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文档简介

1、灯,灯,王愿坚,1945年参加八路军，在抗日战争和解放战争中当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。,灯 光,王愿坚,人教版六年级下册第三组第11课,围歼战： 突击连： 千钧一发： 华灯： 豫皖苏：,豫，河南省的简称。皖，安徽省的简称。苏，江苏省的简称。,包围起来歼灭敌人的战斗。,在军事上，集中兵力、火力对敌人进行急速而猛烈打击的部队。,指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。,雕饰华美或光华灿烂的灯。,自由地、大声地把课文读一读： 说一说你读到了什么？,1.回忆 2.一幅插图 3. 后续部队 千钧一发 点燃 暴露,找一找哪些段落写回忆，哪些段落写现在？,“多好啊！”,游人,欣赏美丽

2、景色时,由衷的赞叹，引起作者对往事的回忆,郝副营长,看到书上的一幅插图时,对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕,郝副 营长,与“我”谈话时,心中充满了对未来美好生活的向往与憧憬,清明节的前一个晚上，我又漫步在广场上，忽然 背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。,默读课文：在文章中找一找描写灯光的句子，想想从这些句子中你体会到了什么？,标注,广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。,作者为什么心头感到光明，感到温暖？,书上有一副插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精汇神地读书。他注视着那副图，默默地沉思着。,想象一下郝副营长在默默地沉思什么呢？,幅,幅,会,他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一 眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。,郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”，他在憧憬着什么呢？,这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没来得及见一见电灯。,通过这一句话，你感受到了什么？,事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨 的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。,我想对

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