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文档简介

1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2课时 享受学习,导入新课,漫画表明了什么,学习也是一种享受,导入新课,学习目标,导入新课,1.理解学习是苦乐交织的,体验学习的苦与乐,培养 学习兴趣。 2.学会学习,掌握一些能提高自己学习成绩的技能与方法。,讲授新课,2016年1月25日,一本名为学霸君的物理笔记的新书由崇文书局发行。令人意外的是,这本书的作者竟然是一名年仅17岁的高中生武汉外国语学校中美班高三学生张笑漩。“出版物理笔记并非一时心血来潮,更不是为了出人头地,而是看到身边不少同龄人学习物理时十分吃力,甚至畏惧,希望将自己的经验与他们分享,让他

2、们快乐地学习物理,爱上物理。”谈到出版这本书的初衷,张笑漩说。 “是看到身边不少同龄人学习物理时十分吃力,甚至畏惧,希望将自己的经验与他们分享,让他们快乐地学习物理,爱上物理”从中你体味到学习是怎样的?,讲授新课,1.学习是苦乐交织的,学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。,二,讲授新课,学会学习,案例一:佳琦刚上七年级,在学习上他还是保留着小学的习惯:从不预习,上课不做

3、笔记,课后不复习,作业、练习不会做就抄同学的,考试前才“临时抱佛脚”。结果,期中考试他大多数科目的成绩只有60分左右,数学和英语还不及格。 案例二:七年级学生悦鑫的学习成绩总是不太让人满意,于是他就模仿学习成绩很好的佳怡的学习方式,结果一段时间后,悦鑫感到很不适应,成绩竟然更差了。,上述案例给我们的启示是什么?,讲授新课,1.我们应怎样学会学习?,学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关。一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久;学会学习,需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的

4、学习习惯,不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的学习方法就是最好的方法;学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标。我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在探究学习 中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。,课堂小结,享受学习,学习是苦乐交织的 我们要学会学习,发现并保持对学习的兴趣 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式,随堂训练,“学习本身就是一种生活,我们不能说这一小时在学习,而不是在生活,既然是生活,就应该享受,要快乐的生活,快乐的学习。”这是优秀团员周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是(B ) A肖翔经过努力终于练好了英语发音 B小明迷失在网络游戏中不能自拔 C小丽通过学习发现了自己的潜能 D小刚的好奇心在学习中得到了满足,随堂训练,有的人说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而有的人却说:“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”,这说明( B )

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