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1、希望工程 旨在改善农村办学条件，建设希望小学，资助贫困地区失学儿童重返校园的公益项目。,解海龙拍摄,图为大眼睛,“希望工程”的标志,“细 节”， 让她顾盼生姿,余堰中学 王伶,学习目标 1、了解细节描写的含义。 2、领会细节描写的作用， 掌握细节描写的写法。 3、快乐学习，提升能力。,人物之细节描写,他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去河里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。 李森祥台阶,人物之细节描写,我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 鲁迅从百草园到三味书屋,每一穗花都是上面的盛

2、开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 宗璞紫藤萝瀑布,景之细节描写,在被毁坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。坟堆上的一支蜡烛有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快被蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。 西蒙诺夫蜡烛,物之细节描写,是指对人、景、物等的细部所作的具体而细致的描写。,细节描写,动作、神态、外貌等,他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去河里洗，拖着

3、一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。 李森祥台阶,突出人物特点，刻画人物形象,人物之细节描写,我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 鲁迅从百草园到三味书屋,我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 鲁迅阿长与山海经,人物之细节描写,突出人物特点，刻画人物形象,在被毁坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。坟堆上的一支蜡烛有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快被蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。 西蒙诺夫蜡烛,物件之细

4、节描写,烘托环境，暗示作品主题,细节描写的作用,刻画人物形象,烘托生活环境,暗示作品主题,怎样写好细节描写呢？,怎样才能写好细节描写呢？,一、观察 发现细节 力求真实,二、过滤 甄选细节 力求典型,三、表达 精致表达 力求生动,突出人物 烘托环境,我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 鲁迅从百草园到三味书屋,我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 鲁迅阿长与山海经,动词,动词,分解动作 精当用词 细致生动 鲜活形象,反复,摇头晃脑,说三道四,每一穗

5、花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 宗璞紫藤萝瀑布,展开联想 运用比喻 生动形象 韵味十足,景物之细节描写,车开了，我看见奶奶仍站在站牌下，穿着红色布艺绣花棉袄，笑着对我挥手，那样的笑容看似淡淡的微微的勾起嘴角，让眼角的几缕皱纹更加分明，耳鬓几丝白发也在风中零乱地飘着。,奶奶从来没有失约过，总是站在站牌下，穿着我离开时的那件红色布艺绣花棉袄。似乎是看到了我，脸上的笑意越发浓了，眼角深深的皱纹仿佛都盛满了笑意，耳鬓偶有的几丝白发在

6、风中高兴地舞蹈着。,反复描写 同而不同 形象生动 含蓄动情,拟人,节选自2013年重庆中考满分作文微笑的味道,动词,怎样才能写好细节描写呢？,一、观察 发现细节 力求真实,二、过滤 甄选细节 力求典型,三、表达 精致表达 力求生动,分解动作，精当用词 展开联想，妙用修辞 反复描写，同而不同,课 堂 练 习,（一）考试失利之后,（二）灯光下的妈妈,请选择一个你熟悉的话题，写一个不少于百字的片段。（要求：运用细节描写的基本写法，写出真实、典型、生动的细节描写。）,阳光透过教室的玻璃窗，碎碎地洒落在我低垂的脑袋和那一袭考卷上。所有的豪情壮志，仿佛都在看到分数的一刹那，沉到谷底。独坐的姿势，持续了很久

7、。 倏尔，一只手搭在我的肩头，我微微抬起头，眼前是父亲含笑的脸。他的眼里夹杂着几丝歉意，“孩子，对不起，爸有事来迟了”一边说，一边为我仔细地理好书包。当他的目光停留在那张考卷上，我羞愧地涨红了脸。原以为等待自己的将是一顿训斥，可父亲却怜爱地看着我。阳光洒在他的脸上，那么轻柔，那么细致，映得他的瞳孔亮晶晶的。父亲牵着我的手，走出了教室。 节选自2013年金华中考满分作文 那一天，我与幸福相遇,（一）考试失利之后,昏黄的灯光温柔地洒满一地，映在桌前重重叠叠的照片上。妈妈说，这些照片都是我，是我一路成长的影子。照片一张张被拿来，在这些照片中，透过光阴的缝隙，我似乎看见自己成长的足迹。“这一张笑得很灿烂！”“这一张有生气！”“这一张最可爱！”面对妈妈的评价，我默然无语，在父母的眼中，我是最完美的人！翻动着这些照片，检视生命的历程，我和妈妈相视一笑。灯光下，妈妈眼角深深浅浅的鱼尾纹间落满了慈爱，睫毛镀上一层金色的光晕，额上还有斑痕，鼻子上层层叠叠的纹路，深刻却无法解释。 节选自2013年荆州中考满分作文 碎碎的光阴,（二）灯光下的妈妈,课 后 练 习,完成训练案第二题,关于细节描写，你有哪些