10.来之不易的粮食.pptx

1、节约粮食 反对浪费,新月光彩小学 刘晓娟,平山镇 孟贤壁学区,说课流程,（1）文献研究法 （2）个案研究法 （3）问卷调查法 （4）访谈法,开展实践活动,开展实践活动,1,2,3,4,河北师范大学,总结 反思,制定活动方案,确定主题,主题背景,小学阶段是优良品德培养和习惯养成的重要阶段。习近平总书记强调，青少年阶段是人生的拔节孕穗期，教师要给学生埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。学生生活习惯的养成和品德的培养是最贴合实际，最具操作性的。,社会在不断发展，人民的生活水平在不断提高，但是节约永不过时。节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任。民以食为天，粮食在整个国民经济中始终

2、具有不可替代的基础地位。爱惜粮食节约粮食曾经是中化民族的优良传统。但是近年来，国民生活中频频出现舌尖上的浪费现象。这种不良风气不可避免地蔓延到了学校，导致学生良好的生活习惯养成和思想品德修养受到影响。,节约调查与行动这个主题是教育部中小学综合实践活动课程指导纲要为36年级推荐的的首要主题。小学高年级学生正处于由儿童期向青春期过渡的关键时刻，自我意识、独立意识明显增强。同时，他们已有一定的生活经验，集体生活意识在和同学、老师的相处中逐渐形成与发展起来。小学生的主要日常活动场所是学校和家庭。因此，要从学校和家庭两方面入手，双管齐下，对学生进行节约粮食，反对浪费的教育。,综上所述，基于对农村小学高段

3、学生特点的分析，以及对综合实践课程纲要对小学高段学习的指导，提出节约粮食，反对浪费这个主题。,主题活动总目标：,1、通过访问、实地考察等多种方式，了解学校、家庭、社会上的粮食浪费情况，设计有针对性的节约标语。 2、开展节约倡议与行动，并记录、分析效果，提高实践能力，增强节约粮食资源意识。 3、学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。 4、通过活动，培养学生动手实践的能力和参与社会生活的意识，培养学生正确的价值观，培养学生积极向上的观念。,活动过程及时间安排

4、,第一阶段 调查感知（第一周）,活动目标： 1、了解10月16日是世界粮食日。 2、了解社会、家庭、学校浪费粮食的情况，认识到呼吁人们节约粮食的重要性和迫切性。 3、培养收集、处理信息的能力，能将自己的研究成果通过不同的形式展示，具有创新能力。 4、通过让孩子们自己调查培养学生的实践能力、交际能力、组织能力。 5、通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。,一、活动准备：,1、分活动小组，设计小组活动计划表发放到各组长手中，并确定各小组成员的任务。（附小组成员分工表）,小组成员分工表,小组成员分工表,小组成员分工表,小组成员分工表,2、介绍相关网站： 中国

5、粮食网、 中华粮网、 河北省粮食产业集团网,活动内容：,1、学生通过网络、图书、影像等资源，搜集世界粮食现状和饥荒情况，中国贫困地区粮食现状，并做记录。 2、向爷爷奶奶一辈的人了解三年自然灾害时期百姓的饮食状况，并做记录。 3、做一期“节约粮食，反对浪费”的手抄报。,三、汇报展示：,开一次“节约粮食，反对浪费”主题班会，以读资料、谈感受、手抄报展示等形式进行汇报交流。（附班会课件与照片）,班会课件,“节约粮食，反对浪费”主题班会.pptx,听老人讲挨饿故事,教师讲课,校区领导评课现场及评课记录,手抄报,第二阶段 实践体验（第二周）,活动一参观当地面粉厂（附照片与参观面粉厂计划书） 目标： 1、

6、通过实地参观面粉厂，让学生开阔眼界，直观了解面粉的生产过程、分类、等。感受面粉厂工人不怕脏不怕累的精神。 2、体验面粉厂工人的劳动过程，进一步深化爱惜粮食的观念。 3、提高学生与学生交流，学生与老师交流、学生与相关技术人员交流的能力。,参观面粉厂计划书,一、准备工作： 1.给学生讲参观面粉厂注意事项，并作适当的指导。 第一，注意安全。 第二，统一着装，穿校服。 第三，带水、笔记本、笔。 第四，一切行动听指挥，不擅自行动。 2.联系厂长，确定参观流程。 3.确定带队老师。 二、活动时间:2019年4月22日下午 三、参与人员:五年级学生60人，教师3人。 四、活动地点:南白楼新国面粉厂 五、活动

