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1、,落花生,弋阳小学：郑三才,许 地 山,落花生名字的由来 陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结果，唯独它是在地上开花地面下结果，所以人们叫它落花生。人们俗称“花生”，北方地区也叫“长生果”、“仁果”。,听范读，思考以下几个问题： 一、给下列红色的注音 开辟（ ） 榨油（ ） 爱慕（ ） 二、看看课文围绕落花生讲了一些什么事情，然后完成这个填空： （按课文顺序填空） 种花生（ ）（ ）（ ）,p,zh,m,收花生,吃花生,议花生,分小组细读全文，讨论思考：,1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？ 2、父亲拿什么来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？,下一张,花生的味儿美,花生

2、可以榨油,花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃， 这就是它的好处,谁能把花生的好处 说出来？,返回,花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没不果实，必须挖出来才知道,第一次 第二次 第三次 父亲的话：,返回,对比,花生,苹果,埋在地里 矮矮地 必须挖起来才知道,返回,挂在枝头上 高高地 见就生爱慕之心,“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”,“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

3、,1什么叫有用？ 2对谁有用？,（对别人有好处）,（别人、社会、国家）,具有花生品格的人： 工人，农民，教师各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献,返回,具有花生品格的还有,“对，这是我对你们的希望。”,返回,回忆课文，再思考： 1、课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？ 2、为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？,（借物喻人，主次分明）,（不图虚名，默默奉献）,作业： 抄写句子。（课后练习3） 背诵自己喜欢的自然段。,返回,【许地山】（18931941）现代作家、学者。 名赞堃，字地山，笔名落华生。1921年发表第一篇小说命命鸟，接着又发表了,具有朴实淳厚风格的散文名篇落花生。作品结集出版的有短篇小说集缀网劳蛛、危巢坠简，散文集空山灵雨，小说、

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