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文档简介
1、河南省郑州市第三十一中学九年级化学下册溶质的质量分数2学案【学习目标】1、 通过配制一定质量分数的氯化钠溶液,学会配制溶液的简单方法,进一步加强天平、量筒的使用技能。2、会进行溶液稀释和混合的计算。【学习过程】知识回顾计算:1、20g氯化钠溶于80g中所得溶液的溶质的质量分数。2、配制50g质量分数为6的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量:氯化钠_g,水_g。 学习新知小组讨论:配制50g质量分数为6的氯化钠溶液需哪些仪器、其步骤有哪些?仪器:步骤:实验探究:配制50g质量分数为6的氯化钠溶液在上述溶液中再加入20g水,所得溶液的质量分数是多少? 小组讨论:溶液稀释前后溶质质量、溶剂质量、溶液质量
2、如何变化?稀释特点:例题. 化学实验室现有98的浓硫酸,但在实验中常需要用较稀的硫酸溶液。要把50g质量分数为98的浓硫酸稀释为质量分数为20的硫酸溶液,需要多少克水? 课堂练习:1、配制 245克溶质质量分数为 20%的硫酸溶液,需要溶质质量分数为98%的硫酸、水各多少克?2、将100g20%的氯化钠溶液与100 g40%的氯化钠溶液混合,所得溶液溶质的质量分数是多少?小组讨论:同种溶质不同质量分数的溶液混合的特点是什么?本节小结本节课我应掌握:1、配制一定质量分数的溶液的仪器、步骤仪器:托盘天平,药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒步骤:计算、称量、溶解、装瓶、贴标签2、溶液稀释的计算稀释特
3、点:(1)稀释前后溶质质量不变 (2)稀释后溶液的质量=稀释前溶液质量+添加的水的质量溶液稀释公式:为稀释前溶液质量,为稀释后溶液质量。a为稀释前溶液溶质的质量分数,b为该溶液稀释后的溶质质量分数。【检测反馈】1配制一定质量分数的食盐溶液,步骤正确的是A计算,称量,量取,溶解 B称量,计算,量取,溶解C量取,称量,溶解,计算 D计算,量取,溶解,称量2在25时,向100克饱和溶液中加入10克水,不发生变化的是A溶液的质量 B溶质的质量分数C溶剂的质量 D溶质的质量3在25时,向饱和的澄清石灰水中加入少量氧化钙,恢复到25时,关于该溶液的下列说法中正确的是A溶质质量不变 B溶质质量减少C溶质的质
4、量分数减小 D溶质的质量分数增大4将质量分数为50和30的氯化钠溶液混合,配制成质量分数为40的氯化钠溶液,应取这两种溶液的质量比为A1:3 B1:1 C5:3 D3:15配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图。正确的操作顺序是 A B C D6将200g 20%的氯化钠溶液稀释成10%的溶液,需加水的质量为A160g B200g C360g D400g7下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程: (1)请找出上图中的错误: ; ; 。 (2)如果配制的生理盐水中的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因有(至少举出三点): ; ; 。8汽车、电动车一般要使用铅蓄电池。某铅酸蓄电池用的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫
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