语文人教版七年级上册《我的早年生活》.ppt

1、,丘吉尔,人民教育出版社,盂县孙家庄镇中学校 七年级上册语文 杨芝连,我的早年生活,上一堂课我们已初步整体感知课文内容，了解有关丘吉尔的早年生活的几件事。我建议大家通过多次读文，深刻探究课文内容,挖掘主题,学习本课的主人公英国首相丘吉尔谦逊做事和幽默的语言风格。(深读),一.导入:,二.师生互动:,品味重点语句，体会语言风格(品味),1、第一段中“每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫”，作者为什么将自己比作一只萤火虫？,萤火虫虽然弱小，却能在黑暗中顽强地发出光芒。将自己比作萤火虫，体现了作者的谦虚和自信。,2、“刚满12岁，我就步入了考试这块冷漠的领地” ，作者为什么说考试是“冷漠的领地”

2、？这表现了作者什么样的语言风格？,因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题，使得他“场场考试，场场失败”，所以说考试是“冷漠的领地”。语言非常幽默。,3、“我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受”，作者为什么会这么说？,因为英语是他们的母语,一个人必须热爱祖国,熟练掌握自己的母语。“聪明”的孩子学拉丁语，是相对于自己的“笨”而言，有调侃的意味。,4、“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！”一句话中，丘吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵？这表现了丘吉尔的什么？,如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上就会

3、处于劣势，这表现了丘吉尔的军事天赋。,5、“多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧”，这句话有何含义？,当初父亲支持丘吉尔选择军事工作，其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，表现了丘吉尔的谦逊精神。,三.读中悟(感悟),1)研读课文感悟人物,你认为少年时代的丘吉尔优秀吗？结合课文，说说理由。,不优秀，早年的丘吉尔在学校中的境况很尴尬。 1、自从步入考试这块冷漠的场地，场场考试，场场失败。 2、入学考试交了白卷，被编到年纪最差的一个班里，名 列全校倒数第一。 3、长期在差班呆着，被看作是个只会学英语的笨学生。 4、面对征兵考试，只

4、能靠抽签来决定命运。 5、父亲在视察了他的锡兵“部队”后，断定他不具备当 律师的聪慧。,幸运？,2) 拉丁文那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也能取得征兵考试的好成绩，表面看来，丘吉尔这个人真幸运，可是他的成功真的只处于幸运吗？如果不是，那又是什么促成了他的成功呢？,“我乐意不知道的”；对校长威尔登博士很尊敬，是因为他没有因为考试考不出而没让我入学，而说“证明他有慧眼，能判断我全面的能力”；在差班读，他说“自己也一点也不比他们差”；在幽默的语言中，我们可以感受到丘吉尔虽然成绩很差，却没有因为这认为自己一无是处，而是清醒地知道自己的特长，并坚信自己是一只会发光的萤火虫。自信、乐观、毅力是作者成功的必然结果,我的成功是偶然的吗？面对场场考试失败，面对入学考时几乎零分，面对在差班读书，丘吉尔是如何想的呢？哪些语段可以看出丘吉尔的自信？,3)丘吉尔将会如何评价他早年所受到的教育，他的心态怎样？,丘吉尔轻松调侃的叙述，在好笑之余又引人深思，从中可以体会出丘吉尔对那种教育方式的否定。一个拉丁文和数学很差的学生并不就是“差生”，只是他的兴趣可能在历史、诗歌和写作方面。如威尔登校长那样宽容地对待他们，他们将来也会有成就。丘吉尔对待过去的心态是坦然乐观的，这从文章的语言特色中能体会出来。,明确：丘吉尔的成功靠的不是幸运，