7、进程: 1、全体参与成员4月22日下午第二节课在教学楼前集中，步行到达目的地(新国面粉厂)进行参观。 2、由面粉厂厂长马厂长给我们讲解进厂后有关注意事项，同时向我们介绍工厂生产车间的主要结构及规划。 3、由马厂长带领我们参观他们的面粉和生产过程，同时讲解有关的知识。 4、学生向技术人员提问。 5、参观结束后在新国面粉厂门前与马爷爷合影留念。 6、统一返回。 7、后续活动: 参观学生均写一份参观体会，加深对面粉厂的感悟。,出发了,生产车间,听马厂长讲生产流程,全班同学与马厂长合影留念,参观面粉厂感悟,活动二 下一次地（附照片和视频）,活动目标：亲临农活，体验农民劳动的辛苦，感受粮食的来之不易，通

8、过与大自然的接触，感受田园生活的乐趣。,下地干活了！,干点农活,提水.mp4 浇地 拔波菜.mp4 铲地.mp4 铲窝.mp4 点豆.mp4,继续,给豆浇水.mp4 浇西红柿.jpg 披星戴月.mp4,活动三： 做一顿饭（附照片和视频）,活动目标： 1、亲手做一次饭，体验做饭的过程，感受一粥一饭的来之不易。 2、通过活动培养尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。,我会做饭啦！,封润茜拔波菜 (2).mp4 洗菜.mp4 切菜.mp4 打鸡蛋.mp4 炒菜.mp4,盖桐：我只会煮方便面,看看我做什么了？,盖娅倩.mp4,我做得也不错哦,高疏聪.mp4,男生也不

9、示弱,郜梓鉴切葱.mp4 郜梓鉴炒鸡蛋.mp4,西红柿炒鸡蛋,赵月榕炒鸡蛋.mp4 搅鸡蛋.mp4 炒鸡蛋 (1).mp4 炒西红柿.mp4,番茄炒鸡蛋,刘缨第一步.mp4 第二步.mp4,第三阶段 宣传延伸（第三周）,目标： 1、以点带面，全校普及“节约粮食，反对浪费”的精神。 2、举一反三，由节约粮食延伸到节约用电，节约用水等，培养学生的节约观念。,活动一：“节约粮食，反对浪费” 升旗仪式(附国旗下的讲话稿及照片）,准备活动： 1.确定演讲学生盖圣兰。 2.在老师的帮助下准备讲话稿。,学生和校长发言,整体效果,讲话稿,活动二 做手抄报展板,在校园展示学生自己做的“节约粮食，反对浪费”为主题

10、的手抄报，供全校师生观看。（附照片） 准备：做展板 活动过程：展示,请在此添加相关文字内容请在此添加相关文字内容,请在此添加相关文字内容请在此添加相关文字内容,第四阶段 综合评价（第四周）,评价方式：量表评价（附综合实践活动学生评价量表）,评价量表,第五阶段 总结反思（第五周）,一、学生反思：写一写本次实践活动的活动总结。主要从以下几个方面谈： 1、通过这次活动，你有什么收获？ 2、整个活动过程的各个环节中，你有哪些地方做得不太好？你准备如何改进？ 3、你还想探索研究哪些方面的内容？,节约粮食作文,二、教师反思： 成功之处： 通过这次实践活动，学生对节约粮食感触深刻，充分激发了学生的节约内驱力，使学生懂得了节约粮食的重要性，并以节约粮食为出发点，辐射到节约用水，节约用电，在生活中初步养成了节约的意识和行为习惯。在活动中，教师有效指导，使学生成为了实践的主人。,活动过程中仍需注意的问题： 在整个过程中，难免有疏漏。比如在第一阶段开班会这个环节，学生展示手抄报的时候，有错别字没有及时纠正。由于时间关系，没能将手抄报全部展示。在第二阶段参观面粉厂时，由于外出，学习环境变化，导致学生在纪律上比较松散。所