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文档简介

1、义务教育课程标准实验教材三年级第二册，前面挂着五星红旗和辅导刘伟的小卖部。猜猜看，它将在每周一举行？当响亮的国歌响起，明亮的五星红旗冉冉升起时，你此刻的心情是怎样的？今天，因为一个中国学生，红旗很亮。为什么？现在，请拿起你手中明亮的五星红旗。让我们学习第二十六课。一面五星红旗，义务教育三年级课程标准实验教科书第二卷，第26页。一面五星红旗，渐行渐远但黑暗，鼓舞人心，急流无影无踪，旗帜荒凉，一贫如洗，而木筏则精巧顺流而下。考虑一下。这篇课文是关于什么的？2.这篇文章的哪一部分最让你感动？说，“我”在()中遇到了()。()的“我”请求()帮助，但是()请求()，而“我”拒绝用()交换()。最后，“

2、我”得到了()的帮助。漂流，危险，身无分文，面包店老板，公平贸易，国旗，面包，面包店老板，自由阅读文章的第三自然段，并在拒绝用喜爱的符号改变五星红旗之前，画出描述我的情况的句子。在空白处写下你的感受。自学小贴士(1)我掉进了激流中，醒来时，头和身体都受了几次伤，筏子和背包都不见了。我迷路了，在荒凉的山里游荡。直到第三天中午，我才来到一个小镇，走进一家面包店。面对困难要自力更生，中国学生，你们是好的！畅所欲言：此刻我想念_ _ _ _ _！画一幅画，读一读，想一想，谈谈：默读课文中的410个自然段落，请用“_”画出拒绝改变五星红旗前后老板态度变化的句子，在小组中朗读，交流你的感受。自学技巧当我醒

3、来时，我发现自己躺在医院的病房里，面包店老板站在我身边。当他看到我醒来，他冲我说：“照顾好自己。”老板明白我说的话，但他还是露出了脸，说：“我注意听。”我会给你面包。你能给我什么？”，双手摊开，无可奈何，平等交易，竖起大拇指，我来支付费用，景培，我停了一下，然后降落在五星红旗上。凝视良久，我在阅读中意识到：我停顿了一下，然后盯着手中的五星红旗看了很久。我想_ _ _ _ _ _ _ _。我摇摇头，吃力地穿上外套，拿起鲜艳的国旗，摇摇晃晃地走了出去。突然，我倒在地上，什么都不知道。心中有祖国！说：我宁愿()而不是()。1949年，毛泽东主席在开国大典上升起了第一面五星红旗，1971年在联合国，1980年在南极，1997年在香港，1999年在澳门。2001年，人们举着国旗庆祝申奥成功。2008年，飞人刘翔佩戴五星红旗，在奥运赛场上驰骋。你的名字比我的生命更重要。采访面包店老板为什么

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