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1、第1节 杠杆 第2课时 杠杆的分类和综合运用 R八年级物理下册,中国人修建万里长城、古埃及人建金字塔时都利用了杠杆，这些杠杆有什么特点，又有什么作用呢？,1.杠杆的分类,为什么当天平平衡时m物=m码？,天平杠杆的特点：,l左=l右（等臂）,由杠杆平衡条件,F左l左=F右l右,知,G物=G码,天平是生活中常见的第三类杠杆等臂杠杆，它的特点是：不省力也不省距离。,生活中的其他质量工具虽然有的利用了杠杆原理，但却不是等臂杠杆，如杆秤和台秤，若把秤砣的重力作为动力，则它的横梁是一个省力杠杆.秤砣本身的质量一定小于砣面上标出的质量.,2.杠杆的综合运用,例1 人体内也存在杠杆.当人踮脚时是靠腓肠肌收缩，

2、骨骼和腓肠肌状况如图所示，若某人重为500N且AO=2BO，则双脚同时踮起时，两只脚的腓肠肌的作用力是 N.,解析：本题考查人体结构中的杠杆，人踮脚时，重力位于力与支点O之间，小腿的腓肠肌是提起人体重的力，足的大部分形成杠杆，跖趾关节起支点的作用.本题的杠杆可简化为下图所示. 由于人是双脚同时踮起，则每只脚需要承担250N的重力，由于AO=2BO，由杠杆平衡条件可得,例2 如图所示，人的体重为600N，人用扁担所挑物重100N.不计杠杆重.CO=BO，则人肩头所受压力为 N，人对地面的压力为 N.,解析：要求人肩头所受的压力，即求人的肩头对扁担的支持力N，将扁担看作一根杠杆，以C点作为支点（注

3、意：要分析人的肩头对扁担的支持力时，必须以C点作为支点，而不能以O点作为支点，若要求人对C点的作用力时，则应以O点为支点，分析不同的力时，选择的支点是不同的），以人的肩头对扁担的支持力N作为动力F1，重100N的物体的重力作为阻力F2，由CO=BO可得COCB=12，由杠杆平衡条件知 则N=2G=200N，值得注意的是，要求人对地面的压力时，不能误以为此时的压力为200+600=800N，而应将人和物作为一个整体，地面受到人和物对它的压力，即N=G人+G物=600N+100N=700N.,通过本节的学习，我们了解了杠杆可以分成三种： 省力杠杆（l1l2，F1F2 ，可以省力，但费距离）、 费力杠杆（l1l2，F1F2 ，不能省力，但省距离）、 等臂杠杆（l1 = l2，F1 = F2 ，既不省力，也不省距离）， 我们也熟悉了生活中一些常见的杠杆，并对它进行了分析，了解了它们的广泛应用，最后我们还学习了杠杆的综合运用，并做了相关练习，解决了实际生产、生活中的一些问题.,1.从教材习题中选取， 2.完

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