浅析高职高专院校学生网络思想政治教育

1、浅析高职高专院校学生网络思想政治教育摘要：高校思想政治教育工作紧跟时代发展的步伐，利用网络媒介为教育教学服务，网络给思想政治教育带来机遇的同时，又带来新的挑战。高校应将网络教育与大学生思想政治工作紧密结合，构建网络思政教育平台，开创大学生思想政治工作新局面。关键词：大学生；网络；思想政治教育随着信息技术的迅猛发展，互联网作为继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”，渗透到社会的各个领域，大学生作为互联网最集中的使用群体，其生活方式和思想观念深受影响。网络作为新的信息传递方式，也存在两面性，在教育教学过程中如何加强正确的引导并有效利用它是摆在高校教育教学管理者面前的一个重要课题。尤其作为高职高专类院

2、校的学生，具有教育基础差、缺乏上进心、心理不成熟等特点，而且农村学生所占比例较高，这就对我们提出了更高的要求。怎么样既能充分利用互联网这个平台，对学生开展有效的思想政治教育工作，又能够将学生日常管理和教育与网络教育有机的结合起来，发挥其最大工作效能，是当前高校思想政治工作亟待解决的新课题。一、网络给大学生思政工作带来的机遇1.提供丰富的思政教育资源。网络自身具有的传播信息、信息量大、内容丰富、覆盖面广等特点使高校思想政治工作的信息范围得以极大的拓展。在互联网上各种数据库使用方便，各种书籍、统计资料、党的方针政策、国际国内热点新闻等应有尽有，大学生可以通过浏览互联网获得相关知识，拓展获取知识的途

3、径，实现资源共享，增加大学生自我教育的机会。2.拓展思政教育工作渠道。网络的发展与运用为信息的传播开辟了新的途径，学生既可通过网络共享思政教育资源，又可在网上自由地开展思想交流，教育者与受教育者之间是一种平等互动式的教育。互联网上的交流方式呈现多元化，集文字、声音、图像等传播手段为一体，更容易吸引学生的注意力，调动获取信息的积极性、主动性和参与性，拓宽师生交流的渠道，为高校思想政治教育构筑了一个立体的教育空间。3.提高思政教育工作效率。网络作为一种全新的信息传播媒介，信息传递迅速、准确且高效。改变了以前思政工作“磨破嘴，跑断腿”的局面。如今通过一根电话线就可以享受到巨大的网络资源。学习材料、会

4、议内容、理论文章、重要通知等可通过鼠标一览无余。事实证明，网络技术的应用大大提高了思想政治工作的效率。二、网络给大学生思政工作带来的挑战网络技术是一把“双刃剑”，它给高校思政工作带来了前所未有的机遇，同时，也使高校思政工作面临巨大挑战。大学是学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要阶段，思政教育的主要目的是要帮助大学生树立正确的三观，在校期间加强引导至关重要。网络信息浩如烟海，良莠不齐，既有真理，也有谬误；既有科学，也有伪科学。有些信息严重影响大学生的健康成长，冲击着他们的思想观念，如不加以正确剖析和引导，学生会很容易被误导引发学生身心健康问题，甚至会造成网络综合症及心理畸形。三、网络环境下

5、大学生思政教育工作的对策1.构建思想政治教育工作网络平台。要全方位的开拓思想政治教育工作渠道，尤其要借助于网络这个媒体，努力营造一个良好的校园网络思政教育环境，增强思政教育工作的实效性。思想政治教育工作者一定要结合高职高专类院校学生特点，有效利用互联网这个平台，如在学院网页上创建党建、团学、思政在线、创先争优等网页服务栏目，建立名校思政教育网络连接，及时更新网页内容，注重教育渗透。网站的内容要丰富新颖，学生可通过网站拓展思维、加强师生沟通交流。同时，团学办公室主任、辅导员、各年级主任可通过个人工作博客，e-mail信箱、建qq群、飞信联系等方式，加强与学生的沟通和交流，及时了解学生思想动态，充

6、分发挥网络技术的优势，大胆创新，构建思政教育工作的新平台。2.建设网络思想政治教育工作队伍。队伍建设是做好大学生思政工作的前提和保证，培养一批专兼结合、具有较高业务水平和政治素养，能全身心投入到学生教育管理并熟练网络技术的高素质思政教育工作队伍。网络教育是通过网络这个“媒介”来实现与学生的思想交流，是一种间接思政教育的工作方式，针对网上出现的一些消极、片面或不正确、不真实的舆论倾向或热点问题，应有意识地通过网络进行正确引导，使学生形成正确的思想意识；通过在线论坛、聊天室、qq等方式，使校园网络成为教师与学生交流思想、在线咨询、心理辅导的桥梁和纽带。另外，聘请思政教育专家作为兼职教育工作队伍，参

7、与学生网上答疑及网站建设的指导，邀请他们定期为学生做学术报告或进行网上视频授课，都是不错的选择，既节省了人力、物力、财力，又收到了良好的教育效果，进一步完善了网络教育工作体系。3.强化思想政治教育工作网络管理。互联网是一把双刃剑，不良信息的侵蚀会严重影响大学生的身心健康。所以加强思政教育工作网络的管理至关重要，我们应努力拓展“绿色网络空间”，积极营造“绿色网络环境”。加大绿色校园网络的建设，坚持网络内容的规范化、程序化筛选；为学生营造绿色的网络场所和网络载体；加强网络技术防控和人工监控，建立严密的安全防范体系；通过以上途径为学生提供健康的、积极向上的网络环境。4.开创学生日常教育与网上教育相结

8、合的新模式。新时期，高校思想政治工作正多元化发展，网络思想政治教育作为一种快捷、有效地教育方式，逐渐发展为高校思政工作的主阵地，然而，单一的教育方式已经无法满足当代大学生的培养要求，它只有与其他各种思想政治教育工作方式相结合，才能发挥更大的成效。尤其在日常学生教育管理和理论课堂教学中，也要将学生思政教育渗透其中，如在思政课教学中，除了进行理论灌输外，为了改变单一的教学方式，可以利用多媒体进行教学并穿插一些案例，提高了学生的学习兴趣，教育效果更佳。既要以网络为依托，不断加强网上教育力度；又要抓紧日常教育管理，不断完善网下教育。思想政治教育工作是一项复杂而庞大的系统工程，只有在大学生中全面推行日常

9、教育和网络教学并重的新模式，才符合时代特征、符合当代大学生的育人要求。互联网是一个正在迅速发展的新型媒体，也是高校德育工作的新载体、新领域和新课题。高校思想政治教育工作面临着前所未有的挑战，同时，也存在千载难逢的机遇，我们只有紧跟时代发展步伐，积极推行高校学生思政教育改革，构建并不断完善网络教育思政平台，强化网络思政教育队伍和网络管理，积极开创学生日常管理和网上教育相结合的新模式，坚持以学生为本，树立服务意识，结合高职高专类院校学生的特点，创造性地开展工作，努力使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使网络思政教育真正发挥育人的功能，从而开创高校学生网络思想政治教育工作的新局面。参考文献1郑永廷.思想政治教育方法论m.北京高等教育出版社，2