数学人教版七年级下册实际问题与二元一次方程组(1).ppt_第1页
数学人教版七年级下册实际问题与二元一次方程组(1).ppt_第2页
数学人教版七年级下册实际问题与二元一次方程组(1).ppt_第3页
数学人教版七年级下册实际问题与二元一次方程组(1).ppt_第4页
数学人教版七年级下册实际问题与二元一次方程组(1).ppt_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、唐县实验中学 崔月敏,8.3 实际问题与二元 一次方程组(1),1、能用二元一次方程组解决实际问题。 2、感悟用二元一次方程组解决实际问题的数 学思想。 学习重点:能根据题意列出二元一次方程组。 学习难点:能找出题中的两个等量关系。,学习目标:,(2016.临沂)为了绿化校园,30名学生共种78棵树苗,其中男生每人种3棵,女生每人种2棵。设男生有x人,女生有y人,根据题意,所列方程组正确的是_,知识链接:,聪明的同学们,谁能告诉我正确答案?,D,养牛场原有30只大牛和15只小牛,1天约需要饲料675 kg;一周后又购进12只大牛和5只小牛,这时1天约需要饲料940kg。饲养员李大叔估计平均每只

2、大牛1天约需饲料1820kg,每只小牛1天约需要饲料78kg。请你通过计算检验李大叔的估计是否正确?,探究新知:,怎样判断李大叔的估计是否正确?,求出每只大牛和每只小牛一天各约需用饲料多少kg,怎样设未知数?,设平均每只大牛和每只小牛1天各约需饲料x kg和y kg.,题目中有哪些等量关系?,30只大牛和15只小牛,1天约需要饲料675kg可列方程为:_ 一周后又购进12只大牛和5只小牛,这时1天约需要饲料940kg可列方程为:_,思路点拨:,30 x+15y=675,(30+12)x+(15+5)y=940,解:设平均每只大牛和每只小牛1天各约需饲料xkg和ykg.,根据题意得,化简得,解得

3、,这就是说,每只大牛约需饲料_kg,每只小牛约需 饲料_kg。因此,饲料员李大叔对大牛的食量 估计_,对小牛的食量估计_。,规范解题:,答:_。,解:设平均每只大牛和每只小牛1天各约需饲料xkg和ykg.,根据题意得,化简得,解得,这就是说,每只大牛约需饲料 20 kg,每只小牛约需饲料 kg.因此,饲养员李大叔对大牛的食量估计 较准确, 对小牛的食量估计 偏高.,.1分,.4分,.4分,.1分,答:李大叔对大牛的食量估计较准确,对小牛的食量估计偏高。,规范解题:,列方程组解决实际问题的6个步骤:,审:理解题意,明确题目所求,设:合理设未知数,列:根据题意找等量关系,列方程组,解:求方程组的解

4、,验:检验方程组的解是否正确,是否符合实际意义,答:写出答语,有大小两种货车,2辆大车与3辆小车 一次可以运货15.5吨;5辆大车与6辆 小车一次可以运货35吨。 求:3辆大车与5辆小车一次可以运货多少吨?(本题10分),巩固练习:,规范解题:,实际问题,数学问题 二元一次方程组,数学问题的解 二元一次方程组的解,实际问题 的答案,知识整合:,1.某寄宿制学校有、小两种类型的学生宿舍共50间,大宿舍每间可住8人,小宿舍每间可住6人。该校360名住宿生恰好住满这50间宿舍,求大、小宿舍各有多少间。设大宿舍有x间,小宿舍有y间,根据题意可列方程组为 。,自我检测:,自我检测:,2.(2005年无锡市试验区中考题,10分)某天,一蔬菜经营户用60元钱从蔬菜批发市场批发了西红柿和豆荚共40kg到菜市场去卖,西红柿和豆荚这天的批发价和零售价如下表所示: (1)西红柿和豆荚各批发了多少千克? (2)这位经营户当天卖完这些西红柿和豆荚能赚多少钱?,多媒体展台展示: 1.学生存在的问题 2.学生的优秀作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论