人教版小学数学五年级下册《长方体的认识》教学设计.ppt_第1页
人教版小学数学五年级下册《长方体的认识》教学设计.ppt_第2页
人教版小学数学五年级下册《长方体的认识》教学设计.ppt_第3页
人教版小学数学五年级下册《长方体的认识》教学设计.ppt_第4页
人教版小学数学五年级下册《长方体的认识》教学设计.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教新课标 五年级数学下册,长方体的认识 陶增强,一、复习旧知,我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体“（正方体也叫立方体）”。,长方体,二、探索新知,学习目标,1通过观察实物和演示，掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高 2通过建立立体图形的表象过程，发展空间观念. 3渗透现代数学思想，让学生动手操作，培养学生有序的观察能力。,二、探索新知,面,棱：面与面相交的线段,顶点：棱和棱的交点,6,12,8,长方形,相对的面,相对的棱,通过以上的观察和讨论可以知道：长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。,用细

2、木条和橡皮泥做一个长方体框架。,需要不同长度的木条。,根据制作过程，回答以下问题。,（1）长方体的12条棱可以分成几组？ （2）相交与同一顶点的三条棱长度相等吗？,长方体的12条棱可以分三组。相交于同一顶点的三条棱长度不相同。,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,高,宽,长,做一做,（1）把图样中完全相同的长方形涂上同样的颜色。,（2）用这个图样做一个长方体。,（3）量一量所坐长方体的长、宽、高各是多少厘米。,（4）观察这个长方体，最多能看到几个面？,剪下书本附页中上面的图样，按要求做。,绿色圃中小学教育网,6个,12条,8个,绿色圃中小学教育网,相对的4条棱的 长度相等

3、,6个长方形(或有2个正方形和4个长方形）,1、填空。,(1)长方体有( )个面，( )条棱，( )个顶点。,(2)长方体相对的面( )，相对的棱( )。,6,8,相等,4,12,相等,(3)长方至少有( )个面是长方体。,三、知识应用,（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和 宽各是多少？和它相同的面是哪个？,（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多 少？和它相同的面是哪个？,（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？,24cm,12cm,9cm,这个纸巾盒的正面是长方形。长是24cm， 宽是9cm。和它相同的面是后面。,它的右面是长方形。长是12cm，宽是9cm。 和它相同的面是左面。,上面和下面。,8和32 36和 9,归纳总结,正方体的认识,正方

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论