九年级化学下册《4.1燃烧和燃料》教学案 新人教版

1、课题 第四章 燃烧 燃料第1课时燃烧和燃料中考要求解读1、了解燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。理解燃烧的三个条件(可燃物、氧气、着火点)，并会用来解释生活中一些相关的现象。理解灭火的基本原理和常见方法。2、了解完全燃烧和不完全燃烧，知道两种情况下燃烧产物了解不完全燃烧带来的负面影响。3、了解CO对人体产生毒害的机理。了解CO产生的主要途径，具有预防大气污染的意识。4、了解爆炸形成的条件，可燃物燃烧剧烈程度的影响因素。懂得常见易燃、易爆物的储存、运输、使用的注意点，熟悉相关标志。了解可燃性气体或粉尘发生爆炸的条件、爆炸极限的概念。5、学会常见火灾的处理方法。在被困火灾区时，能懂得区分不同情

2、况的自救方法。6、了解常见灭火器材及其使用方法、适用范围。一、导入谈话：二、自学：1、燃烧是一种 、 的剧烈的 反应。物质燃烧的条件是（1） ；（2） ；（3） 。以上三个条件 （选填“必须”或“不须”）同时具备。2、物质的燃烧可以分为 和 。当氧气充足时，含碳可燃物发生 ，放出热量 ，燃烧产物主要是 ；当氧气不充足时，可燃物发生 ，放出热量 。分别写出碳在空气中完全燃烧和不完全燃烧的化学方程式 、 。3、在 空间内，如果发生急速的燃烧，短时间聚集大量的 ，使气体的体积迅速 ，就会引起 。4、常见的灭火方法有： 、 、 。5、世界上最重要的三种化石燃料有 、 、 。它们都是 （选填“纯净物”或

3、“混合物”），且都是_ （选填“可再生资源”或“不可再生资源”）三、互学：1、某次考试命题留下很多稿纸，需要集中销毁。销毁的方法很多，通常是由23人将它们烧掉。为了快速充分烧掉这些稿纸，最常见的操作是怎么样的？其原理是什么？简述用燃烧的方法销毁保密资料的优缺点。 。2、发生森林火灾时，为防止火势蔓延，常将部分树木砍掉，设置隔离带，其灭火原理是（ ）A.隔离空气或氧气 B. 将可燃物隔离 C.降低可燃物温度 D. 降低可燃物着火点3、2006年12月17日晚，我市淮海西路一棉花店突发大火，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（ ）A降低可燃物的着火点 B防止燃烧产物污染空气C降低温

4、度到可燃物的着火点以下 D水分解出不助燃的物质4、下列各组物质分别置于密闭容器中，在一定条件下充分反应后，密闭容器中的气态物质为纯净物的是（ ） A分子数比为1：1的CO和O2 B分子数比为1：1的H2和Cl2C质量比为1：5的CH4和O2 D质量比为1：3的C和O25、小红用普通作业纸叠成小船，往小船中加入适量的水，用酒精灯在小船的底部直接加热，小船安然无恙。纸船没有燃烧的原因是（ ） A纸不是可燃物 B纸未与氧气接触 C温度未达到纸的着火点 D空气中氧气浓度过低6、小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知：白磷着火点为40，红磷着火点为240，它们在空气中燃烧都生

5、成有毒的白烟五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。(1)小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是 。(2)小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； 通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧； 通空气时，热水中的白磷燃烧。 该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号，下同) ；能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是 。(3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲与图乙所示实验相比， (填甲或乙)更体现了化学实验的绿色化追求。7、将等容积、等质量（含瓶塞、导管

6、、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两个集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭（如下图所示）使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平（ ）A指针偏向右B指针偏向左C仍处于平衡状态D指针先向左后向右偏8、调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是（ ）A. 遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救B. 室内起火，不要急于打开所有门窗C. 在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D. 所处烟雾较浓的环境时，应用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离四、导学：1、在空气

7、中敞口放置一瓶无水酒精，没有燃烧的原因是 （ ）A、没有与氧气接触 B、无水酒精是液体 C、没有达到着火点 D、酒精没有可燃性2、交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品。因为人员密集、高速行驶的车船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害。以下物品；蔗糖，雷管，烟花鞭炮，汽油煤油，不准随身携带的是 （ ）A、 B、 C、 D、3、下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是 （ ）A、炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖 B、酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布覆盖C、电路因短路起火时，用水浇灭 D、用液态二氧化碳扑灭图书档案等火灾4、下列燃料属于物理变化的是 （ ）A、石油分馏 B、煤的干馏

8、C、用粮食发酵制酒精 D、天然气燃烧5、一场大火往往是由一个烟头引起，故防火要从细节做起。烟头在火灾发生中的“罪状”是（ ）A、提供可燃物 B、使可燃物达到燃烧的温度 C、提供氧气 D、升高可燃物的着火点6、“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心就是利用化学原理从源头消除污染。据此，你认为最理想的燃料是 （ ） A、煤 B、石油 C、天然气 D、氢气 7、鉴别CO、H2、CH4的简便方法是 （ ）A、测定它们是否有毒 B、根据燃烧时的火焰颜色C、根据它们分别燃烧后的产物 D、测定它们燃烧放出热量的多少8、在空气中发生的燃烧、爆炸、缓慢氧化的共同点是 （ ）都要达到着火点 都发光 都很

9、剧烈 都属于氧化反应A、 B、 C、 D、只有五、反馈练习1 燃烧柴禾时，通常把柴禾架空一些，才能燃烧得更旺，这是因为 ( )A散热的速度加快B聚集的热量增加C柴禾的着火点降低 D柴禾与空气的接触面积增大2.某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如下图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是（ ）A金属丝有良好的导热性 B金属线圈内的气体温度升高了C可燃物的温度降到了着火点以下 D若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭3. 沼气是当今农村已开发和使用的最洁净的气体燃料之一，使用沼气是解决农村能源不足问题的一条重要途径。（1）沼气的产生和应用过程中发生的能量转化是：生物能 热能或光能；（2）沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气。沼气略带臭味。请你分析臭味可能来自 等气体；（3）从安全方面考虑，使用沼气时一定要防止沼气中混入 。4、某校初三（3）班同学到郊外野炊。（1）野炊活动中，冬冬引燃细枯枝后，迅速往“灶”里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是 。（2）活动过程要注意防火安全，野炊结束后，应及时把火熄灭，可采用的灭火方法是 。5、小明用右图所示装置探究可燃物燃烧的条件。他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴。不久，铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及