级实行停课。 学校、幼儿园有多名师生感染并临床诊断病 例（ 2 例及以上），教育行政部门经当地（县级以上）人民政府批准后，实行全校（或整个校区）停课，并及时报告上级教育行政部门。对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。六、善后与恢复 突发事件应急处置完成后，一是尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后方能复课；因传染病暂时停工停学的教职工和学生，必须在恢复健康并经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可返校。二是根据调查结果，对导致事件发 生的有关责任人或责任单位依法追究责任。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫 生安全事故者，学校将视情节轻重给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。三是认真做好或积极协调有关部门做好受到突发新型冠状病毒肺炎事件损害的相关人员的善后工作。七、应急保障 是信息保障。各年级、部门建立健全并落实突发新型冠状病毒肺炎事件信息收集、传递、报送、完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。二是物资保障。总务马主任应建立处置突发新型冠