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文档简介
1、在济南的冬天,老舍的第一节课,绿色幼儿园中小学教育网,绿色幼儿园中小学教育网,激发了介绍的兴趣,并享受了朱自清老师的春天后春天美丽的春光。今天,我们要走进老舍在济南的冬天,欣赏冬天的风景。说到冬天,尤其是中国北方寒冷的冬天,我们脑海中的忧郁画面大多是北风呼啸、冰封的雪和彻骨的寒冷。然而,在老舍的这篇文章中,我们不仅能感受到这一点,反而能感受到春天的温暖。那么,被称为“宝地”的济南的冬天,真的如作者所描绘的那样富有诗意吗?作者简介老舍(1899-1966)是著名的现代作家和人民艺术家。原名舒庆春,字佘语,满族,生于北京。老舍是一位多产的现实主义作家。新中国成立后,她写了20多部戏剧,被誉为文艺界
2、的劳动模范。代表作有长篇小说骆驼祥子四、话剧龙须沟茶馆等。文章的题目是济南的冬天,说明它是在济南的冬天写的,不同于其他地方的冬天。标题包含了作者在“冬天”这个特殊的时间顺序中对济南的总体印象和赞美。绿色幼儿园中小学教育网,绿色幼儿园中小学教育网,主题背景,创作背景老舍于1924年申请在英国伦敦东方学院教中文。住在国外,他感到孤独。直到1930年春天,他才从新加坡回到上海。同年夏天,他应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授,并主编了齐鲁月刊。由于这一经历,老舍回国后,抑制不住自己强烈的爱国热情,写了这篇关于济南冬天的文章。整体感知,1。2.自由阅读,掌握单词。(1)注:济南(伦敦)(嵌)(藻)(储
3、)(发髻)(澄清)(着陆)(护理)(j,dn,xing,zo,zh,j,chng,zh,kn,如果。存储,存储。灵活且不可预测。总体感觉3。快速默读课文,在流畅的阅读中通过语调来欣赏文章的内容和风格。根据阅读提示,思考: (1)冬天济南的独特风格是什么?文清。(2)选择哪些有代表性的场景来描述济南的冬天?这些场景分别突出了哪些特征?山和水。1.快速阅读第一个自然段落,了解济南的冬季特征。作者用什么方法来描述济南的冬天的特点?对比一下,文清。2.文中哪个词描述了济南冬天的独特风格?文清。补充:的全文,我们可以看到“文清”和“宝地”是全文的主线。文清强调特色,宝地强调情感。3.本文遵循的主线是济南
4、的冬天是“温暖而晴朗的”。哪两个方面具体描述了冬天?山景和水色。绿色幼儿园中小学教育网,绿色幼儿园中小学教育网,精读理解,(1)阳光明媚下的山景。1.这篇文章是如何在明媚的阳光下变成山景的?使用过渡句“如果只有阳光,这并不奇怪”,在冬天转向山。2.济南这些山的地理特征是什么?整座山环绕济南,但只有北面缺少几个口。描写济南山围城的地理环境。精读理解3。作者是如何描写在明亮的阳光下这座山的特别可爱之处的?(1)使用拟人化的手法:一座古老的城市,有山有水,所有人都在阳光下晒太阳,睡得温暖舒适,就等着春风叫醒他们。使用一系列相关的拟人技巧,如“烘干”、“睡觉”和“醒来”,来营造一个舒适温暖的环境。(2
5、)用比喻和拟人化:这一圈小山在冬天特别可爱,这似乎把济南放在一个小摇篮里。他们轻声细语地说,他们用“小摇篮”来比较周围山丘的地理环境,用“看护者”来比较周围山丘,用温柔体贴的安慰来写这一圈山丘的“特别可爱”(3)发自内心的微笑;当我看着那些山丘时,我觉得我已经登陆并依靠;人们的幻想不仅描绘微笑,还突出他们的心理活动。精读,1。“最好是下一点雪。”雪后山景的“美”是什么?奇妙的雪光和雪色:“山上的矮松越来越暗,树梢上结满了一圈白花”,松绿和白雪形成了鲜明的对比;“山顶全是白色的,蓝天上镶着银边”,如洗过的蓝天和银白色的雪;“一个是白色的,另一个是暗黄色的,群山穿着一件有水线的印花连衣裙。”白雪和
6、暗黄色的草色构成了一种五彩斑斓的美。妙在雪州:“这件花裙似乎被风吹走了,让你希望看到一点更美丽的山皮”,以此来书写平静和书写动人的形式;“那薛伯突然好像很惭愧,露出一点粉红色”,把薛伯比作一个害羞的小女孩,并写下了雪的情态。(2)博雪覆盖的山景。精读和理解2。你用什么修辞手法写雪后的山景?(1)比喻:把“山上的矮松”比作“日本奶妈”,把“山上的草白暗黄”比作“水上的花衣”。(2)拟人化:“穿上有水线的花衣服”和“薄雪似乎突然伤害羞耻”,使用隐喻和拟人化的技巧写一个移动的雪状态。精读理解3。这些文章以什么顺序描述雪后的山景?按照空间顺序,美丽的山景是从山和山尖到山坡和山坡分等级书写的。4.自由阅
7、读第五段自然内容,想想这段文字是如何描述城市外的远山的。用城市中的“窄”来衬托城市外的“宽”;用“躺”两个字,生动形象地照顾上面的“温暖舒适的睡眠”;以“唐代著名的手绘”小水墨画作为城外远山的比喻,用三笔两划勾勒出济南冬日外远山的特征。绿色幼儿园中小学教育网,绿色幼儿园中小学教育网的扩建和延伸,笔者说:“在中国北方的冬天,有着温暖而晴朗的天气,济南真是一座宝库。”根据你的个人经历,你家乡的冬天有什么特点?请写一篇小作文,题目是“家乡的冬天”,风格不限。方法:首先,在小组中,告诉每个人你家乡的冬天是什么样子,学习一些课文的写作方法,用不限的单词写出你家乡冬天最具特色的景色。【方法:】首先,在小组里给大家讲一讲我家乡的冬天,然后借鉴一些文字的写作方法,写出我家乡冬天最具特色的景色,用无限的文字。】、布置作业,1。从课文中提取精彩的句子,积累语言材料。2.文章是一件感伤的事情,而济南“慈善”的冬天让人感觉更亲切。由于老师简单而亲切的写作风格,这就像和读者进行了一次推心置腹的谈话。找出能反映作者在济南冬天的真诚的句子,如:“对于一个习惯于住在北平的人来说,就像我一样”,它不仅写出了作者独特的感受,而且显得真诚,这是全文的最后一句话。板书设计,济南的冬天,(1)济南冬
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